《折紙船》教學(xué)設(shè)計

1、三年級音樂折紙船周娜教學(xué)目標： 1、能夠用熱情歡快的聲音演唱折紙船。 2、知道正確的演唱姿勢與元音“u”的發(fā)音。 3、了解一些與臺灣相關(guān)的知識，知道臺灣是祖國不可分割的一部分。教學(xué)重點： 學(xué)會唱折紙船這首歌曲。 教學(xué)難點： 能夠感受到臺灣是祖國不可分割的一部分，海峽兩岸人民永遠心連心。教學(xué)準備：鋼琴、課件、地圖教學(xué)過程： 一、 新課導(dǎo)入：1、播放錄音七子之歌。臺灣提問：聽完這首歌曲你們感受到歌曲的情緒是怎么樣的?生答：歡快，抒情，雄壯。師問：歌曲描述的是我國的哪個省市呢？截至現(xiàn)在，我們的中華兒女是不是都回歸到祖國的懷抱了呢？還有誰？2、展示中國地圖，使學(xué)生了解臺灣的風土人情師問：你在地圖上能找

2、到臺灣么？3、模仿正確的唱姿與口型“hu”課件出示發(fā)聲練習曲風兒的歌1.學(xué)生完整聽賞風兒的歌有一首歌是這樣唱的，海風你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖。2.教師引導(dǎo)學(xué)生體驗“u”的發(fā)聲方法。學(xué)生輕聲跟唱。3.學(xué)生創(chuàng)編演唱，卡農(nóng)二聲部演唱，用最美的聲音唱出風兒的心情。在唱時模仿風兒輕輕吹的感覺，演唱時不要太用力，只能均勻的連貫的吹。2/413 56 | 5 | 65 43 | 2 | 1 | 6 | 1 | 5 |16 66 | 15 55 | 64 32 | 1 |伴著輕揉的海風接下來讓我們一同來感受臺灣的小朋友用小船捎來了對我們的思念。播放折紙船。二學(xué)唱歌曲折紙船1、歌曲中的小朋友他們的心情是什么樣

3、的？他們都有著什么樣的心愿？（學(xué)生自由回答）教師簡單復(fù)述歌曲內(nèi)容：從歌曲中小朋友都體會到祖國親人對臺灣的思念，盼望祖國早日統(tǒng)一的心愿。2、學(xué)生再聽范唱錄音，體驗歌曲的情感和意境。師：下面讓我們再來聆聽感受歌曲所表達的情感。閉上眼睛去聆聽去感受。3、學(xué)習歌曲，表達情感。（1）師：接下來讓我們一起來學(xué)一學(xué)這首歡快熱情的歌曲折紙船。首先，請大家跟著老師的琴聲用“啦”來哼唱一遍。（師彈琴，學(xué)生輕聲哼唱）分句學(xué)唱。（2）跟琴唱用“啊”來演唱歌曲。4、難點解決。師：剛才小朋友在輕聲哼唱的過程中，覺得哪一句最難可以提出來讓其他小朋友一起來幫幫你？（個別學(xué)生提出難點，師生共同幫助解決）5、在歌曲的伴奏音樂聲中，學(xué)生有感情地朗讀歌詞，體會歌曲內(nèi)涵。6、跟著老師的琴聲有感情地演唱歌曲。7、請同學(xué)們用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。（學(xué)生分小組用不同的方式）一領(lǐng)眾和，女領(lǐng)男齊唱，分組對唱三、歌曲延伸：折紙船，寫祝福話語 師：小朋友，優(yōu)美深情的歌聲表達了我們對臺灣同胞深切的思念和深厚的情感，隔海遙望的同胞們聽到我們的歌聲一定會被深深地打動，如果我們能寄上一份自己親手折一只漂亮的小船，寫上我們祝福的話語，他們一定會更加高興感動。（學(xué)生在歌曲的伴奏聲中折紙船，寫出我們的心愿）我們來邊聽唱歌曲邊折紙船演唱折紙船。四、師小結(jié)。老師給大家準備了一幅大海的畫，讓同學(xué)們的