湘教版語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

1、湘教版語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷第一部分 積累·運(yùn)用（50分）一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、美觀。（8分）qián shu qin yí jn shén huàn f （ ） （ ） （ ） y lài zn xún qià dàn yn qì （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”劃去括號(hào)里不正確的字或讀音 。（3分）（亨 享）受 （ 茫 忙）然 （ 叢 匆）忙 藏（ cán zàn ）進(jìn) 宛（ wn yuàn ）然 重（ chón zhòn）陽(yáng)

2、三、辨一辨，再組詞。（4分）慌（ ） 遵（ ） 賴（ ） 侵（ ）謊（ ）尊（ ） 懶（ ） 浸（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（32分）（ ）口而出 鄭重其（ ） 精神（ ）發(fā)（ ）然心動(dòng) 不可（ ）議 引人入（ ） 五、選詞填空。（4分 ）寧?kù)o 安靜 恬靜 幽靜1、吃過晚飯后，我喜歡在（ ）的林中散步。2、多么豐富的綠色啊，有濃有淡，有深有淺，柔和（ ），充滿了生命力。3、人們常用綠色來(lái)粉刷房屋，以獲得（ ）和涼爽的感覺。4、考場(chǎng)里非常（ ），只聽見筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲。六、選擇下列句子所用的說明法。（4分）A 舉例子 B 列數(shù)字 C 下定義 D 作比較1、如果每

3、個(gè)人平均有10平方米的森林，就可以保證空氣中的二氧化碳不至于繼續(xù)增多，人類有足夠的氧氣可供呼吸。（ ）2、肉食動(dòng)物，如黃鼠狼、狐貍、狼、獅子、老虎，比草食動(dòng)物少得多。（ ）3、科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把叫這做生態(tài)金字塔。（ ）七、按課文內(nèi)容填空。 (5分 )1、長(zhǎng)江后浪 ，世上新人 。（1分）2、古人 ，今月 。（1分）3、一年之計(jì) ，一日之計(jì) ，一家之計(jì) ， 一生之計(jì) 。（2分）4、我將尊重因愛而 。（1分）八、判斷題。（對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“×”）（5分）1、生命的感動(dòng)一文中，通過家人對(duì)“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述，讓“我”感受到父母對(duì)“我”的愛。 （ ）

4、2、“媽媽只是在一旁伏案?jìng)湔n，像是忘記了我的存在?！?這是一個(gè)比喻句。（ ）3、淡淡的茉莉 一文中，作者始終不贊成“愛像茉莉”。（ ）4、你能行和掃大街的父親中“我”對(duì)媽媽和“我”對(duì)父親的態(tài)度都是有變化的 。（ ）5、白鰭豚是魚，不是哺乳動(dòng)物。（ ）九、按不同的要求寫句子。（12分）1、地球上的綠色植物是太陽(yáng)能量的收集者，也是生態(tài)系統(tǒng)能量和營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)者?？s句： 2、伸張著的樹冠如同一把把保護(hù)傘，那茂密的枝葉，把有害的微粒層層攔住。仿寫擬人句： 3、對(duì)這樣優(yōu)秀的義務(wù)清潔員，我怎能不懷有深深的謝意！ 改為陳述句： 4、白鰭豚雖然生活在水中，卻不是魚，而是哺乳動(dòng)物。（2分）用加點(diǎn)的詞仿寫句子： 5、

5、我珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)。（用不同方式表達(dá)，使句子的意思不變。）改成雙重否定句： 改成反問句： 第2部分 閱讀·理解 （20分） 在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來(lái)，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。”他焦急地想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。豹裝出快要死的樣子 對(duì)樹上的猴子說 親愛的猴子 你快去通知所有的動(dòng)物 就說我得了重病 快要死了 讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我 我想和他們作最后的告別 猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。 鹿去了，袋鼠去了，野豬去了烏龜（ ） 住得遠(yuǎn)，走得又慢，（ ）落在了后

6、邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向只有進(jìn)去的，沒有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來(lái)豹的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀！哼！我還是別去看他吧！” 躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越走越遠(yuǎn)，終于聽不見了。 (1)寫出表示心情很急切的詞語(yǔ)。（2分） （2）查字典。（2分） “豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。 （3）給短文第2自然段的空格處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） （4）第二自然段作者重點(diǎn)抓住了豹的（ ）來(lái)描寫，體現(xiàn)了豹的（ ）。（2分）（5）給文中（ ）里填上關(guān)聯(lián)詞。（1分）（6）短文中加“”這句話是誰(shuí)說的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣？(6分) _（7）聯(lián)系上下文，說說短文中動(dòng)物們?yōu)槭裁催M(jìn)得去出不來(lái)？（3分） _ （8）給短文前面橫線