三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

1、三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本期工作將在以全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，關(guān)注細(xì)節(jié)為保證”。本教研組將繼續(xù)以“教研落實(shí)，注重實(shí)效；質(zhì)量提高，促進(jìn)發(fā)展”為工作主題，想出實(shí)招，追求實(shí)效，干出實(shí)事。 二、開展方式1、集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。各個(gè)成員要發(fā)言，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，

2、充分發(fā)言。主備人發(fā)言完畢后由次備人自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出

3、新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。2、保證每周一次的集體備課，活動時(shí)間：每周三2：30-5：30，地點(diǎn)：三年級辦公室。做好單元教材的分析，回顧上學(xué)期中存在的問題，集體討論解決。平常隨時(shí)看到同事就及時(shí)討論交流昨天學(xué)生接受的程度，還有怎么改進(jìn)課堂設(shè)計(jì)會比較好。 3、備課組活動內(nèi)容豐富 有討論教材、教案、有討論習(xí)題，討論每一單元的復(fù)習(xí)題檢測題及思維訓(xùn)練題；討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型、周練題型等。 三、 組內(nèi)教師協(xié)作情況分析： 本教研組只有4位師，肖麗靜，申超，何四文，鄭彩情，都是一直教數(shù)學(xué)，對教育事業(yè)充滿了愛、對學(xué)生充滿了愛

4、，對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有較好的教育科研能力，能較好的互相協(xié)作，共同完成年級組的教研工作。四、學(xué)情分析：我們面對的是三年級的學(xué)生，他們已不僅養(yǎng)成了聽、說、讀、寫的好習(xí)慣，還具有較好的與同桌交流合作學(xué)習(xí)的能力；學(xué)會了怎樣考試。他們的基礎(chǔ)，都較好，好學(xué)生與其他學(xué)生，學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了差距，教學(xué)時(shí)還需做個(gè)別輔導(dǎo)。五、教學(xué)進(jìn)度三年級數(shù)學(xué)進(jìn)度：第一次月考一、二單元第二次月考三、四單元第三次月考五、六單元第四次月考七、八、九單元三年級數(shù)學(xué)備課組活動安排 ：周次活動內(nèi)容（以研究為主要形式）第一周提出活動要求，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，統(tǒng)一作業(yè)種類和格式，明確分工集體討論第一單元前3課時(shí)教學(xué)第二周第一單元教材分析第三周第一單元復(fù)習(xí)、檢測內(nèi)容第四周第二、三單元教材分析、研討第五周第二、三單元復(fù)習(xí)、檢測內(nèi)容。第四單元教材分析、研討第六周第四單元復(fù)習(xí)、檢測。 第五單元教材分析第七周第五單元復(fù)習(xí)、檢測。學(xué)生計(jì)算能力的分析及檢測第八周回顧前一段時(shí)間教學(xué)的得與失第九周期中考試復(fù)習(xí)、研討第十周期中考試總結(jié)第十一周第六、七、八單元教材分析、研討第十二周第六、七、八單元復(fù)習(xí)，檢測第十三周第九、十單元教材分析、研