2022年學(xué)校教育科研工作計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校教育科研工作計(jì)劃 為了更好的抓好本期的訓(xùn)練科研工作，實(shí)現(xiàn)科研為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，學(xué)校的工作支配，特制定本訓(xùn)練科研工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以人為本的思想，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，全面落實(shí)黨和國家的訓(xùn)練方針。把訓(xùn)練科研工作作為訓(xùn)練進(jìn)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅(jiān)持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。依據(jù)學(xué)校總體進(jìn)展要求，結(jié)合我校訓(xùn)練科研進(jìn)展的實(shí)際，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂

2、、成長師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校訓(xùn)練科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步進(jìn)展訓(xùn)練科研，著眼于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐力量，促進(jìn)老師學(xué)生全面進(jìn)展。推動(dòng)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合；推動(dòng)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新進(jìn)展，完善教學(xué)模式。 三、總體思路： 1.突出一個(gè)中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心。 2.實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：訓(xùn)練觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。 3.促進(jìn)三個(gè)提高：提高老師教與研的水平；提高訓(xùn)練科研質(zhì)量；提高全校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 4.達(dá)到五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與溝通結(jié)合，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推動(dòng)相結(jié)合

3、。 5. 協(xié)作學(xué)校教育處、少先隊(duì)抓好老師的各項(xiàng)征文活動(dòng)，樂觀向外推舉、報(bào)道我校老師教改科研的優(yōu)秀成果，以增加老師的成果意識(shí)。 四、詳細(xì)工作措施： 1、建立健全科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善評價(jià)機(jī)制。 一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。詳細(xì)負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實(shí)可行的訓(xùn)練科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入老師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為老師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評比出優(yōu)秀訓(xùn)練科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，賜予物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。 2、扎實(shí)推動(dòng)課程改革，保證課改深化開展。 在課程改革中，以人為本，堅(jiān)持把德育工作放在首位，著眼于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 （1）、嚴(yán)格根

4、據(jù)課程方案，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，仔細(xì)作 好各類活動(dòng)課的開展。 （2）、組織老師集中解讀課標(biāo)，討論教材，舉辦座談會(huì)，組織老師觀摩教學(xué)光盤。仔細(xì)組織家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練相結(jié)合，營造良好的大訓(xùn)練觀。 （3）、組織老師參與上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織召開老師討論會(huì)。 3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。 依據(jù)學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)，鼓舞老師自覺參加小課題討論。結(jié)合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問題，促進(jìn)集體的整體成長。其討論內(nèi)容為： （1）、德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培育的討論；學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合的討論；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)

5、班級(jí)轉(zhuǎn)化）的討論。 （2）、課改方面：老師備課與批改作業(yè)的討論；學(xué)科集體備課的討論；評課的討論；課堂教學(xué)模式、策略與技巧討論；加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的討論，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開發(fā)討論；單元測試分析。 （3）、管理方面：班級(jí)管理的分析與討論；村小訓(xùn)練管理的討論。 4、以課題為載體，提高老師的理論水平。 進(jìn)一步實(shí)施好現(xiàn)立項(xiàng)的課題討論，組織好課題組人員的培訓(xùn)，落實(shí)課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料。形成具有肯定水平的科研成果。 5、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證科研工作的開展。 學(xué)校將在現(xiàn)有的財(cái)力狀況下，加大對科研工作的投入。一是鼓舞老師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是嘉獎(jiǎng)科研成果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體；三是解決用于課題

6、開展需要的資料和費(fèi)用。 6、幫助教育處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理 （1）、加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注意實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求老師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對優(yōu)秀老師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的制造性，給他們供應(yīng)寬闊的自主設(shè)計(jì)空間，并依據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有共性的教學(xué)方案。 （2）、加強(qiáng)平常上課的巡查。上課要提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、溝通、合作的機(jī)會(huì)，敬重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的閱歷，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，老師通過自身的人格魅力感染 學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。 （3）、堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。連

7、續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查，每次教研活動(dòng)做到 “四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。 總之，我校訓(xùn)練科研工作要形成人人樂觀參加、個(gè)個(gè)有試驗(yàn)成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)訓(xùn)練科研工作的深層次進(jìn)展。 每月工作支配 九月份： 1、制定學(xué)校教科研工作方案； 2、9-12月份支配校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師進(jìn)行教研專題座談。 3、召開教科研例會(huì)，支配好討論人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”。 4、向縣教研室提交課課題試驗(yàn)方案。 十月份： 1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干老師進(jìn)行公開課教研活動(dòng)。 2、幫助教育處進(jìn)行常規(guī)管理，組織科研人員撰寫論文。 十一月份： 1、組織科研人員進(jìn)行課題討論。 2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，開展教學(xué)質(zhì)量分析，對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。 十二月份： 1