初一語文暑假作業(yè)為學(xué)

1、.初一語文暑假作業(yè)為學(xué)一、 解釋以下加橫線的詞語。1. 為之，那么難者亦易矣 為：_2. 吾資之昏，不逮人也 資： 逮：_3. 旦旦而學(xué)之 旦旦： 學(xué)：_4. 久而不怠焉 久： ?。篲5. 迄乎成 迄：成：_6. 吾資之聰，倍人也 聰：_倍：_7. 屏棄而不用 屏：_ 屏棄：_8. 圣人之道，卒于魯也傳之 道：_ 卒：_傳：_9. 然那么昏庸聰敏之用，豈有常哉 然那么：_ 常：_10. 蜀之鄙有二僧 鄙：_11. 貧者語于富者曰 語： 于：_12. 吾欲之南海，何如? 之：_ 何如：_13. 子何恃而往 子： 恃：_14. 吾一瓶一缽足矣 足：_15. 吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也 下：_ 猶

2、：_16. 越明年 越：_17. 貧者自南海還 還：_18. 富者有慚色 慚色：_19. 西蜀之去南海 去：_20. 僧富者不能至而貧者至焉 焉：_21. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 顧：_ 哉： _22. 自敗者也 ?。篲23. 自力者也 力：_24. 以下是古漢語中常見的人稱代詞，請(qǐng)標(biāo)明它們所指的人稱： 吾_汝_其_ 余_爾_之_二、 翻譯句子。1. 吾欲之南海，何如?_2. 子何恃而往?_3. 吾一瓶一缽足矣。_4. 越明年，貧者自南海還。_5. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?_6. 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。_7. 吾資之聰，倍人也_8. 圣人之道，卒于魯也傳之

3、。_9. 自敗者也。_10. 自力者也。_三、 簡答題。1._、_說明二僧的物質(zhì)條件截然不同。2.二僧對(duì)話中，富者兩次說_，表現(xiàn)了他只強(qiáng)調(diào)，_那么不但說明富者方案去南海的時(shí)間之長，而且說明他對(duì)物質(zhì)條件的要求之高：_說明貧者對(duì)物質(zhì)條件的要求之低。3._，_是明寫貧者的行動(dòng)，他終于抑制困難險(xiǎn)阻，獲得了成功：_說明富者的物質(zhì)條件準(zhǔn)備永無完備之日，_那么暗寫富者到底沒能去南海。4.為什么貧者能獲得成功，而富者卻始終未能去南海?_5.貧富二僧的鮮明比照證明了什么道理?_6.?為學(xué)?選自?_?，原題是?_?。作者_(dá)，_代四川人。 本文通過的故事，說明了的道理，從而告訴我們_。7.本文第一段是提出部分，說明了為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在_上。課文第三段是運(yùn)用_論證本文觀點(diǎn);課文第四段是_，強(qiáng)調(diào)_.8.?為學(xué)?是一篇議論文，寫法是_，即通過一個(gè)故事來說明道理，其作用是_，_。9.簡述本文的體