22日本明治維新

1、22 日本明治維新 衡陽縣木口中學 封武昌教學目標：1.了解日本明治維新的背景。2.掌握明治維新改革的時間、內(nèi)容和性質。3.理解日本明治維新的影響，比較明治維新與中國戊戌變法的異同。4.認識我國改革開放的歷史必然性。教學重點：明治維新的內(nèi)容和性質教學難點：明治維新的影響課前準備：多媒體教學過程：一 導入新課:多媒體播放：黑船來航二 講授新課:（一） 黑船來航19世紀中期日本面臨著怎樣的形勢? （1）內(nèi)憂：幕府的橫征暴斂激起人民反封建斗爭的浪潮，國內(nèi)階級矛盾尖銳，直接威脅幕府的統(tǒng)治；資本主義生產(chǎn)關系逐步形成，引起社會結構的變化。新興地主、資本家、資產(chǎn)階級性質的商人，不滿幕府的統(tǒng)治。（2）外患：美

2、國艦隊登陸日本，使日本國家主權逐步喪失，經(jīng)濟遭到破壞，面臨淪為殖民地的危機。（二） 倒幕運動1.原因：日本的門戶被打開后，社會動蕩不安，各階層對幕府強烈不滿，尤其是下級武士，迫切希望改變現(xiàn)狀，開始探尋救亡圖存之路。外國工業(yè)品紛紛涌進日本市場。西方商人在日本大量套購黃金，引起貨幣貶值，物價飛漲。經(jīng)濟的惡化導致農(nóng)民和城市貧民更加貧困，紛紛起來暴動。2.過程：面對內(nèi)憂外患的嚴峻形勢，中下級武士、商人、資本家、新興地主等改革力量組成倒幕派。他們得到一些大名的支持，建立了倒幕軍隊，開展武裝倒幕活動。3.結果：1869年，幕府被徹底打敗，德川幕府對日本長達260多年的統(tǒng)治終于結束。武裝倒幕的成功，為明治維

3、新掃清了障礙。（二） 明治維新1.日本明治維新開始于何時?其性質是什么？1868年，明治政府開始進行資產(chǎn)階級性質的改革，史稱“明治維新”。2.明治維新的內(nèi)容有哪些?政治方面，實行“廢藩置縣”，加強中央集權。經(jīng)濟方面，承認土地私有，推行“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。社會生活方面，提倡“文明開化”，學習西方的生活方式、科學技術、文化教育、思想風尚等。軍事方面，改革軍制，建立新式軍隊。3.明治維新有何影響?積極影響:明治維新使日本擺脫了淪為殖民地的民族危機，走上了資本主義的發(fā)展道路，逐漸躋身世界強國行列。日本是東方國家中受到西方?jīng)_擊后，經(jīng)過改革走上現(xiàn)代化道路的典型，為其他落后國家提供了重要的經(jīng)驗。

4、消極影響:改革后的日本仍保留專制主義、軍國主義等封建殘余，后來使日本迅速走上對外擴張的道路。4.啟示：改革開放是強國之路。 5.簡述日本歷史上兩次向外學習的范例三 課堂練習俄國1861年改革與日本明治維新有何相同點、不同點？四 中考練兵1. 以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個強國成長歷程中經(jīng)歷的兩組矛盾。結合史實，判斷這是哪個國家（ ）A 英國 B俄國 C日本 D美國 2.日本明治維新時期的山口先生特別喜歡穿西裝、吃西餐，并且改變了自己的傳統(tǒng)日本發(fā)型，這是由于明治政府實行了（ ） A廢藩置縣 B廢除身份制 C殖產(chǎn)興業(yè) D文明開化3. 在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個工業(yè)時代的封建社會，到19世紀末期，新日本成為一個正在上升的帝國。日本之所以發(fā)生了這樣的轉變是因為（ ） A廢除了君主制 B廢除了農(nóng)奴制C進行了資產(chǎn)階級性質的改革 D進行了資產(chǎn)階級革命4. 使日本從一個封建國家逐步轉變