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1、21 選材組材班級_ 姓名_ 得分_時(shí)間:40分鐘 滿分:100分一、如果以春游為題,寫一篇文章,以描寫景物為中心,請你選取三個(gè)比較合適的材料()(18分)A天一亮就起床、梳洗、準(zhǔn)備。B整隊(duì)候車近一個(gè)小時(shí)。C沿途所見所聞所感,來到××公園門口,頓覺景色優(yōu)美。D進(jìn)入××公園,看到了亭臺樓閣、小橋流水E一個(gè)同學(xué)不慎跌跤,手擦破了皮。F登上山頂,極目遠(yuǎn)眺,不忍離去。二、我會審題選材,對的打“”,錯(cuò)的打“×”。(18分)題目為童年趣事,判斷下列材料是否符合。1我在廚房偷吃牛肉,爸爸說會變成牛,害得我不時(shí)去照鏡子。()2我的童年是幸福的,凡卡的童年是悲慘
2、的。()3在山坡上捉蜻蜓,看花蝴蝶。()4從窗臺上往下跳,跌傷了腿。()5幫媽媽做家務(wù),大家夸我愛勞動。()6在草地上玩打仗的游戲。()三、根據(jù)所給的主題,選擇比較合適的材料畫“”。(14分)主題:我們的課外活動是多么豐富多彩。材料:(1)我們的校園非常美。()(2)少先隊(duì)開展“心連心·獻(xiàn)愛心”活動,我和希望小學(xué)的學(xué)生結(jié)成互幫對子。()(3)我們航模小組的作品在全省比賽中獲得一等獎。()(4)學(xué)校小百靈合唱隊(duì)去災(zāi)區(qū)慰問演出。()(5)我和同學(xué)的糾紛解除了。()(6)一次緊張激烈的足球友誼賽。()(7)一次數(shù)學(xué)競賽。()四、根據(jù)要求填空。(10分)題目:一個(gè)_的同學(xué)材料:堅(jiān)持課前做好預(yù)
3、習(xí),課堂上大膽質(zhì)疑。參加田徑隊(duì),早起鍛煉。放學(xué)后主動修理教室門窗。他的書包里除了課本文具之外,全都是科普讀物。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。他的科技小制作在市里獲得了一等獎。課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識。在以上材料中,如果中心確定為“勤奮好學(xué)”,應(yīng)選_;如果中心確定為“關(guān)心集體”,應(yīng)選_;如果中心確定為“熱愛科學(xué)”,應(yīng)選_;如果中心確定為“熱愛體育運(yùn)動”,應(yīng)選_。五、把下面一段話中與中心無關(guān)的句子畫上“_”。(4分)謝晉同學(xué)是一個(gè)熱心幫助別人的人。小華病了,他陪小華去醫(yī)院看病。葉平忘了帶水彩筆,他把自己的借給葉平用。他對人很有禮貌,平時(shí)不管見到哪位老師都主動問好。一天下午,他走在路上,看見兩位農(nóng)民伯伯吃力
4、地拉著一輛裝滿蔬菜的板車,就連忙跑過去幫著推。他還是全班學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)呢。六、整理下面沒有條理的思路,在括號里寫上序號。(18分)()議論:我開始覺得圍觀的人不對,球場上發(fā)揮不好的事常有,不能因?yàn)槠綍r(shí)對別人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇氣上場打球的。()體育課上我們幾個(gè)男生最熱衷的運(yùn)動是籃球,不過每次都得召集夠人。這一次也是,我們站在球場上大聲喊誰來打球,于是這個(gè)同學(xué)加入進(jìn)來。()對這個(gè)同學(xué)做介紹(總是自以為是,人緣不好),自己和他也沒什么交往。不過既然上場了,就是打球的同伴。()結(jié)束后這個(gè)同學(xué)仍像往常一樣嘻嘻哈哈往班里走。我看著他,心情沉重,我認(rèn)為大家都是孩子,每個(gè)人都是需要幫助和
5、愛護(hù)的。()場上打得一片混亂,圍觀的同學(xué)多起來,在場外吶喊助威。()我漸漸有些擔(dān)心,感覺場上的氣氛越來越讓人不舒服。果然,這個(gè)同學(xué)停下來,喊了一聲。()“為啥不攔我!”(這句話要單獨(dú)一段,突出其分量,引起讀者的注意。)()我對這個(gè)同學(xué)充滿同情。他喊完后繼續(xù)打下去,氣氛一下子變沉悶了。()這個(gè)同學(xué)球打得不好,這次更是發(fā)揮得差勁兒,所以喝倒彩的多。每次他一扣球,圍觀的人便開始喊“別攔他,別攔他?!逼?、請?jiān)囍鶕?jù)所提供的作文題目,列個(gè)寫作提綱。(18分)1題目:我與童話有個(gè)約定2題目:我的榜樣 4 / 521選材組材一、CDF二、1.2.×3. 4×5.×6.三、(2)()(3)() (4)()(6)()四、五、他對人很有禮貌,平時(shí)不管見到哪位老師都主動問好。他還是全班學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)呢。六、812935674七、示例:1.點(diǎn)明“我”與童話的深厚感情。寫童話對“我”的影響。照應(yīng)題目,抒
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