大學生對社團看法的調(diào)查報告(spss數(shù)據(jù)分析并附問卷)(共25頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學生對社團組織的看法問卷調(diào)查 摘要 社團組織是指學生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性。大學生社團組織必須自覺接受學校團委、各院系團委的領導，必須遵守憲法、法律以及學校各項規(guī)章制度。社團活動不得妨礙學校各類正常工作和教學、生活秩序。學生社團的會員應當是具有正式學籍的在校學生。學生社團不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。學生社團的基本任務是：適應社會發(fā)展需要，適應及學生成長成才的需要，積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 關鍵詞: 學生組織 學生看法 大學生 目 錄引

2、言31、 基本情況4二、結果分析5三、結果與結論15四、思考與建議17 參考文獻19附：問卷調(diào)查20 引言 其實學生社團組織和市場企業(yè)在很多方面都很像只是學生社團組織沒有“錢”或“利潤”作為引導，靠的只是單純的責任心、歸屬感和團隊凝聚力。這種東西在高中以前可能會很強烈，就如一個班的同學感情一般都是很深刻，寒暑假都會約出來玩，還會經(jīng)常通電話發(fā)短信述說感情。但在大學，這種叫做“歸屬感”和“凝聚力”的東西不知道為什么突然間淡化了許多，至少在中大是這樣的。所以在學生社團工作的時候，如果沒有一點適當?shù)目冃гu估和激勵機制，靠責任心、歸屬感和團隊凝聚力是很難撐下去的，而重點在于不一定能學到什么實質(zhì)有用的東西

3、。這也是為什么很多人會在大一末或者更早的時候退社團的原因.在這里做這份調(diào)查希望幫助我校社團組織更好發(fā)展.專心-專注-專業(yè)大學生對參加社團組織的看法調(diào)查報告導言：“社團組織活動覆蓋的大學生人數(shù)超過萬人，占在校生總數(shù)的83%左右。社團組織數(shù)量的年增幅保持在9%左右?！蔽靼藏斀?jīng)學院提供的最新數(shù)據(jù)表明，大學生社團組織30年來發(fā)生了許多變化，對大學生的影響力日益凸顯。大學生社團組織作為大學生開展課余活動最大的載體和舞臺，在一定程度上影響了大學校園文化的發(fā)展及大學生能力素質(zhì)的提高。找準學生社團組織發(fā)展的方向與原則，不僅對推動學校學生社團組織的發(fā)展建設起到指導作用，而且對在實際工作中加強和改進學校學生教育、

4、完善學生管理機制、營造健康高雅的校園文化，以及全面實施素質(zhì)教育等都具有深遠的現(xiàn)實意義。為此，我們開展了此次關于大學生對社團組織看法的調(diào)查。調(diào)查報告的主體一、 參加調(diào)查的基本情況（一） 參加調(diào)查的總人數(shù)參加總人數(shù)240有效人數(shù)221(二)參加此次調(diào)查學生男女人數(shù)性別男女人數(shù)73148（三）參加此次調(diào)查學生所屬年級所屬年級大一大二大三人數(shù)1197428 (四)參加此次調(diào)查學生所屬學院所屬學院統(tǒng)計學院管理學院商學院信息學院經(jīng)濟學院人數(shù)12628311224二、 數(shù)據(jù)分析 (1) 加入社團組織的數(shù)目（“A”表示1-2個，“B”表示3-4個，“C”表示4個以上,“D”表示沒時間或不感興趣）選項人數(shù)比例A

5、1400.633B440.199C50.023D320.145選擇“A”表示參加1-2個的有140人，占總人數(shù)的0.633；選擇“B”表示參加3-4個有44人，占總人數(shù)的0.199；選擇“C”表示參加4個以上的有5人,占總人數(shù)的0.023;“D”表示沒時間或不感興趣有32,占總人數(shù)的0.145。通過以上數(shù)據(jù)分析可以看出我校學生參加社團組織積極性較高,對其沒有興趣人數(shù)比例小.(2) 參加社團組織的類型（“A”表示院系學生會團委等學院組織，“B”表示一些與自己專業(yè)有關的小眾社團，“C”表示學校比較熱門的；“D”表示一些自己覺得好玩的社團，“E”表示都有）選項人數(shù)比例A940.425B280.127

6、C220.099D580.262E190.087選擇“A”表示院系學生會團委等學院組織有94人，占總人數(shù)的0.425；選擇“B”表示一些與自己專業(yè)有關的小眾社團有28人，占總人數(shù)的0.127；選擇“C”表示參加學校比較熱門的有22人，占總人數(shù)的0.099；選選擇“D”表示一些自己覺得好玩的社團有58人，占總人數(shù)的0.262；選擇“E”表示都有得有19人，占總人數(shù)的0.087.根據(jù)數(shù)據(jù)分析和餅狀圖所呈現(xiàn)出來的，可以看出院系學生會團委等學院組織相對比較有吸引力，但是各類社團參加的人數(shù)比例都相差不多，以此可以得出我們學校的各類社團的發(fā)展比較均衡，“百家爭鳴、百花齊放”的社團發(fā)展狀況是社團發(fā)展的最佳狀

7、態(tài)，我校社團發(fā)展相對比較健康，但是還有待進一步提高。另外也可以看出我校學生的興趣、涉獵比較廣泛。（3） 參加社團組織的途徑（“A”表示社團招新，“B”表示同學介紹，“C”表示新生手冊“D”表示其他）選項人數(shù)比例A1590.719B330.149C170.077D120.055選擇“A”表示社團招新有159人，占總人數(shù)的0.719；選擇“B”表示同學介紹有33人，占總人數(shù)的0.149；選擇“C”表示新生手冊有17人，占總人數(shù)的0.077；選選擇“D”表示其他有12人，占總人數(shù)0.055。通過以上數(shù)據(jù)分析可以看出我校學生參加社團組織大部分是通過社團招新，0.719的比例足以說明。同學和新生手冊發(fā)揮

8、的作用也相當大，只有少數(shù)人是通過其他方法參加社團組織的。(四)關于大學生對社團的了解度如何。（“A”表示很了解，“B”表示稍微了解，“C”表示一點都不了解）選項人數(shù)比例A350.158B1630.738C230.104選擇“A”表示對大學社團很了解的有35人，占總人數(shù)的0.158；選擇“B”表示對大學社團稍微了解有163人，占總人數(shù)的0.738；可見選擇“C”表示對大學社團一點都不了解的有23人,占總人數(shù)的0.104。通過以上數(shù)據(jù)分析可以看出我校學生對社團的了解度比較一般。大學生社團作為大學生開展課余活動最大的載體和舞臺，在一定程度上影響了大學校園文化的發(fā)展及大學生能力素質(zhì)的提高，而對社團很了

9、解的人數(shù)只占了小部分，所以加強社團的發(fā)展和宣傳力度、提高自身要求很重要。不過，對社團一點都不了解的人數(shù)為23，每個人都多多少少對社團有所了解，這一點足以反映出社團文化與學生生活的息息相關，所以加強大學生社團大學生開展課余生活的載體和舞臺的建設很重要。(五)大學生對參加社團活動的看法（“A”表示有必要，“B”表示無所謂，“C”表示不感興趣,“D”表示愿意嘗試，“E”表示是必修課）選項人數(shù)比例A910.412B430.194C110.049D630.286E130.059選擇“A”表示認為參加社團活動很有必要有91人，占總人數(shù)的0.412；選擇“B”表示認為參加社團活動無所謂的有43人，占總人數(shù)的

10、0.194；選擇“C”表示對參加社團活動不感興趣有11人，占總人數(shù)的0.049；選擇“D”表示愿意嘗試參加社團活動有63人，占總人數(shù)的0.286；選擇“E”表示認為參加社團活動是必修課的有13人，占總人數(shù)的0.059。通過以上的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)大家對參加社團活動的看法是“平分秋色”，但是0.412,0.286的數(shù)據(jù)可以還是可以看出大學生對參加社團活動的感興趣度相對的比較理想，因為這兩組數(shù)據(jù)分別表示“認為參加社團活動很有必要”和“愿意嘗試參加社團活動”，所以總的來說還是比較理想。而對參加社團活動不感興趣的只有0.049，為了解決這種問題，可以通過加強社團自身文化建設、提高社團活動質(zhì)量來增加吸引力。

11、（六）社團與學習的位置（“A”表示認為學習第一、社團第二；“B”表示認為社團第一，學習第二；“C”表示認為社團可有可無；“D”表示社團活動與學習并重）選項人數(shù)比例A1180.534B150.068C340.154D540.244選擇“A”表示認為學習第一、社團第二的有118人，占總人數(shù)的0.534；選擇“B”表示認為社團第一，學習第二有15人，占總人數(shù)的0.068；選擇“C”表示社團可有可無的有34人，占總人數(shù)的0.154；選擇“D”表示社團活動與學習并重的有54人，占總人數(shù)的0.244。通過數(shù)據(jù)分析和餅狀圖可以一目了然地發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學認為學習第一、社團第二，占總人數(shù)的0.534，可見學生多

12、數(shù)是以學習為主，社團活動只是課余生活的一部分，而認為二者并重的也占了0.244，根據(jù)這里可以看出社團在學生生活中的影響力很大、社團位置很重要。所以更加需要加強對社團文化的建設和提高，不僅可以滿足大部分同學的需求，而且也可以通過社團文化的建設和社團活動的提高來吸引小部分不感興趣的同學的關注。從以上數(shù)據(jù)分析也可以從另一方面反映出我校學生的學習氛圍很濃厚，校園、社團文化建設健康發(fā)展。（七）每周用在這些學生組織活動上的時間（“A”表示5小時及以內(nèi)；“B”表示6-9小時；“C”表示10-13個小時；“D”表示14小時及以上）選項人數(shù)比例A1270.575B510.231C250.113D180.081選

13、擇“A”表示5小時及以內(nèi)的有127人，占總人數(shù)0.575；選擇“B”表示6-9小時有51人，占總人數(shù)0.231；選擇“C”表示10-13個小時有25人，占總人數(shù)0.113；選擇“D”表示14小時及以上有18人，占總人數(shù)0.081。通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)0.575的人每周用在這些學生組織活動上的時間在5小時以內(nèi)，所化時間在14小時以上的人的比例相當小，所以不難發(fā)現(xiàn)同學們對于參加社團組織活動有限度，并不是盲目的，這樣很好。(八)是否覺得學生組織占用了學習時間（“A”表示沒有占用；“B”表示讓自己更加充實；“C”表示很樂意被占用；“D”表示不想繼續(xù)參加）選項人數(shù)比例A600.271B900.407C430

14、.194D280.128選擇“A”表示沒有占用有60人，占總人數(shù)0.271；選擇“B”表示讓自己更加充實有90人，占總人數(shù)0.407；選擇“C”表示很樂意被占用有43人，占總人數(shù)0.194；選擇“D”表示不想繼續(xù)參加有28人，占總人數(shù)0.128。絕大部分同學認為參加社團組織沒有占用學習時間而且使自己的生活更加充實,0.271,0.407,0.194的比例是有力的證明,而只有0.128的同學不想繼續(xù)參加,所以社團組織應盡量彌補自己,讓更廣大同學滿意.(九)對參加社團組織活動的感覺（“A”表示沒有想象中的有趣；“B”表示喜歡,沒有參加錯；“C”表示枯燥,有些無聊；“D”表示沒感覺）選項人數(shù)比例A6

15、80.308B930.421C350.158D250.113選擇“A”表示沒有想象中的有趣有68人，占總人數(shù)0.308；選擇“B”表示喜歡有93人，占總人數(shù)0.421；選擇“C”表示枯燥,有些無聊有35人，占總人數(shù)0.158；選擇“D”表示沒感覺有25人，占總人數(shù)0.113。其中有0.421的同學對參加社團組織活動的感覺為喜歡,但絕大部分同學并沒有想象之中那樣認為活動很有趣,學生社團組織應反思,進行改革,舉辦更符合廣大同學胃口的活動,使學生社團組織歷久彌新,更好發(fā)展.(十)是否想繼續(xù)待在社團組織（“A”表示想,并以干部的身份待下去;“B”表示不想,已經(jīng)很后悔參加;“C”表示想,無論是什么身份;

16、“D”表示無所謂）選項人數(shù)比例A740.335B520.235C630.285D320.145選擇“A”表示想,并以干部的身份待下去有74人，占總人數(shù)0.308；選擇“B”表示不想,已經(jīng)很后悔參加有52人，占總人數(shù)0.421；選擇“C”表示想,無論是什么身份有63人，占總人數(shù)0.158；選擇“D”表示無所謂有32人，占總人數(shù)0.113。通過數(shù)據(jù)可以看到0.335,0.285的人愿意繼續(xù)留在社團組織,這樣說明社團組織在他們生活中起到了積極作用.但0.285的同學表示后悔,說明社團組織工作不到位,應加強自己的工作,端正態(tài)度,好好為同學服務.三結果與結論根據(jù)對有效問卷的統(tǒng)計分析，可以得出當代大學生參

17、加社團組織活動呈現(xiàn)出以下特點： 一、多數(shù)學生對參加社團組織活動又興趣。放映出當代大學生具有渴求知識、鍛煉自己的積極性動機。大學生參加社團組織已經(jīng)相當普遍，絕大部分大學生都有參加社團組織的經(jīng)歷。這種情況有著重要的社會背景。大學生參加社團組織的主要目的，是把社團組織作為自我教育、自我管理、自我服務、自我創(chuàng)新的實踐陣地。在走進大學之后，大部分學生都會選擇加入學生社團組織以充分發(fā)掘自己的各種潛力，豐富自己的大學生活，并希望借此開闊自己的視野，學習新知識，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力，為將來走進社會打下堅實基礎。在當代高校，學生社團組織的影響面已經(jīng)很廣，社團組織文化已經(jīng)成為校園文化一個重要組成部分。二、參加社團

18、組織的動機多樣化，放映出當代大學生的價值觀念多元化的特點。與20世紀80年代的大學生相比，當代大學生注重務實精神勝于理想主義精神，在市場經(jīng)濟的大潮中，當代大學生忙于學習實用性技能，電腦熱、英語熱、考研熱、考證熱成為現(xiàn)時代大學的流行色。3、 并不是每一位成員都會在社團組織中得到有效的鍛煉。一般來說每一個社團組織都有自己獨立的管理體系，除社長外還設有專人負責對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織他們可以很快了解社團組織運作的過程，組織協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，同時也有機會受到社團組織上級管理組織的嘉獎。普通社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團組織活動缺乏競技性，社團組織成員的

19、個人興趣或特長就得不到很好的發(fā)展。有的社團組織活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀賞為出發(fā)點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面?？梢娚鐖F組織的發(fā)展對校園文化建設極其重要，也在一定程度上影響著大學生的生活。大學生社團組織作為大學生開展課余活動最大的載體和舞臺，在一定程度上影響了大學校園文化的發(fā)展及大學生能力素質(zhì)的提高。所以要加強對社團的管理，同時社團組織自身也要加強建設。加強組織內(nèi)部建設，完善社團的內(nèi)部組織機構，加強管理從而提高社團組織活動質(zhì)量，以此來達到最佳效果。社團組織活動要定期開展，且要加強社團組織內(nèi)部人員的溝通交流，在宣

20、傳的時候要把握正確的方向，以此來正確引導學生的選擇方向。4 思考與建議1應該對社團組織有一定的了解。社團組織是大學校園一道靚麗的風景，是大學生自己的組織。學生社團組織一般來說從層次上分為校級社團組織和院級社團組織兩大類，從社團組織性質(zhì)可以分為政治類、文體類社團組織、科技類社團組織等。學校一般設有專門的學生社團管理中心或?qū)W生社團指導委員會，制定有社團管理條例，每個社團組織的成立、發(fā)展、活動組織都有相應的規(guī)章制度和工作程序，每學年學校都要對全校社團進行評比，獎勵表現(xiàn)突出的“學生明星社團”、“社團活動先進個人”。2加入大學生社團組織應積極慎重。學生社團組織可以充分發(fā)揮學生的某一面的特長、愛好，有助于

21、學生的成長成才，應當積極參加，但是參加社團組織不應該隨意，特別是對于新入校的大學生，最好是對自己的性格、愛好、特長各方面進行一次理性的分析，正確認識自己的優(yōu)勢和不足，再根據(jù)自身綜合素質(zhì)提高的需要和新生入校后的學習、生活的適應狀況，選擇自己喜歡的社團組織申請加入，切忌盲目選擇，建議大一新生選擇兩類社團組織加入，一類是自己比較擅長、可以進一步發(fā)揮自己特長的社團組織，另一類是自己比較薄弱、有待學習、培訓加強的社團組織。3大學生應該根據(jù)實際的情況適當調(diào)整自己選擇的社團組織。大學生專業(yè)不一樣，每學期安排的課程也不一樣，大學期間應根據(jù)不同階段課余時間的寬松程度，選擇自己喜歡的社團組織調(diào)節(jié)自己的學習，充實自

22、己的生活。如果在參加社團組織活動過程中，發(fā)現(xiàn)自己加入的社團組織不適合自己或者經(jīng)過一段時間的社團組織活動對自己在某個社團組織方面的水平已經(jīng)比較滿意以后，可以選擇退出再申請加入別的社團組織。4、從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團組織活動，吸引更多的社員有效參與。社團組織活動要切實從社員的興趣出發(fā)，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈。參考文獻：參考的相關文獻資料： 1.大學生為什么一定要參加社團活動評論 李開復  第三段一句話引言 2.大學生社團：理論、管理、案例出版社：北京理工大學出版社  

23、出版時間：2007-10-1   作者：王樂  I S B N：62       第一部分  第1章 29頁 3.社團的管理與能力建設出版社：中國社會出版社   作者： 王思斌   I S B N：20  第一編   第一章  第三節(jié)

24、60; 18頁 4.中國當代高校學生組織研究出版時間：2008-10-1  作者：尹冬梅、丁力 主編  出版社：時事出版社   第一章  第二節(jié) 四     35頁附錄一：調(diào)查問卷大學生對參加社團組織的看法調(diào)查問卷親愛的同學們：你們好!我們是3+1調(diào)查小組。為了更深入的了解在校大學生對大學生社團和組織的認識程度以及看法，特別進行本次問卷調(diào)查。希望大家予以積極配合，我們對您的支持表示由衷的感謝!注：在所選項后打?qū)醇纯?/p>

25、。1. 您的性別 ：A .男          B. 女 2.您所在的年級：A.大一 B.大二 C.大三3.您所在的二級學院：A.統(tǒng)計學院 B.管理學院 C.商學院 D.信息學院 E.經(jīng)濟學院4.您加入的社團與組織數(shù)目是：A.1-2個 B.3-4個 C.4個以上 D.沒時間或不感興5.您參加了哪種類型的社團組織A. 院系學生會、團委等學院的組織 B.一些與自己專業(yè)有關的小眾社團 C.學校里比較熱門，人多勢眾的 D.一些自己覺得比較好玩的社團 E.都有 6.您是通過什么途徑加入

26、社團與組織的:A.社團招新 B.同學介紹 C.新生手冊 D.其他7.您參加社團或組織的初衷是【可多選】:A. 豐富自己的校園生活 B.拓興趣 C.獲取實踐證明，評優(yōu)加分 D.結交朋友，拓展人際 E.鍛煉工作能力 F.其他 8.您覺得自己對大學中的社團了或組織解夠多嗎： A.很了解 B.稍微了解 C.一點都不了解 9.您對大學生參加社團或組織活動的看法是：A.有必要 B.無所謂 C.不感興趣 D. 愿意嘗試 E.是必修課 10.您把自己所在的社團或組織生活放在怎樣一個位置: A.學習第一，社團第二 B.社團第一，全力付出 C.社團可有可無 D.社團與學習并重11. 假如社團或組織活動與學習相沖突

27、,您將傾向于哪一方呢： A.學習          B.社團          C.不偏于任何一方 D.看情況 12.您平均每個周花在這些學生組織活動上的時間：A.5小時及以內(nèi)    B.6-9小時    C.10-13小時     D.14小時及以上 13.您覺得加入這些學生組織是否占用了您的學習時間：A.

28、沒有占用    B.讓自己更充實占用了   C.但是很樂意去參加占用了    D.不想再繼續(xù)參加沒有什么影響  14.現(xiàn)在您對所參加過的社團或組織活動的感覺 ：A.沒有想象中那么有趣     B.喜歡，沒有參加錯 C.枯燥，有些無聊  D.沒感覺15.進入社團或組織一段時間之后，你是否想在那里繼續(xù)待下去：A.想，但我希望是以干部的身份待下去 B.不想，已經(jīng)很后悔浪費我的時間在這件事情上 C.想，無論是以什么身份我都想繼續(xù)待下去

29、D.無所謂 16.在社團或組織待了這些時間，你覺得從中獲得的最大收獲是 【可多選】： A.認識很好的一群朋友 B.學到很多的技術，例如電腦技術，跑申請的程序等 C.生活很充實，感悟很多 D.成為社團中的一個干部，以后可以寫進簡歷中去 E.其他-17. 您對您所參加的社團和組織的建議和意見_ _ 大學生對社團組織的看法問卷調(diào)查設計方案一調(diào)查背景  艱苦的軍訓生活剛過，五彩繽紛的大學生活就迎面撲向了大學新生。接踵而至的各種活動，讓人充滿了向往的學生會，年級會競選面試，充滿誘惑的講座，還有一個不可忽略的就是大學生社團組織一個聽起來充滿了同學們興趣的樂園，一個可以讓同學們隨心所欲舞蹈的舞臺，一個到處彌漫著自由的小世界。的確，高校學生社團組織是大學生基于共同的興趣和愿望自愿組成的群眾性團體，在這里，沒有太多內(nèi)心的壓迫，沒有太多學習上的束縛，沒有對太多目標實現(xiàn)不了的恐懼，多的是自由與歡樂。在西安財經(jīng)學院，就有