提高復習效率有技巧

1、.進步復習效率有技巧徹底搞清易混概念歸納和梳理教材知識點，記清概念，根底夯實。數(shù)學做題，千萬不要無視最根本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題，要靠明晰的概念來明辨對錯，假如概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來，列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、抄一抄、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。擺脫題海找出解題規(guī)律目前，許多考生的復習陷入題海，把時間消耗在重復性訓練和偏、難題的解決上，使復習的針對性差并且造成不必要的心理負擔?？忌鷳獜念}海中解脫出來，做題要關注思路、方法、技巧。做題時，要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)絡。在做一道似曾相識

2、的題目時，要通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做到觸類旁通。例如幾何題中的輔助線填法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。跟住老師再安排自我復習在復習中，同學們應處理好兩種關系：一是自我復習和學校復習的關系，首先要跟住自己的老師，再根據(jù)學校安排和自己的特點安排好課后復習；二是課內(nèi)復習和課外補習的關系，課外補習只能是學校復習的補充，針對自己知識上的缺乏，進展有針對性的查缺補漏。標準訓練糾正不良習慣在復習中，同學們要注意標準訓練，嚴格按照中考要求答題?？蓞⒄战曛锌荚囶}的評分標準，糾正答題過程中的不良習慣，對試題的錯誤要認真分析，找出原因和解決的方法。另外，在復習的第三階段要加強模擬訓練包括市調(diào)研測試題、各區(qū)模擬試

3、題、學校模擬試題及其他模擬練習資料等，強化對知識的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)歷等方面的積累訓練。同時要注意抓好循環(huán)復習，復習也需要進展屢次反復，才能到達熟能生巧的目的。編制錯題集反復復習數(shù)學考試成績往往會因為某些薄弱環(huán)節(jié)大受影響。消除某個薄弱環(huán)節(jié)比做一百道題更重要。李老師說，同學們可以采取深化糾錯的方法，找到并消除自己的薄弱環(huán)節(jié)。第一步：將已復習過的內(nèi)容進展“會診，找到最薄弱部分。在備考期間，要想降低錯誤率，除了進展及時訂正、全面扎實復習之外，非常關鍵的問題就是找出原因，不斷復習錯誤。而錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意的問題、書寫潦草混亂給自己帶來的錯覺問題以及習慣性錯誤書寫不標準、不

4、良習慣等。建議采取以下方法：做幾套綜合模擬試題，對復習過的知識進展全面的“體檢；可以請學校任課老師幫助進展詳細分析，查找原因，單兵教練；通過列單元知識點的復習提綱對所學的內(nèi)容進展梳理。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。第二步，集中力量，攻克薄弱點。每個人都有自己的“軟肋，假如試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的“最痛。因此，建議大家在平時的做題中要及時記錄錯題，編制錯題集，尤其是月考、模擬試卷要進展認真