有愛的教育才是真正的教育

1、 教育 集團(tuán)文件發(fā)布號：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 有愛的教育，才是真正的教育 肥城市桃園鎮(zhèn)初級中學(xué)?李緯緯 曾說過： “有愛的教育， 才是真正的教育。 ”作為班主任， 我深深體 會到：“愛”是一個永恒的教育主題，沒有愛，就沒有教育；沒有愛， 便不能為師。班主任要用愛來經(jīng)營班級，用愛教育學(xué)生，才會管理好班 級。 一、 愛要發(fā)自內(nèi)心，要熱愛每一個學(xué)生 熱愛學(xué)生是教師最重要的職業(yè)道徳，熱愛學(xué)生更是班主任搞好教育 工作的前提。時刻把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，以自己的一顆真誠的“心” 去呵護(hù)，對待學(xué)生要發(fā)自內(nèi)心的喜愛，才能取得學(xué)生的信任，贏得孩子 的心。這樣，學(xué)生就

2、會“親其師”而“信其道”。 班主任要愛全體學(xué)生，而不是一部分學(xué)生，堅持平等對待的原則。 熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭惡一個學(xué)生無異于摧毀一個學(xué) 生。每一個學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的 學(xué)生。事實(shí)證明：一個被老師所喜愛的學(xué)生，常常會充滿信心，朝氣蓬 勃，積極向上。 二、 班主任要經(jīng)常與學(xué)生談心 班主任要加強(qiáng)與學(xué)生思想交流，經(jīng)常與學(xué)生談心。師生談心是一種 雙向交流的活動，班主任要尊重學(xué)生，經(jīng)常以朋友的身份和學(xué)生談心交 心，傾聽學(xué)生的心聲。班主任在談心時也就能了解到學(xué)生的思想狀況， 了解到學(xué)生存在的困難，發(fā)現(xiàn)問題及時給予幫助，促進(jìn)學(xué)生健康的成 長。精誠所至，金石為開，

3、班主任對學(xué)生抱有希望，學(xué)生就會覺得老師 看得起自己，自己更應(yīng)自尊和努力。 三、 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識教育 記得有位教育家說過：“孩子就像一盞即將熄滅的小油燈，批評是 風(fēng)，風(fēng)吹大了，必然滅掉，表揚(yáng)是油，如果往燈里加一點(diǎn)油，就會越燒 越旺。”因而班主任不要過多指責(zé)學(xué)生的缺點(diǎn)，多表揚(yáng)學(xué)生身上的優(yōu) 點(diǎn)，學(xué)會中肯地指出學(xué)生的不足，不要吝嗇你的表揚(yáng)。 班主任要細(xì)心觀察學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，善于挖掘?qū)W生 身上的“閃光點(diǎn)”。再巧妙地抓住這些閃光點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育, 當(dāng)學(xué)生意識到自己也有優(yōu)點(diǎn)時，學(xué)生也就變得越來越自信。 四、 信任學(xué)生，讓學(xué)生自主管理 信任是一種教育力量。當(dāng)學(xué)生感到班主任對他們信任時，他們便會 對老師產(chǎn)生更強(qiáng)烈的信任。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r，教師要及時給予肯定。 班級管理中班主任要有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的能 動性。班主任在班級的管理上只是一個協(xié)調(diào)者，充分相信學(xué)生的能力， 讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位，更有利于發(fā)揮學(xué)生各方面的潛力，使同學(xué)們做到 自治自理，成為學(xué)習(xí)的主人。 愛心似雨露，潤物細(xì)無聲。班主任面對