北師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第10課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》聽(tīng)課評(píng)課記錄

北師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第10課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第10課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師以我國(guó)歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折事件——辛亥為切入點(diǎn)，通過(guò)播放相關(guān)視頻資料，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入奠定了良好的基礎(chǔ)。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論、小組合作等多種教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，張老師語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰，能夠突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過(guò)共同探討、研究，加深了對(duì)歷史事件的理解和記憶。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。在課堂上，張老師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表見(jiàn)解，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題給予了耐心解答。學(xué)生們也積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們對(duì)歷史事件充滿興趣，課堂上的提問(wèn)和討論也反映出他們對(duì)歷史知識(shí)的理解和掌握。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠在緊張而有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂上，他運(yùn)用多媒體課件、視頻等資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，他還運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行課堂拓展，使學(xué)生們能夠更廣泛地了解歷史知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個(gè)方面：了解歷史轉(zhuǎn)折事件的基本情況，理解歷史轉(zhuǎn)折事件的意義，提高學(xué)生的批判性思維能力。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)歷史轉(zhuǎn)折事件有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解歷史事件背后的因果關(guān)系，并在小組合作學(xué)習(xí)中鍛煉了批判性思維能力。因此，可以說(shuō)學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，對(duì)歷史轉(zhuǎn)折事件的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。他們對(duì)歷史事件的發(fā)生背景、過(guò)程、結(jié)果和意義等方面的知識(shí)掌握較為扎實(shí)。同時(shí)，在討論和小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們還能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合和評(píng)價(jià)，顯示出對(duì)歷史知識(shí)技能的較高掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們掌握了歷史知識(shí)，還促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。張老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生們正確看待歷史，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)歷史轉(zhuǎn)折事件的分析，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到歷史的發(fā)展是由無(wú)數(shù)個(gè)偉大的歷史人物和普通人民群眾共同努力的結(jié)果，從而激發(fā)起對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)，以及對(duì)歷史的尊重和珍惜。同時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)和討論的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和批判性思維，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人員留下了深刻的印象。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程條理清晰，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。尤其是張老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的有效運(yùn)用，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的最突出優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。

2.改進(jìn)建議

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多元化的導(dǎo)入方式，如引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史問(wèn)題、提出疑問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的好奇心。其次，在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的教學(xué)中，繼續(xù)觀察張老師的教學(xué)實(shí)踐，并定期與他進(jìn)行交流，了解他在教學(xué)過(guò)程中的困惑和需求。同時(shí)