春光美閱讀訓(xùn)練題與答案

1、春光美閱讀訓(xùn)練題與答案 街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻 有桃紅 粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠 閑地散步，孩子 們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天 屬于山野，屬于城市，屬 于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。 公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且 毫無章 法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無防范的老人。 老人輕微地“噓了一聲。 “對不起，女孩急忙停下來，“對不起戳痛你了吧真的對不起，我是一個盲人 “沒關(guān)系的，老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便。 “只是有些不便？女孩的神情霎時黯淡下來， “可是我看 不見了， 永遠(yuǎn)看不見了就像

2、現(xiàn)在，每個人都可以在這里欣賞春色 ，我卻不能 “可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草， 只是為 給人欣賞而存在嗎？ “難道不是嗎？ “當(dāng)然不是。老人說，“比方我面前就有一朵花。這朵花 很小， 淡藍(lán)色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞 蟻們吃掉了 花瓣接近透明， 里面是鵝黃色的花蕊我可以看得 見這朵花，然而你看不到。 可是這朵花因?yàn)槟銢]有看見它而開得松懈 嗎？還有那些有殘缺的花兒， 比方被 蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比方 被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因?yàn)?它們的殘缺和大自然給 予它們的不公就拒絕開放嗎？孩子，你要知道，當(dāng)秋天來臨，所有春天開過的花兒，都 會結(jié)成種子

3、。就像我眼前的 這朵小花，它也會結(jié)出它的種子這與 它的卑小無關(guān) 更與它的殘缺無關(guān) 它 是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。(11) “花兒就像你，你就是花兒 為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的時機(jī)呢？為什么要放棄整個春天呢？ (12) “我沒有放棄春天可是我看不到春天(13) “你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮其實(shí)盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛 ,而是用心，用感覺，甚至，用愛(14) “您是說，用愛嗎？ (15) “是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我 知道你 看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個溫暖而美好的 春天嗎？只

4、要你 還相信春天，那么對你來說，這世上就還有春天，你 的心中就會萬紫千紅。我 說的對嗎，孩子？ (16) “可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把 你看到的告訴我嗎？17“當(dāng)然可以，孩子，我很樂意你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個花瓣你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉 子再旁邊 有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌再往前，是 一條卵石甬道，鴿子們 飛過來了，輕輕啄著人們的手心18 女孩聽得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。19 女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步 履輕松。她像春的精靈。20 然

5、后，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說：“虎子，我們該回家了。她戴著很大的墨鏡，悄無聲息地走向春的深處。選自?青年博覽?有刪改【小題 1】細(xì)讀全文，題目“春光美中的“美 ，除了景色 美之外， 還具體表現(xiàn)在哪些方面？ 4 分【小題 2】聯(lián)系文章語境，品析以下劃線詞語的含義。 4 分1春天屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。 2女孩的神情霎時黯淡下來?！拘☆} 3】聯(lián)系上下文， 品味文中畫線句子， 簡要分析其表達(dá) 作用。 5分1我知道，你只是有些不便。 2花兒就像你，你就是花兒?！拘☆} 4】文中的女孩，是因?yàn)槊靼琢耸裁吹览?，才由先前的“畏畏縮縮變得“步履輕松的？ 4 分【小題 5】文章獨(dú)具匠心，直到

6、最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結(jié)尾有哪些妙處？ 4 分答案【小題 1】4 分老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態(tài)度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。 答到一 點(diǎn)得 2 分，答 到兩點(diǎn)得 4 分。【小題 1】4 分 1指小花的不美，也暗指女孩的殘 缺卑小， 表現(xiàn)作者對殘缺卑小生命的憐愛。 答到其中兩點(diǎn)即得 2 分 2指小女 孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。答到一點(diǎn)得2 分。【小題 1】 5 分 1委婉含蓄， 1 分表達(dá)了老人對盲 女孩 的尊重。 1 分表現(xiàn)了老人的善良和愛心。 1 分 2運(yùn)用 比喻， 1 分生動形象地表達(dá)了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺 卑小，但仍然要像花 兒一樣勇敢開放，樂觀生活。 1 分【小題 1】 4 分花兒的開放與殘缺、卑小無關(guān)，任何生命都 是有 價值的，都可有所作為； 2 分一個人只要用心、用愛去感受 世間萬物， 就能體會生活的美好。 2 分【小題 1】 4 分這樣結(jié)尾使讀者覺得老人的形象更高大；2 分收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術(shù)效果。 2 分解析【小題 1】考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括能力，只要 根據(jù)自己 的理解作答，盡量做到理解到位，全面?！拘☆} 1】既要注意結(jié)合語境理解詞語，寫出在文中的具體意思。【小題 1】常規(guī)的考點(diǎn)，只要看準(zhǔn)角度，如修辭、詞語運(yùn)用、語