高一化學(xué)必修結(jié)業(yè)考試試題

1、本資料來源于七彩教育網(wǎng)高一化學(xué)必修1結(jié)業(yè)考試試題（卷）（人教版）時間90min，滿分100分題 號一二三四總 分得 分可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 Cl35.5一、選擇題（本題包括15個小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案1生活中食物腐敗都是氧化還原反應(yīng)，下列化學(xué)反應(yīng)類型中一定是氧化還原反應(yīng)的是 A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C復(fù)分解反應(yīng) D置換反應(yīng)2. 以人為本，安全至上。以下是一些常用的危險品標(biāo)志，裝運乙醇的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是 （腐蝕品）

2、（爆炸品） （有毒氣體） （易燃液體） A B C D3下列物質(zhì)中，不屬于電解質(zhì)的是AKOH BHNO3 C玻璃 DCuCl24化學(xué)概念是對化學(xué)現(xiàn)象與事實的總結(jié)與概括。下列說法中正確的是A分散系只包括溶液和膠體B丁達爾效應(yīng)是光線通過膠體時能看到光亮的“通路”的現(xiàn)象 C燃燒是劇烈的發(fā)熱發(fā)光現(xiàn)象，必須有氧氣參加D氣體摩爾體積是指一定物質(zhì)的量的氣體所占的體積5物質(zhì)的量就像一座橋梁，將物質(zhì)的宏觀世界和微觀世界聯(lián)系起來。0.5mol K2SO4中所含的鉀離子數(shù)為A3.01×1023 B6.02×1023 C0.5 D1 6下列離子方程式中書寫正確的是 A氧化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)：FeO

3、+2H+ =Fe3+H2O B碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)：CO32-+ 2H+= H2O + CO2 C硫酸溶液和氫氧化鋇溶液：Ba2+ + SO42-= BaSO4 D 硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)：Ag+ + Cl= AgCl7. 實驗室下列物質(zhì)的保存方法中，不正確的是 A 鋁片可以保存在不密封容器中 B 氫氧化鈉溶液盛裝在帶玻璃塞的試劑瓶中C 硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中D 新制的氯水應(yīng)避光保存，放在冷暗處8下列物質(zhì)在常溫下既能與NaOH溶液反應(yīng)，又能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的是AMg BAl CSi DCl29. 下列化合物中，不能通過單質(zhì)間直接化合而生成的是 AHCl BCuCl2 CFe

4、Cl2 DFe3O410實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖所示的實驗操作和方法不是用來分離物質(zhì)的是11鐵和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 ,在此反應(yīng)中水是A氧化劑 B還原劑C既是氧化劑又是還原劑 D既不是氧化劑又不是還原劑12兩種無色溶液混合后仍然為無色透明溶液,混合后的溶液中可能存在的離子組合為 A Mg2+、SO42、K +、Cl B Na+ 、NH4+ 、NO3、Fe3+ CK + 、Cu2+ 、Cl、Br D Ba2+ 、Na+ 、OH、SO4213實驗室中金屬鈉保存在煤油中，若將一小塊金屬鈉露置于空氣中發(fā)生一系列變化，最終產(chǎn)物是 ANaOH BNa2O

5、CNa2O2 DNa2CO314某學(xué)生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種試劑，掛在鐵架臺上。另取一只盛有某種溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（如圖所示）。過一會兒，發(fā)現(xiàn)白色紙蝴蝶上的噴灑液轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液分別是ABCD紙蝴蝶上的噴灑液酚酞酚酞石蕊石蕊小燒壞中的溶液濃鹽酸濃氨水氫氧化鈉溶液濃硫酸15. 某溶液中有SO42-、Mg2+、Fe2+、K+、Cl-、Al3+等六種離子，若向其中加入過量的NaOH溶液，微熱并攪拌，再加入過量鹽酸，溶液中大量減少的離子是 AMg2+ BAl3+ CFe2+ DCl-二、填空題（本題共30分，化學(xué)方程式、離子方程式每個2分，其

6、余每空1分）16. （3分）材料是科學(xué)進步的關(guān)鍵，不同的化學(xué)物質(zhì)有不同的用途?，F(xiàn)有氯氣、氨氣、單質(zhì)硅、水玻璃四種物質(zhì)。其中可以用作制冷劑的是 ；常用作木材防火劑材料的是 ；可以用來消毒殺菌的是 。17（4分）對物質(zhì)進行分類就是把具有相同屬性的物質(zhì)進行歸類。因為物質(zhì)具有多重屬性，所以分類標(biāo)準不同，同一種物質(zhì)所屬的類別就不同。在Mg、O2 、N2、NO這四種物質(zhì)中，如果以 作為分類標(biāo)準，則屬于本類別的物質(zhì)為 ；如果以 為分類標(biāo)準，則非本類別的物質(zhì)為 。18（6分）碳酸氫鈉既是食用堿之一，也是某些胃藥的主要成分，碳酸氫鈉的俗名是 ，加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，最先發(fā)生分解反應(yīng)的是 （填物質(zhì)名稱）。

7、實驗室中要除去混在CO2中少量的HCl氣體，不能用NaOH溶液的原因是（用離子方程式表示） ，但通?？捎蔑柡蚇aHCO3溶液實現(xiàn)其目的，其反應(yīng)的離子方程式為 。19(6分)在鹽酸、濃硝酸、氨水、稀硫酸、氫氧化鈉溶液五種物質(zhì)中，可用于除去Al表面的銅鍍層的是 （填序號，下同）， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；可用于除去Fe2O3粉末中混有的少量Al2O3的是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。20（5分）電子工業(yè)中常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔，制造印刷電路板 (2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2) 。某工程師為了從使用過的腐蝕廢液中回收銅，并重新獲得FeCl3溶液，準備采用下列步驟：

8、（1）請寫出上述實驗中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： 、 、 （2）濾液和濾液合并后通入的離子方程式是 。21（6分）某小組為幫實驗室準備實驗，在老師指導(dǎo)下收集了一些NO和NO2，并用收集的NO2做實驗。（1）他們將一支預(yù)先收集了NO2的試管倒立于水槽中，邊振蕩邊觀察，發(fā)現(xiàn)液面逐漸上升，同時氣體顏色由 逐漸變成無色。等到液面不再上升時，上面還有一些不溶于水的無色氣體。（2）他們封住管口，將試管中的液體和剩余的氣體連同試管一起從水中取出，將試管正立，打開試管，發(fā)現(xiàn)在管口處無色氣體又轉(zhuǎn)變?yōu)樵瓉淼念伾?，說明剩余的氣體是（寫化學(xué)式） ，氣體變色的原因是（用化學(xué)方程式表示） 。（3）他們向試管中的無色液

9、體內(nèi)滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，于是大家斷定溶液呈酸性，同時利用氧化還原反應(yīng)的理論進行了分析，最終得出結(jié)論：NO2與水反應(yīng)，生成的酸為硝酸。他們的分析過程是 。（4）在用排水法多次收集NO后，他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水顯微弱的酸性，可能的原因是 。三、實驗題（本題共15分）22（7分）實驗室欲用固體NaCl配制500 mL2 .0mol/L的NaCl溶液，試回答：（1）實驗室現(xiàn)在提供了如下儀器，其中不用的儀器是(用字母表示)_ _，還缺少的玻璃儀器是（填儀器名稱） 。（2）配制時應(yīng)稱取NaCl_ g。（3）配制過程有如下操作，溶解并轉(zhuǎn)移溶液后的下一步操作是(用字母表示，下同) ，定容后的下一步操作是

10、。A冷卻 B稱量 C計算 D定容 E溶解 F倒轉(zhuǎn)搖勻 G轉(zhuǎn)移溶液 H洗滌燒杯并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶（4）若先用蒸餾水潤洗容量瓶，再轉(zhuǎn)移溶液，則實驗結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”，下同)_ ；若定容時俯視刻度線，則實驗結(jié)果將_ _。23（8分）有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，設(shè)計了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案：銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)，即CuCuSO4；CuCuOCuSO4，試回答：(1)這兩種方案，你認為哪一種方案比較合理? (答編號)，理由是 。(2)銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)時，會有氣體產(chǎn)生，若將產(chǎn)生的氣體通入盛有品紅溶液的試管中，看到的現(xiàn)象是 ，原因是 ；若將Cl2通入品

11、紅溶液中也能看到同樣的現(xiàn)象，二者在反應(yīng)原理上是否相同（填“相同”或“不相同”） 。如果發(fā)生上述現(xiàn)象，如何通過實驗進一步確定是哪一種氣體導(dǎo)致的？方法是 。四、計算題（本題共10分）24（4分）據(jù)材料報道：“葡萄糖在水溶液中不發(fā)生電離，病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）的水溶液”。某品牌葡萄糖注射液標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示，利用標(biāo)簽所提供的信息，回答下列問題：（1）葡萄糖的摩爾質(zhì)量為 。（2）該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為(結(jié)果精確到0.01) 。25.（6分）將2.30g金屬鈉放入200mL氯化鈉溶液中（物質(zhì)的量濃度為1.00mol/L），鈉完全反應(yīng)。假設(shè)反應(yīng)前后液體體

12、積變化忽略不計，試計算(結(jié)果精確到0.01)：（1）生成的氫氣在標(biāo)準狀況下的體積；（2）反應(yīng)后溶液中鈉離子的物質(zhì)的量濃度?；瘜W(xué)（必修1）結(jié)業(yè)考試試題（卷）（人教版）參考答案及評分標(biāo)準一、選擇題（每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案DDCBBDBBCDAADBC二、填空題（本題共30分，化學(xué)方程式、離子方程式每個2分，其余每空1分）16（共3分） （每空1分，共3分）17（共4分）是否單質(zhì) Mg、O2 、N2 是否氣體 Mg （其它合理答案也可） （每空1分，共4分）18（共6分）小蘇打 碳酸氫鈉 CO2 + 2OH = H2O + CO32； H+ + HC

13、O3 = H2O+ CO2；（方程式2分，其它每空1分）19(共6分) （1分）；Cu+4HNO3= Cu(NO3)2+ 2NO2+ 2H2O（2分）（1分）；Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+2H2O（2分）20(共5分)（1）FeCl2、HCl、Cl2 （每空1分，共3分） （2）2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl（2分）21（共6分）（1）紅棕色（1分） （2）NO（1分 ） ；2NO+O2=2NO2（2分） （3）NO2中氮的化合價為+4，生成的NO中氮的化合價為+2，氮元素被還原，在其他元素不變價的情況下，酸中的氮元素應(yīng)被氧化升價。（1分）（4）一氧化氮與水中的氧氣反應(yīng)，生成二

14、氧化氮被水吸收生成硝酸。（1分）三、實驗題（本題共15分）22（本題共7分）(1)C 玻璃棒（每空1分，共2分） (2)58.5（1分）(3) H ； F（每空1分，共2分）(4)不受影響 偏大（每空1分，共2分）23.（本題共8分）（1）（1分）；無污染空氣的SO2生成,節(jié)約H2SO4（2分） （2）品紅褪色 SO2具有漂白性 不相同（每空1分，共3分）（3）加熱無色溶液看是否恢復(fù)紅色，若恢復(fù)則氣體為二氧化硫，若不恢復(fù)，氣體為氯氣（2分）四、計算題（本題共10分）24（本題共4分）（1）180g/mol （2分）（2）0.56mol/L（2分）25.（本題共6分）解:設(shè)能生成氫氣在標(biāo)況下的體積為x,生成氫氧化鈉的物質(zhì)的量為