第四章第三節(jié)探究外力做功與物體動能的變化1

1、班級 _姓名 _組別 _ 評價等級 _第四章第三節(jié)探究外力做功與物體動能的變化的關(guān)系1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過理論推導(dǎo)動能定理；2、理解動能定理，并學(xué)會動能定理的簡單應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：動能定理的應(yīng)用難點：動能定理的推導(dǎo)；動能定理的應(yīng)用?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、通讀教材P75-77 頁，掌握動能定理的推導(dǎo)過程，理解相關(guān)規(guī)律，然后10 分鐘內(nèi)完成學(xué)案中的“課前預(yù)習(xí)”、“預(yù)習(xí)自測” ；2、理解動能定理的理論推導(dǎo)及應(yīng)用。第部分【課前預(yù)習(xí)案】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：【問題導(dǎo)學(xué)】1、 寫出動能定理的內(nèi)容及公式2、 寫出動能定理公式中的各物理量的意義，討論動能定理的適用范圍?！局R梳理】金牌學(xué)案P66 導(dǎo)學(xué)案單2， 3【

2、預(yù)習(xí)自測】1、動能定理的理論推導(dǎo):外力做的總功：W _. 由牛頓第二定律：F f _. ；由運動學(xué)公式：s _. 聯(lián)立式得：Ek_.即 W Ek2 Ek1Ek.2動能定理的內(nèi)容：_對物體所做的功等于物體_ 表達式： W _.式中 Ek2 表示物體的 _ ；Ek1 表示 _ ；W表示 _ 3功與物體動能變化的關(guān)系：(1)W 為正功時， Ek2>Ek1，物體的動能_(2)W 為負(fù)功時， Ek2<Ek1，物體的動能_(3)W 0 時， Ek2 Ek1，物體的動能_【學(xué)后反思】我的收獲：總體評價你完成本節(jié)學(xué)案的情況為（） A. 很好B.較好C.一般D.較差二、歸納總結(jié)【構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體】動能

3、定理第部分【課堂學(xué)習(xí)探究案】【合作探究】基本題型：動能定理的理解應(yīng)用例、質(zhì)量m = 2kg 的滑塊，以4m/s 的初速在光滑水平面上向右滑行，從某一時刻起作用一向右的水平力，經(jīng)過一段時間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴?、大小?m s，則在這段時間內(nèi)水平力做功為多少變式 1：質(zhì)量m = 2kg 的滑塊，以4m/s 的初速在光滑水平面上向右滑行，從某一時刻起作用一向左的水平力，經(jīng)過一段時間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蜃?、大小?ms，則在這段時間內(nèi)水平力做功為多少變式 2：將質(zhì)量m的一塊石頭從離地面H高處由靜止開始釋放至撞擊地面, 求 :(1) 求石頭撞擊地面時的速度大小,( 忽略空氣阻力)(2) 求石頭撞擊

4、地面時的速度大小，（空氣阻力大小恒為f ）【 概括總結(jié)】 1、動能定理的理論推導(dǎo)過程2、動能定理的簡單應(yīng)用第 部分【學(xué)習(xí)評價案】【當(dāng)堂檢測】：1、（雙選）某人用手將1kg 物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為2m/s（ g 取），則下列說法正確的是（）A.手對物體做功10JB. 合外力做功2JC.合外力做功12JD. 物體克服重力做功10J2、( 雙選 ) 關(guān)于運動物體所受的合力、合力的功、動能的變化，下列說法正確的是()A 運動物體所受的合力不為零，合力必做功，物體的動能一定要變化B 運動物體所受的合力為零，則物體的動能一定不變C 運動物體的動能保持不變，則該物體所受合力一定為零D 運動物體所受合力不為零，則該物體一定做變速運動3、（單選） 在水平面上有一質(zhì)量為M的物體，受到水平力F 的作用從靜止開始運動，通過距離s 撤去力，這以后又通過距離S 停止下來，則在這個過程中（）FA. 它所受的摩擦力大小為FB. 它所受的摩擦力大小為/2FC. 力 F 對物體做的功為 FsD