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文檔簡介

1、八年級歷史學案課題：第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭授課人： 課型： 第 周 第 節(jié) 總第 節(jié)學習目標1.了解義和團運動的反帝史實；了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實；掌握辛丑條約的簽訂內(nèi)容及危害。2.綜合對比南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約的內(nèi)容，分析馬關(guān)條約給中國社會帶來的危害；綜合歸納中國由封建社會逐步淪為半殖民地、半封建化社會的過程提高分析對比問題的能力。3、通過學習本課中八國聯(lián)軍侵華的史實，使學生認識到這是20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰(zhàn)爭，中國人民不會忘記1900年的國恥與國難；中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團的英勇抵抗，顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神，是阻止帝

2、國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。、批 注學習重點1.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。2.辛丑條約。學習難點分析辛丑條約對中華民族的危害。學習過程（一）自主學習：1.閱讀教材p20導入框和正文第一段，回答：1）義和團興起的時間、地點、發(fā)展狀況、斗爭矛頭、性質(zhì)？2）八國聯(lián)軍的名稱、侵華時間、總司令、進犯路線、重要戰(zhàn)役？2、閱讀教材p20正文第二段及小字材料說一說：八國聯(lián)軍在中國犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表現(xiàn)的？導致了什么后果？3、熟練掌握：辛丑條約簽訂的時間？國家？主要內(nèi)容？（二）合作探究：1、我的問題:交流結(jié)果：2、我們的問題：交流結(jié)果：3、老師的問題：1）辛丑條約簽訂后，有人指出清政府已經(jīng)成為：“洋人的朝廷”。這種說法是否正確？為什么？2）辛丑條約中的劃定使館界，與今天的使館區(qū)有何不同？（三）拓展延伸：結(jié)合所學知識，綜合歸納：中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國家的？原因有哪些？我們應(yīng)該怎樣做？條約名稱簽訂時間主要內(nèi)容影 響 （四）系統(tǒng)總結(jié)：1、知識建構(gòu)原 因 經(jīng) 過 結(jié) 果 影 響中國完全淪為半殖民地半封建社會1901年辛丑條約鎮(zhèn)壓義和團運動1900、6開始進犯1900、8進犯

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