青蛙是一個捕蟲能手教學文案

1、青蛙是一個捕蟲能手 蜻蜓有的絕望地說： 有的憤怒地說： 有的不解地說： 有的痛苦地說：保護青蛙 前幾天，我和媽媽去菜場買菜。我看見了一個老大伯前幾天，我和媽媽去菜場買菜。我看見了一個老大伯在賣青蛙。那些青蛙在賣青蛙。那些青蛙“呱呱呱呱”地叫，好像在說：地叫，好像在說：“救救我救救我吧！救救我吧！吧！救救我吧！”好多青蛙都被買走，做成了美味佳肴。好多青蛙都被買走，做成了美味佳肴。我為此感到非常痛心。我為此感到非常痛心。 青蛙是一個捕蟲能手。它專門吃一些害蟲，比如小飛青蛙是一個捕蟲能手。它專門吃一些害蟲，比如小飛蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅等。所以它被譽為蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅等。所以它被譽為“莊稼的保護莊

2、稼的保護神神”。據(jù)分析，一只青蛙一年能吃。據(jù)分析，一只青蛙一年能吃5000050000多只害蟲。這是多只害蟲。這是多么大的功勞呀！青蛙的舌頭又細又長，舌尖分岔，并帶多么大的功勞呀！青蛙的舌頭又細又長，舌尖分岔，并帶有黏液。當有飛蟲時，舌頭立刻翻射出口，粘住小蟲，卷有黏液。當有飛蟲時，舌頭立刻翻射出口，粘住小蟲，卷入口中。常常是百發(fā)百中！青蛙不但是莊稼的保護神，而入口中。常常是百發(fā)百中！青蛙不但是莊稼的保護神，而且是天氣預報員。如果大雨將要來到，青蛙就且是天氣預報員。如果大雨將要來到，青蛙就“呱呱呱呱”大大叫，所以有句諺語說：叫，所以有句諺語說：“青蛙叫，大雨到。青蛙叫，大雨到?！?同學們，我們

3、保護青蛙就是保護我們自己呀！同學們，我們保護青蛙就是保護我們自己呀！ 我要呼吁我要呼吁 大家一起來（大家一起來（ ）吧?。┌?！ （1 1）同學之間過生日送禮攀比）同學之間過生日送禮攀比 （2 2）有些同學仗著自己從小就是父母的掌上明珠，）有些同學仗著自己從小就是父母的掌上明珠，便以便以“小皇帝小皇帝”、“小公主小公主”自居，在家中樣樣自居，在家中樣樣依賴父母，衣來伸手，飯來張口。父母對自己照依賴父母，衣來伸手，飯來張口。父母對自己照顧得稍不如意，便會亂發(fā)脾氣，父母的話不聽，顧得稍不如意，便會亂發(fā)脾氣，父母的話不聽，還粗聲粗氣地頂撞父母，更談不上體貼父母，幫還粗聲粗氣地頂撞父母，更談不上體貼父母

4、，幫父母做事了。父母做事了。 （3 3）每天中午，我們都能看到很多的同學到學校）每天中午，我們都能看到很多的同學到學校門口的小攤上去買零食吃，那里的零食我們都發(fā)門口的小攤上去買零食吃，那里的零食我們都發(fā)現(xiàn)，價格低廉，品種繁多，價錢從一角到一元不現(xiàn)，價格低廉，品種繁多，價錢從一角到一元不等，辣皮、怪味豆、開心果、酸酸糖、話梅肉、等，辣皮、怪味豆、開心果、酸酸糖、話梅肉、小果凍及各種顏色、各種口味的小飲料等應有盡小果凍及各種顏色、各種口味的小飲料等應有盡有。有。 每個人都有自己的父母，父母給了我們生命，哺育我每個人都有自己的父母，父母給了我們生命，哺育我們成長，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多心血，作為兒女，

5、我們應們成長，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多心血，作為兒女，我們應時時處處孝敬父母。然而，有些同學仗著自己從小就是父時時處處孝敬父母。然而，有些同學仗著自己從小就是父母的掌上明珠，便以母的掌上明珠，便以“小皇帝小皇帝”、“小公主小公主”自居，在家自居，在家中樣樣依賴父母，衣來伸手，飯來張口。父母對自己照顧中樣樣依賴父母，衣來伸手，飯來張口。父母對自己照顧得稍不如意，便會亂發(fā)脾氣，父母的話不聽，還粗聲粗氣得稍不如意，便會亂發(fā)脾氣，父母的話不聽，還粗聲粗氣地頂撞父母，更談不上體貼父母，幫父母做事了。你說，地頂撞父母，更談不上體貼父母，幫父母做事了。你說，這是尊重、孝敬父母的表現(xiàn)嗎？這是尊重、孝敬父母的表現(xiàn)嗎

6、？ 在一次班會課上，老師要我們寫出父母的生日及愛好，在一次班會課上，老師要我們寫出父母的生日及愛好，沒想到，一大半同學不知道，就算答出的人里也有一些是沒想到，一大半同學不知道，就算答出的人里也有一些是自編的答案，由此可見關心父母的人數(shù)之少。我家隔壁就自編的答案，由此可見關心父母的人數(shù)之少。我家隔壁就有一個小男孩，一心只想著玩，平時寵愛他的媽媽叫他做有一個小男孩，一心只想著玩，平時寵愛他的媽媽叫他做作業(yè)，他竟大吵大鬧、大哭大叫，還砸起東西來。媽媽很作業(yè)，他竟大吵大鬧、大哭大叫，還砸起東西來。媽媽很生氣，責備他幾句，他居然對媽媽大打出手，又抓又咬，生氣，責備他幾句，他居然對媽媽大打出手，又抓又咬，

7、氣得媽媽打電話求助于爸爸，你說這個孩子是孝敬父母的氣得媽媽打電話求助于爸爸，你說這個孩子是孝敬父母的好孩子嗎？好孩子嗎？ 孝敬父母是每個公民必須做到的，一個連自己父母都孝敬父母是每個公民必須做到的，一個連自己父母都不關心，不孝敬的人，又怎能為他人，為祖國獻出愛心呢？不關心，不孝敬的人，又怎能為他人，為祖國獻出愛心呢？同學們，讓我們行動起來，聽父母的話，對父母有禮貌，同學們，讓我們行動起來，聽父母的話，對父母有禮貌，關心體貼父母，做一個尊敬長輩，孝敬父母的好孩子，做關心體貼父母，做一個尊敬長輩，孝敬父母的好孩子，做一個關心他人、關心集體、關心社會、關心國家的好公民。一個關心他人、關心集體、關心社會、關心國家的好公民。 （1）用一兩句話把引起自己關注的事情交代清楚，并表明自己的態(tài)度，或痛心、憎恨，或贊賞、喜愛。 （2）把搜集到的與平時積累的能證明自己觀點的材料進行選擇、整理，有條理地寫下來，要注意用客觀事實和具體數(shù)據(jù)來說話。 (3)歸納自己的看法，呼應開頭，使文章完整、緊湊。 一讀，“加一加”，讀讀祥寫內(nèi)容能否寫得再具體、準確； 二讀，“減一減