人教版五年級語文上冊第二單元測試題;

1、人教版五年級上冊語文第二單元綜合測試2班級： 姓名： 得分：一、按要求寫句子。（5分）1天天畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？（陳述句）                                       2少先隊員不能向困難低頭

2、。（反問句）                              3.沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（縮句）               &#

3、160;              4同學們來到公園。（擴句）二、給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。（6分）勉強（qián qin） 似乎（sì shì） 興奮不已（xn xìn）暖和（hé huo） 召集（zho zhào） 友好相處（chù ch）盡管（jn jìn） 入場券（juàn quàn） 大模大樣（mó mú）比較（jio ji

4、24;o） 解剖（pu po） 津津有味（jn jn）三、按要求填空。（2分）幽：部首是（ ），第四筆是（ ）。衰：部首是（ ），第四筆是（ ）。四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號寫在前面的括號里。（4分）（ ）1、頗負盛名 偏；不正。很；相當地（ ）2、能書善畫 善良。良好。擅長；長于。（ ）3、守望相助 向遠處看。希望；盼望。名望（ ）4、故園無此聲 事故。緣故原因。原來的；舊的五、比一比，再組詞。（5分）縷（ ） 唯（ ） 祥（ ） 幅（ ） 衰（ ）樓（ ） 維（ ） 詳（ ） 副（ ） 衷（ ）惜（ ） 溉（ ） 捧（ ） 抵（ ） 欺（ ）借（ ） 概（ ） 棒（ ） 底（ ）

5、期（ ）六、先解釋加點的字，再解釋詩句。（6分）1、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。欲： 萬重： 詩句的意思： 2、風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園此聲。 聒： 故園： 詩句的意思： 七、按要求寫句子。（5分）1、大人們搖下了樹上的桂花?！鞍选弊志洌?“被” 字句： 2、李雁今天生病了。 李雁今天沒有上學。（把兩句話合成一句話） 3、那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮寫句子） 4、我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句） 八、判斷下面的句子是不是比喻句，是和在括號里畫“”，不對的畫“×”5分1、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹

6、子，樣子十分可怕。（ ）2、我望著遠處的青山，仿佛聽到了大山對我的深情呼喚。（ ）3、廣場上頓時亂成一團，仿佛熱水開了鍋。（ ）4、王小曼長得像他爸爸。（ ）5、一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（ ）九、把下面的句子按順序整理成文，然后完成練習。（8分）（ ）不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)。（ ）一天夜里，一支正在燃燒的蠟燭被老鼠咬斷，掉在香案上，廟宇起了火。（ ）一個小和尚來到山上的廟宇，兇勤快地挑水，不但自己能喝，還能往凈瓶里灌水。（ ）大火過后，三個和尚都像明白了什么。從此，水缸里的水又滿了。（ ）后來，又來了一個和尚，三個和尚都要喝水卻不挑水

7、，水缸露底。（ ）危急之中，三個和尚一起挑水救火，火滅了。1、寫出下列詞語在短文中的意思。爭執(zhí)： 危急： 2、“大火過后，三個和尚都明白了什么。”他們到底明白了什么呢？ 十、快樂閱讀。（24分）（一）梅花魂節(jié)選 旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是（ ），花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有（ ）、最有骨（ú ）氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨（mó mé）難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是（ ），不肯（ ）。他們就像這梅花一樣，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總是有梅花的秉性才好！1、寫出文中括號內的詞語。（

8、4分）2、劃去加點字的不正確的讀音。（2分）3、梅花的品格、靈魂、骨氣表現在 4、這段話贊頌梅花用了什么修辭手法？作者除了贊頌梅花還贊頌誰呢？（4） 5、幾千年來，我們中華民族有許多具有梅花精神的人。你能寫一寫都有些誰？（3分）（二）玉泉營的葡萄人們都知道，吐魯番的葡萄聞名全國。可我的第二故鄉(xiāng)，玉泉營農場的葡萄也是頗有名氣的。果實累累的秋天來了。這時，我便來到了農場的葡萄園，走進梯形的綠色長廊，感覺涼爽極了。抬起頭，頭上掛滿了碧玉般的葡萄，那一串串的一顆挨一顆，好像倒垂的寶塔。我摘下一顆麻雀大的葡萄，輕輕咬開，一股清涼的酸味酸得我直眨眼。顯然，這葡萄還沒有熟。為了尋找成熟的葡萄，我沿著綠色長廊

9、繼續(xù)向前走。只見前面的綠藤上掛著一串串紫紅色的葡萄，再往前看，那葡萄越來越密，仿佛走進了掛滿紅瑪瑙的宮殿。那一片片綠葉，好像碧玉刻成的壁畫；那一串串晶瑩透明的葡萄，好像宮里的水晶燈；那支撐著葡萄架的一根根木樁，好像一個個威武一衛(wèi)士。我摘下一顆紫紅色的的葡萄，放進嘴里，一股像蜜糖一般的甜味，立刻浸透了我的心，使我感到舒服極了。聽大人們講，玉泉營地處塞外戈壁灘，日照時間長，晝夜溫差大，有利于葡萄聚集糖分，再加上這里的土地肥沃，所以這里的葡萄就很甜。葡萄不僅有紫紅色的，還有淡青的、深綠的、青黃的，真是五光十色，美極了。這些葡萄還可以制成葡萄酒，遠銷他鄉(xiāng)。1、短文是按什么順序寫的？是從哪幾個方面來寫葡

10、萄的？（3分） 2、說說短文中采用了哪些修辭手法，舉例說明。（3分）3、玉泉營的葡萄為什么很甜？九、閱讀下面短文，回答問題。（30分）（一）小鹿看到自己四條又細又長的腿像四根柴棒，難看得很。它又看見自己的兩只角，有枝又有干，像兩棵花樹，真好看。它一邊喝水，一邊默默地抱怨：這四根又長又細的柴棒，怎么配得上兩棵美麗的花樹？忽然，一只大老虎大（叫、吼）一聲向它（撲、襲）來。撒（cà、sà）腿就跑。四條腿如飛，把老虎遠遠地（甩、拋）在后面。小鹿竄（chuàn、cuàn）進了叢林，它的兩只角掛住了樹枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉轉頭，（撒、放）開

11、四條長腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。1圈出括號中正確的讀音。（3分）2劃去括號中與原文不一致的詞語。（4分）3寫出三個能體現出小鹿焦急心情的詞語。（3分）                                      

12、;                        4“花樹”是指        ；“柴棒”指        。這里運用了         的修辭手法，這個比喻說明小鹿喜愛 

13、0;      ，討厭       。（5分）5根據這段內容填空。（4分）     因為小鹿的腿                 ，而小鹿的角卻            ，所以它從中懂得了一個道理  &

14、#160;                          _                         

15、60;       _（二）我愛露珠    我喜歡露珠，我贊美它。    夏日的清晨，我來到野外散步，在萬道霞光中 一個美妙的 嶄新的世界便呈現在我眼前 看 那無邊的綠葉上閃動著無數顆晶瑩的露珠一顆 兩顆 十顆百顆  像本次作業(yè)的主要知識點: 1.理解每篇課文內容及重難點。 2.掌握詞語盤點中的詞語。 3.日積月累會背誦默寫。夜空璀璨的繁星像碧波上撒滿了寶石又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。    露珠

16、身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田    我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。   1、給第2自然段加上標點符號。(3分)   2、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（4分）   近義詞：喜愛（