七下unit1period1教學設計

1、Unit 1 Can you play the guitar?教學設計學校二中附中設計者王少迪授課日期2017.章節(jié)Unit1 第一課時年級七年級學科英語課題Can you play the guitar?課型聽說課教學目標1. 語言知識目標： 1) 能掌握以下單詞：guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： Can you play the guitar? Yes, I can./ No, I can't. What can you do?

2、I can dance. What club do you want to join? I want to join the chess club. 2) 能力目標：能了解以下語法：情態(tài)動詞can的用法 3)情感態(tài)度價值觀目標： 該部分內(nèi)容貼近學生的生活，談論的話題是能力和特長。通過互相詢問或談論自己或?qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰Γ梢耘囵B(yǎng)學生的一種群體意識。教材分析本單元是人教版新目標七年級下冊第一單元。本部分通過圖文導入俱樂部招聘及學生應聘的情境，并在此情境中談論能力，介紹及選擇俱樂部等相關句型和重點詞匯，以及招聘海報的典型文本。1a-1c是本單元導入部分。1a通過主題圖集中呈現(xiàn)有關才能幾俱樂部名

3、稱的核心詞匯和句型，主題圖展現(xiàn)的是學校俱樂部招募新成員的場景，為本單元語言交流提供了一個真實的語言環(huán)境。1b以聽力訓練的方式呈現(xiàn)談論才能以及選擇加入俱樂部的核心句型。1c是一個控制性較強的兩人小組活動，鞏固1a和1b出現(xiàn)的詞匯和句型。2a-2d部分的重點是聽說。此部分的語境更加豐富真實，聽力內(nèi)容也更加豐富，聽力活動也區(qū)分了層次。學情分析和學生分析學生分析：本班學生共有69人。有一部分學生思維敏捷，樂于表達，通過本節(jié)課的學習預計會順利完成目標。還有一部分學生雖有一定基礎，但較為內(nèi)斂，不善表達，本節(jié)課預計能夠掌握所學句型，但不能流暢的進行表達。還有一部分學生，基礎薄弱，對英語缺乏自信，可能能順利達

4、到目標1，2,但目標3的實現(xiàn)就存在一定困難。潛在狀態(tài)：通過游戲和貼近生活的情景對話練習，激發(fā)學生的學習興趣，形成語段的能力，能夠熟練談論自己的能力和特長。教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖和活動目標I.Lead-in教師可攜帶一些易于演奏的樂器，也可帶一些演奏樂器的圖片，一邊演示樂器，一邊說: I can play the guitar等；再指著圖片說：HeShe can play the violinBut I cant play it等；然后詢問學生：Can you play the guitar?并引導學生進行簡單的回答。 Ss look at the picture in 1

5、a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together.通過展示和演示真實的演奏樂器或者圖片激發(fā)學生學習興趣II. Presentation出示一些反映各種活動的圖片、幻燈片或播放課件，引導學生談論活動： HeShe can danceswimsing"··But I cant danceswimsing.等，學習表達活動的動詞短語。 Learn the words

6、and expressions about activities通過新詞匯和短語的學習，能夠談論自己的能力和特長III. Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ss work in groups. The let some Ss talk to their classmates in front of the class. 通過同桌合作或小組合作，在情景對話中談論紫的能力，形成語段。. Liste

7、ning T: Now lets listen to the tape of lb，2a，2b, find out the right answer, then check the answersSs listen to the tape carefully and choose the right answer.聽力練習，提高聽力水平survey and ReportShow a table about clubs and let Ss talk about their favourite club and what they want to do and then make a repor

8、tGroup in 4. Ss look at the table and talk about their favourite club and what they want to do and then make a report通過同桌合作或小組合作練習， 完成了從語句到語段在到語篇的過渡學生在表述環(huán)節(jié)中鍛煉了英語表達能力。IV. summaryLet Ss summarize what they learnt today Ss summarize what they have learnt today 通過歸納總結(jié)，突出本節(jié)課學習的重難點，讓學生更清楚本節(jié)課的內(nèi)容homeworkComposition: what club do you also want to join?why?Write a composition.本環(huán)節(jié)通過編寫課程表練習學生的寫作能力，形成語篇，提升學生的語言綜合能力。Blackboard DesignUnit 1 Can you play the guitar?Section A (Period 1)Words: guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club Sentences：1 Can you pl