第三節(jié) 摩擦力練習題

1、1.一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做_；而滾動摩擦是指_ _ _；當一個物體在另一個物體表面上_ _時，產(chǎn)生的阻礙運動的力叫靜摩擦。2實驗證明：滑動摩擦力的大小跟_大小和_有關，跟速度、接觸面積大小等因素無關，某同學用彈簧測力計稱出一木塊重5N，把木塊放在水平桌面上，用彈簧秤水平地向右拉木塊(1)當彈簧測力計讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是_（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）摩擦力，大小是_，方向_.(2)當彈簧測力計的讀數(shù)是1.8N時，木塊仍然靜止不動，此時木塊受的是_（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）摩擦力，大小是_， 方向_.(3) 當彈簧測力計的讀數(shù)變?yōu)?N時

2、，木塊開始運動并保持勻速直線運動，此時木塊受到的是_（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）摩擦力，大小是_，方向_.(4)若使彈簧測力計在拉動木塊運動中讀數(shù)變?yōu)?N時，木塊受到的摩擦力是_（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）摩擦力，大小是_.3.生活中處處有摩擦請寫出下列例子中各屬于何種摩擦：（1）被推著行走的自行車的車輪與地面之間的摩擦_，（2）黑板檫與黑板之間的摩擦_，（3）人走路時腳與地面之間的摩擦_，（4）自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦_4滑動摩擦力的大小與_、_有關；接觸面越粗糙、壓力越大，滑動摩擦力越_.5將物體置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_，此時彈簧測力計的

3、示數(shù)_物體所受滑動摩擦力的大小.6用手壓在桌面上向前移動，會明顯感覺到有_的作用，手對桌面的壓力越大，手的這種感覺越明顯，這是因為_.7用6N的水平拉力使木塊在桌面上做勻速直線運動，這時物體受到的摩擦力為_；當物體受到的水平拉力增大為12N時，此時水平地面對木塊的摩擦力的大小將_（變大/變小/不變）8幾位同學在進行爬桿攀高比賽，若桿是豎直放置的，則使人上升的力是_（摩擦力/人對自己的作用力）.8在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長方體.用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為_N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動；若拉力增大到8N時長方體所受的摩擦力_N.9下列各種摩擦中，

4、屬于有害摩擦的是 ，屬于有益摩擦的是 機器運轉時，各部件之間的摩擦 拔河比賽時，手與繩之間的摩擦 汽車行駛時與空氣之間的摩擦 吃飯時，筷子與食物之間的摩擦10某同學用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊(1)當彈簧秤讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是_摩擦力，大小是_， 方向向_.(2)當彈簧秤的讀數(shù)是2.1N時，木塊剛好開始移動，此時木塊受的是_摩擦力，大小是_，  方向向_.(3)開始運動后，使木塊保持勻速直線運動，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N，此時木塊受到的是_摩擦力，大小是_，(4)若使彈簧秤在拉動木塊運動中讀數(shù)變?yōu)?N時，木塊受到的摩擦力是_摩擦

5、力，大小是_.(5)木塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動，這時木塊受到的是_摩擦力，大小是_.11把手掌放在桌面上滑動，你感覺_摩擦力（選填“有”或“無”）。此摩擦力叫_摩擦力。當加大手掌對桌面的壓力再滑動，你感覺摩擦力與前次相比，是_了。（選填“增大”或“減小”）這說明滑動摩擦力的大小與_有關。按照同樣的方法在桌面和毛巾表面用相同的壓力重復上面的動作，你感覺摩擦力_。（選填“一樣”或“不一樣”）說明滑動摩擦力的大小還與_ _有關。13讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車線路在上海建成科學家們利用磁懸浮使得列車與導軌脫離接觸，目的是為了 ，從而提高車速14冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這

6、是采用 的辦法來 摩擦的15自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少的有關摩擦的知識。例如：A、輪胎上有花紋 B、車輪做成圓形 C、塑料套緊緊套在車把上 D、在轉動部分加潤滑油E、腳踏板凹凸不平 F、剎車時用力捏閘 G、車軸處裝有滾珠 H、車把上有凹槽（1）上述各項內(nèi)容中，屬于通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是_；通過增大壓力而增大摩擦的是_；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是_；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是_（只填寫各選項的字母）16如圖所示，用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是_N；若物體靜止不動

7、，它受到的摩擦力是_N， 方向_(g10N/kg) http: /w ww.xkb 1. com17為了研究摩擦力，某同學把一個重6 N的木塊放在水平木板上，做了如下的實驗：(1)在探究實驗中，該同學應該沿著水平方向_拉動木塊(2)用2 N的拉力拉木塊以0.1m/s的速度在木板上做勻速直線運動木塊受到的摩擦力是_N(3)木塊以0.15 m/s的速度在同樣的木板上做勻速直線運動，作用在木塊的拉力為_N（4）該同學又想探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，所以他將木板換成毛巾。為了完成探究，他必須保持_不變，這種實驗方法叫做_。選擇題 1關于滑動摩擦力，下列說法正確的是 ( )A壓力越大，滑動摩

8、擦力越大 B壓力不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C壓力不變，速度越大，滑動摩擦力越大D接觸面不變，壓力越大，滑動摩擦力越大2在日常生活中，下面哪個措施是為了減少摩擦 ( ) A在機器轉動部分加潤滑油 B自行車緊急剎車時用力捏閘 C汽車輪胎上有很多花紋 D北方下雪時，常在道路上撒些灰渣3.下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有 ( ) A用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦 C小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦 D用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦4.關于摩擦力，下列說法正確的是 （ ） A相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力 B運動的物體一定受到滑動摩擦力

9、 C靜止的物體一定受到靜摩擦力 D相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力5如圖，木塊質(zhì)量為m，受水平向右的力F的作用勻速運動，從物體到邊緣開始，到物體下落為止，在此過程中物體保持勻速運動，下列說法正確的是 ( ) A推力F因物體懸空部分越來越大而變小 C推力F不變新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng) B推力F因物體懸空部分越來越大而變大 D推力F在物體下落前會變?yōu)樵瓉淼?/2 6.下列關于摩擦力的利弊，說法正確的是 （ ） A機車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的 B皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的 C騎自行車時，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處 D人走路時，鞋底與路面間的

10、摩擦是有害7.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會發(fā)生 （ ） A.飯將從我們嘴里滑掉 B.人將寸步難行 C.不能用螺釘螺母固定工件 D.物體將漂浮在空中8下列現(xiàn)象中，不屬于滑動摩擦的是 （） A.用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆與轉孔內(nèi)壁間的摩擦 B.傳動皮帶打滑時，皮帶與皮帶輪之間的摩擦 C.自行車剎車時，車輪與地面之間的摩擦 D.推著自行車前進，車輪與地面之間的摩擦9.關于摩擦力，下列說法中錯誤的是 ( ) A滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力與接觸面的粗糙程度有關 B滾動摩擦比滑動摩擦小 C在任何情況下摩擦力總是有害的 D輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦10.一物體重100 N，當在

11、水平地面上滑動時摩擦力是30 N，將物體勻速提起時對它的拉力為F1,在地面上勻速運動時拉力為F2 ，則F1、F2的大小分別是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N11考慮到影響滑動摩擦力的因素較多，在探究的過程中應先控制某些因素，使它們保持不變，再研究某一因素的影響，這種研究問題的方法叫做( ) A等效替代法 B類比法 C控制變量法 D物理模型法12關于彈力和摩擦力的關系，下列說法正確的是 A兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力B兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力C彈力和摩擦力的方向必互相垂直D當兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一

12、段時間13.關于摩擦力，下列說法中錯誤的是（ ）A 滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關 B在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小C 在任何情況下摩擦力總是有害的 D 輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦14.騎自行車的人，遇到緊急情況剎車時，用力捏閘，其目的是為了（ ）A 增大壓力以增大摩擦 B 使接觸面粗糙以增大摩擦 C 減小摩擦 D 以上說法都不對15.關于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是（ ） A 兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大B 在同一個接觸面上滑動時，木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C 兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大D 只要接觸面粗糙，兩木塊間

13、就存在著滑動摩擦力16下列關于摩擦力的說法中正確的是 A.摩擦力是在物體運動時產(chǎn)生的B.摩擦力在生產(chǎn)和生活中總是有害的C.增大物體間的壓力，可以增大滑動摩擦力D.常用滑動代替滾動，可以減小摩擦力17下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是 A.刷牙時，牙刷與牙齒之間的摩擦B.“神舟5號”載人飛船升空時，飛船與空氣的摩擦C.自行車剎車時，剎車皮與輪圈之間的摩擦D.手拿物體時，手與物體之間的摩擦18下列關于滑動摩擦力的說法，不正確的是 A.滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體上B.兩個物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力C.滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動D.增大重力可以增大滑動摩擦力19人

14、在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是 A.地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進B.地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進C.鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進D.鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進 20汽車發(fā)動機通過變速器和后輪相連，當汽車由靜止開始向前開動時，關于前輪和后輪所受的摩擦力的方向是（ ）    A前后輪受到的摩擦力方向都向后  B前后輪受到的摩擦力方向都向前  C前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后   D前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前21

15、、以下實際問題中，關于摩擦力的說法正確的是（ ）   A、舉重運動員比賽前雙手都要抓些粉末，目的是增加手和杠鈴間的摩擦力   B、所有車輛都用輪子行駛，因為滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力   C、磁懸浮列車在行駛時脫離軌道懸空，不受鐵軌摩擦力的作用，所以可以高速運行   D、棉紗可以織成布，是因為棉紗之間存在摩擦力22、如果地面沒有摩擦（ ）   A、人們行走將十分困難，抬腿就可能跌倒   B、人們將行走如飛   C、所有車輛將無法靠車輪啟動和剎車 

16、  D、人們將無法握住任何東西23.小孩從滑梯上滑下的過程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力24.一物體重100 N，當在水平地面上滑動時摩擦力是30 N，將物體勻速提起時對它的拉力為F1,在地面上勻速運動時拉力為F2 ，則F1、F2的大小分別是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N25.下列幾個過程中，不存在滑動摩擦的是( )A.擦黑板時，板擦與黑板間的摩擦 B.傳動皮帶打滑時，皮帶與皮帶輪間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆與轉孔間

17、的摩擦 D.騎車時車輪與地面之間的摩擦26.下列各種摩擦中，有害的摩擦是( ) A.手握瓶子，手與瓶子之間的摩擦 B.機械運轉時，各部件之間的摩擦C.自行車剎車時，車輪與地面間的摩擦 D.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦27.放在豎直的磁性黑板上的黑板擦，雖受到豎直向下的重力作用，但它不會掉下來，其主要原因是（ ）A.它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的靜摩擦力 C.它對黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑動摩擦力28一個物體放在水平桌面上，用5N的力推它不動，則摩擦力為（ ）A、0 B、5N C、大于5N D、小于5N29用手握酒瓶，使瓶口朝上靜止在手中，下列說法中正確的是（ ）A、酒瓶

18、能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力等于酒瓶的重力B、酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對它的摩擦力大于它的重力C、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也隨之增大D、以上說法都不對30在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施錯誤的是（ ）A、在腳底下放一條毛巾 B、穿上平底的塑料拖鞋 C、人沐浴時穿的拖鞋鞋底帶凹凸花紋 D、浴室地面應鋪上帶有凹凸花紋的地磚31分析以下摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是 （ ） A. 和 B和 

19、C和  D和32.以下實際問題中，關于摩擦力的說法不正確的是（）A、舉重運動員比賽前雙手都要抓些粉末，目的是減小手和杠鈴間的摩擦力B、所有車輛都用輪子行駛，因為滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力C、磁懸浮列車在行駛時脫離軌道懸空，不受鐵軌摩擦力的作用，所以可以高速運行D、棉紗可以織成布，是因為棉紗之間存在摩擦力33下列做法中，屬于減小摩擦的是( ) A有的水泥路面做成一道道的細槽 B自行車剎車時，閘皮緊壓在鋼圈上C推動停在圓木棒上的箱子 D輪胎上印有花紋34考慮到影響滑動摩擦力的因素較多，在探究的過程中應先控制某些因素，使它們保持不變，再研究某一因素的影響，這種研究問題的方法叫做( ) A等效替代法 B類比法C控制變量法 D物理模型法實驗題一小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動這樣做的目的是，實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如