記憶中最美的老師

1、 記憶中最美的老師 劉靜濤一直從事小學(xué)教學(xué)，總以為，學(xué)生最容易忘記的是小學(xué)老師，然而年齡漸增，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己最難以忘懷的竟然是小學(xué)老師。 愛笑的趙老師二年級時，聽說班級新來了一位老師，我們都很期待。有一天預(yù)備鈴響后，我們正在教室安靜地呆著，忽然聽到窗外傳來咯咯的笑聲，銀鈴般的，響亮清脆，特別純凈，極富感染力。時至今日，只要回想起那天的場景，那笑聲仿佛仍在耳邊縈繞。當(dāng)時，我們驚訝地朝窗外望去，只見一位大眼睛的漂亮女教師和校長一起走過來，轉(zhuǎn)眼間，進了教室。校長介紹說，這是新來的老師，叫趙靜。趙老師特別愛笑，性格開朗，記憶中就想不起來她什么時候?qū)ξ覀儍催^。課堂上的教學(xué)內(nèi)容已絲毫記不清，不能忘的是下課

2、的時候她經(jīng)常和我們一起玩的情景。教室旁邊有個花園，趙老師往往會坐在花園的臺子上，而我們，則靠在她懷里。她干什么呢？一邊微笑著給我們說話，一邊扒拉著我們的頭發(fā)給我們逮虱子。那時候，由于農(nóng)村的衛(wèi)生條件不好，許多孩子頭上都生有虱子。溫暖的陽光從樹葉的罅隙中照下來，照在趙老師微笑恬靜的臉上，特別圣潔，特別美麗。我現(xiàn)在還常常想，那時候也沒有要求什么師生平等，要蹲下來看孩子啊等等，那么一個干凈漂亮的老師，怎么不嫌棄我們這一群滿頭虱子的黃毛丫頭呢？現(xiàn)在的老師又有多少能夠課下?lián)е⒆觽冋勑α奶炷?？每次想到趙老師，我都會對自己說，要對學(xué)生好，像對自己的孩子那樣。周末的時候，她要返回到距離學(xué)校二十多里的家，她常常

3、把我?guī)У剿胰ミ^，我在她們家吃，和她睡同一張床。回想起來，都覺得不可思議。她還沒有結(jié)婚，竟然能把我當(dāng)成自己的孩子一樣對待?？梢韵胂螅菚r候，小小的我是多么自豪，多么快樂，多么愛學(xué)習(xí)，因為在我們心目中地位最高的老師，是這樣的待我們。 啟蒙文學(xué)的林老師她是三年級時教我們的，時間很短，短到我現(xiàn)在都想不起她長得什么樣子了，甚至連名字都記不起來，然而她卻一直深深印在我的腦海中。她也愛笑，只是不像趙靜老師，老遠(yuǎn)就聽見響亮的笑聲。她的笑似乎更含蓄，柔柔的笑意從眼睛中溢出，走路是輕輕的，聲音也是輕輕的，整個人，仿佛只能用一個詞來形容，那就是溫柔。她笑的時候，眼睛是看著你的，所以到現(xiàn)在我回憶起來的，都是那一雙笑

4、意盈盈的眼睛。課下，她是和趙老師一樣，坐在花園的臺子上，摟著我們玩。不同的是，她教我們唱歌，我的好媽媽就是那時候?qū)W會的?；▓@里有一顆高大的青松，有五顏六色的秋羅花，景美如畫，歌聲回蕩，那是怎樣一幅讓人留戀的畫面。她除了教我們正常的語文課程，經(jīng)常會在課外給我們抄古詩，讓我們背?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”這首涼州詞就是那時候?qū)W會的，一直到現(xiàn)在從沒有忘過。她定了好多課外書，經(jīng)常讓我在班級里讀，有一篇文章叫臭美妞，我一讀，班里就笑聲一片。她住在學(xué)校的一間宿舍里，經(jīng)常會讓我到她宿舍玩，給我拿好多書看。也是從那以后，我就開始與書為伴。那個年代,并沒有人要求背誦經(jīng)典

5、古詩文，引導(dǎo)學(xué)生讀課外書什么的，考試自然也不考，而她，竟然能夠主動地做這一切，現(xiàn)在作為一名教師的我，真的覺得她特別了不起。然而沒多久她就走了，我很傷心，也很想她。從那以后就沒見過，也不知她在哪里。寫下這篇文章，我就在心里下了一個決心，我要去找她，一定要見見她。 感人的朱老師不得不提的是一位男老師，中等個子，稍微有點胖，臉上總掛著慈祥的笑容，聲音特別溫和，讓你一看絲毫沒有畏懼感。他教我們體育，時間也不太長。我們都非常喜歡他，除了內(nèi)容豐富的體育課，還有一個原因是他經(jīng)常給我們講故事。下雨天，或者是體育活動過后，他就會給我們講起故事來，我們歡呼雀躍，不知有多快樂。但這種快樂沒持續(xù)多久，他再也沒給我們上

6、過課。那時候我還小，什么都不懂得。只聽說他身體不好，有病，后來就去世了。去世之前，他對家里人說，死了之后，要把他埋在對著學(xué)校的那座山頭上，他要看著學(xué)校，看著他的學(xué)生。 學(xué)而不倦的邵老師小學(xué)三年級時還有一位老師教過我，姓邵。無論什么時候，他總是捧著一本書看，下課后，他總是拿著一支粉筆，在黑板上練字，寫了擦，擦了寫，不停地練。后來我當(dāng)了老師，曾和他一個辦公室。我發(fā)現(xiàn)，他沒事的時候，就抱著一本字典，看啊看啊，還不時地在筆記本上記著。原來，他遇到不認(rèn)識的字，就在本子上記下來。雖然我是他的學(xué)生，但他遇到有疑問的地方，總是過來問我，弄得我很不好意思。每每看見他，都很感動，教書一輩子，學(xué)習(xí)一輩子，有這樣的老師，怎能教不好學(xué)生？年輕的我，又有什么理由不努力呢。小學(xué)階段，是我最美好的時光。那時的我成績優(yōu)秀，健康快樂。時至今日，我都這樣認(rèn)為，這與我遇到的每一位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、