購(gòu)物新超市----網(wǎng)上購(gòu)物

1、青海省西寧市第十三中學(xué)呂成金教學(xué)設(shè)計(jì)購(gòu)物新超市-網(wǎng)上購(gòu)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、概述本課內(nèi)容選自清華大學(xué)出版社出版的信息技術(shù)，初中一年級(jí)上冊(cè)第12課。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)變得非常普遍，學(xué)生掌握網(wǎng)購(gòu)方法和網(wǎng)購(gòu)安全知識(shí)，安全有效的從網(wǎng)絡(luò)中買到自己所需要的商品，已經(jīng)成為必須掌握的技能。為完成教學(xué)任務(wù)，我開發(fā)了動(dòng)態(tài)模擬購(gòu)物網(wǎng)站，讓學(xué)生在上面完成教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu)的流程和技巧；（2）知道海量的用戶數(shù)據(jù)是存在服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)中； （3）了解網(wǎng)購(gòu)存在的安全隱患，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)購(gòu)安全的措施；2.過程與方法：通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以4人為一個(gè)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在模擬網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上，學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu)

2、的流程和技巧；在小組角色互換登錄服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)活動(dòng)中，切身感受購(gòu)物網(wǎng)站被釣魚網(wǎng)站所利用而造成損失的過程，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)購(gòu)物防范的意識(shí)，在平臺(tái)的使用過程中認(rèn)識(shí)到；和提高協(xié)作探究學(xué)習(xí)能力的目的。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠意識(shí)到網(wǎng)購(gòu)的利與弊；增強(qiáng)網(wǎng)上活動(dòng)受到病毒等危害的防范意識(shí)；4.分析重點(diǎn)、難點(diǎn)及其原因，并簡(jiǎn)要說(shuō)明突破這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu)的流程和技巧；突破方法：實(shí)際網(wǎng)購(gòu)中受注冊(cè)、支付等限制，所有學(xué)生很難完成購(gòu)物，通過模擬購(gòu)物平臺(tái)，可以虛擬完成操作。教學(xué)難點(diǎn)：知道海量的用戶數(shù)據(jù)是存在服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)中;學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)購(gòu)安全的措施；突破方法：學(xué)生通過數(shù)據(jù)庫(kù)連接工具mysql-front連接

3、到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)，查看數(shù)據(jù)，最后總結(jié)出應(yīng)對(duì)網(wǎng)購(gòu)?fù)耆姆椒ǎ蝗?、學(xué)習(xí)者特征分析初一階段的學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)、求知欲強(qiáng)，普遍喜歡上計(jì)算機(jī)課， 采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法與教學(xué)活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生興趣，來(lái)有效地完成本節(jié)課任務(wù)。四、教學(xué)環(huán)境和資源準(zhǔn)備為方便教學(xué)，學(xué)生深入了解購(gòu)物網(wǎng)站的后臺(tái)數(shù)據(jù)，教師搭建了模擬購(gòu)物網(wǎng)站，學(xué)生在上面完成教學(xué)任務(wù)：服務(wù)器端搭建：環(huán)境搭建用了世界上使用非常廣泛的自由軟件：網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器Apache、腳本語(yǔ)言PHP和數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL。為保證教學(xué)教師自備筆記本電腦并搭建模擬平臺(tái)，在公網(wǎng)上也做了備份。內(nèi)網(wǎng)地址：（根據(jù)實(shí)際修改）外網(wǎng)地址：http:/22

4、50:8080學(xué)生客戶端：需安裝數(shù)據(jù)庫(kù)連接工具：MySQL-Front。五、教學(xué)方法及其策略：通過使用模擬平臺(tái)，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和直觀演示法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，完成教學(xué)目標(biāo)。在小組參與趣味性活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生層次要求不大，面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能進(jìn)行很好的參與，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，力求使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時(shí)通過課堂練習(xí)和總結(jié)，啟發(fā)學(xué)生從模擬平臺(tái)知識(shí)聯(lián)想到實(shí)際購(gòu)物，學(xué)以致用，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘）觀看視頻互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你我身在其中和圖片擁擠的火車站售票廳、足不出戶12306網(wǎng)上購(gòu)票，

5、引入課題。學(xué)生思考并回答問題輕松引入本節(jié)課。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（15分鐘）1、通過給學(xué)生播放錄制好的視頻，簡(jiǎn)要介紹自己改編搭建的開源模擬平臺(tái)，以及操作方法。2、讓學(xué)生小組為單位做任務(wù)。完成模擬申請(qǐng)賬號(hào)、登錄、購(gòu)物、支付（支付時(shí)有驗(yàn)證碼，需要同學(xué)們細(xì)心發(fā)現(xiàn)扣款單位，為后面教學(xué)環(huán)節(jié)做伏筆），要求至少選購(gòu)2件商品。1、熟悉平臺(tái)。 2、根據(jù)要求，在模擬平臺(tái)上完成申請(qǐng)賬號(hào)、登錄、購(gòu)物、支付任務(wù)。掌握本節(jié)課重點(diǎn)在真實(shí)的購(gòu)物網(wǎng)站中，由于網(wǎng)速、驗(yàn)證碼等各種限制，讓全班同學(xué)在短時(shí)間實(shí)現(xiàn)比較困難，模擬網(wǎng)站有效的解決了這個(gè)問題，在同學(xué)們體驗(yàn)過程的同時(shí)大大節(jié)約了寶貴的課堂時(shí)間。3、小組合作，層層深入（10分鐘）講

6、解、展示使用mysql-front數(shù)據(jù)庫(kù)連接軟件連接服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，并且學(xué)會(huì)讀取數(shù)據(jù)。2、小組為單位，查看服務(wù)器數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)庫(kù)連接軟件MySQLfront連接到服務(wù)器上，購(gòu)物者的購(gòu)物活動(dòng)盡在數(shù)據(jù)庫(kù)中展現(xiàn)，當(dāng)結(jié)束購(gòu)物后，管理數(shù)據(jù)庫(kù)端小組代表面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)出購(gòu)物情況，并讀出2-3名購(gòu)物者的信息，信息包括：姓名、購(gòu)物名稱、金額。學(xué)生自己管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，親身體驗(yàn)其活動(dòng)過程，加深影響，增加課堂趣味性。為突破重點(diǎn)知識(shí)做準(zhǔn)備。歸納總結(jié)1.購(gòu)物流程：【注冊(cè)】【選物】【支付】。2.網(wǎng)購(gòu)數(shù)據(jù)是存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。3.注意網(wǎng)購(gòu)安全。跟著教師梳理總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)學(xué)生在總結(jié)的時(shí)候，知識(shí)得到鞏固。七、板書設(shè)計(jì)用ppt的形式展示本節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)板書：購(gòu)物新超市-網(wǎng)上購(gòu)物1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成模擬申請(qǐng)賬號(hào)、登錄、購(gòu)物、支付（支付時(shí)有驗(yàn)證碼，需要同學(xué)們細(xì)心發(fā)現(xiàn)扣款單位，為后面教學(xué)環(huán)節(jié)做伏筆），