六上知識要點(diǎn)

1、第一單元 植物角里的科學(xué)1、生物無論生活在什么樣的環(huán)境中，都會受到環(huán)境中各種因素的影響。小麥的生長發(fā)育不僅受到陽光、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。2、實(shí)驗是驗證猜想的有效方法之一。制定實(shí)驗方案時，根據(jù)研究內(nèi)容，找出實(shí)驗所涉及的因素。3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是植物的生長具有向光性，根系向著有水的一面伸展的原因是植物的根具有向水性。4、植物是通過根吸收水分，并由莖輸送到葉片，一部分水后來又由葉片蒸發(fā)到空氣中。5、陽光、水等是植物生長最基本的需求。在陽光、水等的刺激下，植物的莖、葉具有向光生長的特性，這樣有利于接收充足的陽光進(jìn)行光合作

2、用，植物的根具有向水性，有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有向地生長的特性，既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。這些都是植物長期進(jìn)化的結(jié)果。6、陽光、水、空氣等是植物生存所共同依賴的條件。竹、松、柏、云杉等能夠在白雪皚皚、冰天雪地的環(huán)境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等，在10以下就會被凍傷。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生長，而菱離開水面就會枯死，這些植物的不同喜好，是它們世世代代適應(yīng)某種環(huán)境的結(jié)果。我們了解和掌握各種植物的喜好，對農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā)展以及花卉的種植，都有積極的指導(dǎo)意義。7、引起植物傾斜生長的原因是光源方向、水份供應(yīng)方向和距離。8、在“探尋植物角花草傾斜生長原因”

3、實(shí)驗中，應(yīng)該如何控制實(shí)條件？答：（1）陽光控制組：相同條件：土質(zhì)、植株長勢、均勻供應(yīng)水分；變量控制：光源方向。（2）水供應(yīng)控制組：相同條件：自然光照、植株長勢、土質(zhì)；變量控制：水分供應(yīng)的方向和距離。9、植物是通過根吸收水分嗎？請設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行驗證。答：將一株菊花連根放入裝水的燒瓶里，在液面上加一層植物油，防止水分蒸發(fā)。觀察一段時間后，看液面是否下降；如果液面下降，則水分被根吸收。10、為了讓植物角給我們的教室增添更多綠意和生機(jī)，你會提出哪些建議？答：（1）成立植物角管理小組；（2）定期均勻、適量地給花草澆水、施肥；（3）定期把花草搬到室外，讓它們盡情享受陽光。第二單元 讓生活充滿陽光1、陽光讓我

4、們的生活充滿生機(jī)和光明。但有時我們卻不能如愿以償，一些背陰的房間、地下車庫、交通隧道由于沒有足夠的光線，給人們的生活帶來很多不便。2、本身發(fā)光的物體叫光源。光從光源發(fā)出后沿直線傳播。人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋時期著名的思想家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨翟。他在墨經(jīng)中對影子的形成和小孔成像都做了完整的記載。3、光照射到一些物體的表面上，光的路線會被改變，這種現(xiàn)象叫做光的反射。不同的物體反射光的能力也不同。4、光在同一種均勻物質(zhì)中，是沿著直線傳播的，沒有光源，我們就看不到周圍的物體。5、人們除了利用平面鏡來改變和控制光的傳播方向外，還發(fā)明了光導(dǎo)纖維、放大鏡等來控制光的路線。6、1870年，英國

5、物理學(xué)家丁達(dá)爾在一次實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，光線能沿著彎曲的水流傳播。人們根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)發(fā)明了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于通訊、醫(yī)療等行業(yè)。7、放大鏡又稱凸透鏡，平行的光線透過它時，將會發(fā)生偏折，聚集到一個點(diǎn)上。人們利用這個屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等，有時裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類似的作用。8、一個成功的設(shè)計，往往要經(jīng)歷反復(fù)實(shí)驗和不斷改進(jìn)的過程。對新的改進(jìn)方案，需要再次用實(shí)驗來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近。9、陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光組成的。普通的白光是由七種顏色組成的，不同的物體會對不同的色光產(chǎn)生吸收和反射作用，比如：紅花只反射紅色的光，而其他光則被吸收了

6、。10、紅、綠、藍(lán)是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機(jī)正是運(yùn)用了這個原理。11、五彩玻璃具有變色效果，它可以在不同的角度，不同的光線下，變幻出不同的顏色。調(diào)光玻璃根據(jù)需要調(diào)節(jié)透明程度，從而改變透進(jìn)光的強(qiáng)度?，F(xiàn)在的調(diào)光玻璃有很多種，如光控變色玻璃、電控變色玻璃、溫控變色玻璃等。12、自動調(diào)控房間采光的傳導(dǎo)器是由接收器、光導(dǎo)纖維、散射器等三部分組成。傳動器由電腦控制，接收器安裝在屋頂，并且能全天自動跟蹤太陽。這種裝置不但能解決高層建筑群中背陰房間的采光問題，還能應(yīng)用于日光浴及花卉栽培等。13、美國研制開發(fā)的“太陽能窗”，是由嵌入兩個大玻璃天窗的多個透明

7、塑料板構(gòu)成的。每個小塑料板都有幾十個小金字塔的模塊。14、陽光讓我們的生活充滿生機(jī)和光明，樂觀開朗的心情有利于病人康復(fù)。15、潛望鏡是海面下伸出海面或從低洼坑道伸出地面，用以窺探海面或地面上活動的裝置。你能結(jié)合右邊的示意圖解釋一下它的原理嗎？答：潛望鏡是通過圖示的管子的上下拐角處各安裝一個平面鏡，兩塊平面鏡互相平行，都跟水平方向成45度角，影象通過兩次反射使下面的一方就可以看到上面的影象。16、光的反射定律：（1）反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，并分居于法線兩側(cè)。（2）反射角等于入射角。試根據(jù)光的反射定律完成圖1中兩個潛望鏡的光路圖。17、光從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時，它的傳播路

8、線會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。陽光經(jīng)過三棱鏡時會被分散成七種顏色，“彩虹小屋”就是利用這個原理制成的。18、在碗底放一枚硬幣，把碗移到眼睛剛好看不到硬幣的地方，如圖。保持眼睛和碗的位置不變，請一位同學(xué)向碗里加水，將觀察到_，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。分析與解答：當(dāng)人在一種介質(zhì)中觀察另一種介質(zhì)中的物體時，觀察到的都不是物體的本身，而是由物體發(fā)出的光經(jīng)折射后，折射光線反向延長線相交所得的虛像。如左圖，人在空氣中看水中的硬幣，實(shí)際上看到的是硬幣的虛像。再有類似的如在岸邊看水中的魚，看到的也是魚的虛像。答案：硬幣；光的折射相反，在水中觀看岸邊的景物，景物要比實(shí)際變高了第三單元 大家動手做樂器1、音

9、樂是流動的詩篇，編鐘是中國古代的打擊樂器，古琴入選為聯(lián)合國教科文組織“人類口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。骨笛是世界上最早的樂器。2、我國古曲流水被錄在美國“航天者”號太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發(fā)射到外太空。3、常見的管弦樂器大致可以分為三大類：弦樂器，如小提琴;管樂器，如小號；打擊樂器，如木琴。但也并不是所有的樂器都可以歸入這三類樂器，如口琴。4、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動有規(guī)則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫樂音；振動無規(guī)則的、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為噪聲。5、樂音有三個要素：響度（或音量）、音高（或音調(diào)）和音色。樂音的強(qiáng)弱叫響度，樂音的高低叫音高。不同的樂

10、器都有自己獨(dú)特的音色。6、每一首樂曲，都是由許多音高不同的音符組成的，所以一件樂器僅僅能發(fā)出聲音是不夠的，還必須能使聲音的大小和高低發(fā)生變化，產(chǎn)生出不同音高的音符，這樣才能演奏音樂。7、弦樂器是通過彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振動發(fā)聲的。8、用手指彈撥琴弦，琴弦的振動會引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動，同時空氣的振動又引起盒本身的振動，這種現(xiàn)象叫做共鳴。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂器都有一個共鳴箱。9、弦樂器的音高與琴弦的長短、粗細(xì)和張緊度有關(guān)。琴弦越短，聲音越高；琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越緊，聲音越高。10、音樂罐聲音的高低與孔的大小有關(guān)，與孔的位置無關(guān)；音樂瓶屬于打擊樂器，音高與水的

11、多少有關(guān)。11、人們以分貝為單位來測量聲音的響度（音量）。0分貝是人能聽見的左微弱的聲音。落葉聲10分貝，耳語聲30分貝，圖書館中40分貝，正常談話65分貝，吸塵器工作80分貝，摩托車發(fā)動95分貝，耳機(jī)的最大音量100分貝，民用噴氣式飛機(jī)起飛120分貝，軍用噴氣式飛機(jī)起飛140分貝。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90分貝，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70分貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝。12、人能聽到聲音需要三個條件：發(fā)出聲音的物體（聲源）、傳遞聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）和能夠接收聲音的聽覺系統(tǒng)。13、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，氣體、液體和固體的振動都會產(chǎn)生聲音。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的

12、速度各不相同，聲音在空氣中傳播的速度是每秒340米，在水中時每秒1400米，在鋼鐵中是每秒5000米。真空不能傳遞聲音。14、人是怎樣聽到聲音的？答：聲源產(chǎn)生的聲音，通過物質(zhì)傳到人的耳朵里，耳朵通過聽覺系統(tǒng)把聲音信號傳遞給大腦，人就聽到聲音了。15、什么叫噪聲？它有什么危害？答：噪聲指嘈雜、刺耳的聲音。噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。比較強(qiáng)的噪聲，使人難受，時間久了，會引起耳聾。極強(qiáng)的噪聲，對人體的危害更大，假如一個人突然置身于極強(qiáng)的噪聲中，聽覺器官就會發(fā)生急性外傷，并且整個肌體會受到嚴(yán)重?fù)p害，雙耳變聾，語言混亂，神志不清，甚至?xí)斐赡X震蕩、休克或死亡。16、什么叫音樂療法？

13、答：音樂療法就是利用音樂的特殊功能，針對不同的病情，采用相應(yīng)的音樂，使其產(chǎn)生治療的作用。如：悠揚(yáng)歡快的旋律，可以使人全身心投入于樂曲之中，增強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。 17、如何控制噪聲？答：一、在聲源處控制：如禁止鳴笛，給汽車、摩托車安裝消聲器，二、在傳播途徑上控制：如在路邊植樹形成“綠色音屏”、或安裝隔音板，三、在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機(jī)狀消聲器。18、如何制作音樂瓶？答：找7個同樣的玻璃瓶，對其進(jìn)行編號，貼上標(biāo)簽，分別灌入不同量的水，分別用小棒敲擊使其發(fā)出聲音，并調(diào)節(jié)水量，借助揚(yáng)琴或電子琴校準(zhǔn)音高，這樣，音樂瓶就制作好了。

14、第四單元 登上健康快車1、在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央、藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條神經(jīng)，遍布全身各處。2、腦是人體的司令部，腦掌管著人體的全身知覺、運(yùn)動和思維、記憶等活動。3、人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。心臟的作用類似于“水泵“，使血液在血管內(nèi)循環(huán)流動。4、我國青少年一般從1012歲開始進(jìn)入青春期。青春期的第一個生理變化是身高和體重的迅速增長；第二個生理變化是第二性征的出現(xiàn)。5、魚、蛋黃、海帶、瘦肉、動物內(nèi)臟、蔬菜水果、豆制品、牛奶等都屬于“聰明食品”。6、喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾。高血壓、哮喘、潰瘍和癌癥等都與精神因素有關(guān)。7、青春期的心理有哪些變化？答：進(jìn)入青春期的少年，個人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式開始有所變化。許多青少年對自己經(jīng)歷的一些變化有許多復(fù)雜的感受。有時自我感覺良好。有時又感到害羞和困惑。有的青少年會提出存在心中已久的問題，比如“我是誰”。有的青少年開始嘗試新的體驗，如無償?shù)貛椭?、交朋友或打扮自己，穿一些時髦的衣服等。8、青春期應(yīng)補(bǔ)充哪些營養(yǎng)？答：1、蛋白質(zhì)，2、糖類和脂肪，3、維生素，4、礦物質(zhì)和微量元素，5、水。蛋白質(zhì)是生長發(fā)育的基礎(chǔ)身體的細(xì)胞主要由蛋白質(zhì)組成。維生素不僅可以預(yù)防某些疾病，還可以提高機(jī)體免疫力。9、什么