關于文明演講稿的范文

1、關于文明演講稿的范文尊敬的各位領導、各位老師：大家好美國心理學家威廉詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動收獲一種習慣;播下一種習慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運”（此句靈活采用）孔子說：“少成若天性習慣如自然”現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話就是要養(yǎng)成良好的習慣”古今教育家、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習慣行為將固而不化長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”所以我今天演講的題目就是“少成若天性習慣如自然”所謂養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育要從行為訓練入手綜合多種教育方法全面提高學生的“知、情、意、行”最終形成良好

2、的行為習慣我校從學生實際出發(fā)結合學校特點以政教處為依托少先大隊和各班中隊為主陣地狠抓學生養(yǎng)成教育取得了理想的效果葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習慣”我校領導班子通過學習、論證轉變辦學思想明確辦學重點統(tǒng)一了辦學思路一致認為讓孩子擁有良好的習慣其重要性并不亞于有一個好的學習成績健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上不管是美好的品德還是較強的學習能力一切都依賴良好習慣的培養(yǎng)抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線就抓住了問題的關鍵學校成立了以校長為組長以主管德育和教學校長任副組長以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領導小組負責養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施評估與獎勵等

3、全面工作領導小組實行崗位目標責任制職責明確分工具體指揮暢通運轉協(xié)調保障養(yǎng)成教育工作的經費投入、協(xié)調解決工作中的困難和問題學校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成些好的習慣些習慣是好的我們組織全校學生開展小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的背誦活動政教處、教導處、少先隊以及校辦公室的領導入班逐人檢查落實守則和規(guī)范的背誦情況通過背誦學生明確了要養(yǎng)成些好的行為習慣更知道了已有的行為習慣些是好的需要堅持;些是壞的需要改正抓養(yǎng)成教育的關鍵是抓行為教育我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生

4、習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點全校上下一致行動起來通過舉行各班主題班會、全校演講比賽促進學生養(yǎng)成各種良好習慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型激勵學生向榜樣看齊抓了一段時間學校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習課時間你走進校園學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室伴著舒緩悅耳的音樂學生們有的看書有的畫畫有的練字都沉浸在知識的海洋里了耳邊除爭吵再也沒有了這是多么和諧的校園啊在課間學生們或在花壇之間或在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢犍子、拍巴掌、跳皮筋兒昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了這是多么有序的校園啊兩人相撞怒目相向的沒有了誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室隨手扔紙的沒有了俯身撿紙的多了;師生見面形同陌路的沒有了互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中損花折樹的沒有了澆水、施肥、除草的多了這是多么文明的校園啊看著這些動人的情景我們喜在眼里美在心頭這都是養(yǎng)成教育結出的碩果啊抓養(yǎng)成教育的要持之以恒養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的我校要求全校師生都作長遠打算教師允許學生習慣形成有個過程;學生一步一個腳印師生密切配合老師督促學生認真練、經常練師生要持之以恒堅持不懈常言道三歲定八十大教育家孔子云：“少年居性習慣之為?！倍喔谡撊松斜忝鞔_指出：“習慣真