八年級物理第二章聲現(xiàn)象單元測試題及答案

1、八年級物理第二章聲現(xiàn)象單元測試題一、填空題1 .星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的（選填音調(diào)"、響度”或音色”）。現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的。2 .小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽出是媽女在接電話，主要是依據(jù)聲音的不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的.。3 .艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的?；佑斡具\(yùn)動員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明能夠傳聲。4 .超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞的性質(zhì).5 .為了保證城市正常供水、減少水資源

2、浪費(fèi)，素有城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右，大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖）.選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了避免的干擾.利用聽音棒可以使聽到的聲音更（填高”或失”些.精選word范本!6 .在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示）,它是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒才能接收到信號.7 .如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上述實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)說明聲音的響度與有關(guān)

3、.8 .教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣.從聲音的特性分析，大聲”和輕聲”均是指聲音的大??；從控制噪聲的角度分析，這是在減弱噪聲.9 .如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍.他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位而產(chǎn)生的.地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺到的是I I發(fā)聲頻率I 1聽覺頻率10 .2016年5月29日，南寧市獲評為國家生態(tài)園林城市市區(qū)里，大量的樹木可以在(填聲源處”傳播過程中”或入耳處”減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜.噪聲是發(fā)聲體做振動產(chǎn)生的.11 .如圖所示是一個紙盒、兩支木棒和四根寬窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉

4、他撥動a、b、c、d四根橡皮筋，音調(diào)最高.用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的不同.12 .如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)四個闡4)則發(fā)出“dou(1)聲的瓶子序號是;如果用13 .掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事.從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的,又沒有阻止聲音的、選擇題14 .在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲二泉映月.下列有關(guān)小夢二胡演奏的說法正確的是（）A.二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲15 二胡聲能在真空中傳播C.二胡聲是通過空氣傳入人耳的D.二胡聲

5、一定不會成為噪音15.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同B.聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的C.市區(qū)內(nèi)某些路段禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲D.演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度16.為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為高音聲部”和 低音聲部”進(jìn)行排練.這里精選word范本!高”和低”是指聲音的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅17.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說法錯誤的是（）ABCD823分貝營造生態(tài)宜居環(huán)境鹽城市環(huán)境保護(hù)局A.宇航員在進(jìn)行太空行走時不能直接聽到同伴說話的聲音是因?yàn)槁曇魺o法在太空中傳播B.小明練琴前調(diào)整琴弦松

6、緊程度的目的是調(diào)節(jié)琴聲的響度C.美海軍通過“藍(lán)鰭金槍魚”的預(yù)定位聲納系統(tǒng)搜尋馬航失聯(lián)飛機(jī)是利用聲音傳遞信息D.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞能量18 .汽車經(jīng)過我市某噪聲檢測裝置時鳴放喇叭，該裝置顯示屏的顯示如圖所示，其中82.3分貝指汽車?yán)嚷暤模ǎ〢.響度B.音調(diào)C.頻率D.音色19 .某電視臺舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目：眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌，觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手.由于歌手故意將自己的聲音進(jìn)行了包裝"，觀眾猜測的難度加大.節(jié)目中，觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時發(fā)出聲音的（）A.音調(diào)

7、B.頻率C.響度D.音色20 .關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.只要物體在振動，我們就能聽到聲音B.低聲細(xì)語”中的低”，指聲音的音調(diào)低C.禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?1.2018年6月，在黃河濕地公園舉行“夸河套”大型歌詠比賽，歌手們傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱.下列說法正確的是（）A.歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵B.現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比歌手的聲音傳播速度更快C.歌手通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào)D.現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器22 .琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音（）A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D

8、.響度小23 .如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（）A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的響度比乙的響度小C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D.甲的響度比乙的響度大24 .下列措施中，不能減弱噪聲的是（）A.摩托車的消聲器B.居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板C.學(xué)校附近安裝的噪聲監(jiān)測裝置D.工廠用的防噪聲耳罩25 .海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是（）A.次聲波不能傳遞信息B.次聲波是由物體振動產(chǎn)生的C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢D

9、.次聲波的頻率太高，人耳聽不見26 .關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（）A.聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量B.噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高C.聲音在15C的空氣中，傳播速度約為150m/sD.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大27 .關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A.拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度B.抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動C.道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲D.發(fā)聲的音叉靠近兵兵球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動28.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯誤的是（）A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.聲首是一種波C

10、.聲音具有能量D.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快29.聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量B.有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的30.時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是（）A.緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B.戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲C.我們能分

11、辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同D.蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的三、實(shí)驗(yàn)題31.如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大,聲音的越大。若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的發(fā)生改變。32.如圖，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則:（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸（2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要,這個結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上出來的。卜表是某些介質(zhì)的聲速v-介質(zhì)v/(ms-1)介質(zhì)v/(ms-1)水(5C)1450冰3230水(15C)1470軟橡膠（常溫）40至50水(20C)1480軟木500海

12、水（25C）1531鐵（棒）520033.(1)分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？(只須寫出兩種)依據(jù)是什么?(2)設(shè)海水溫度為25C,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波,根據(jù)公式，計(jì)算出海水深度為(3)真空中聲速是四、計(jì)算題34.汽車在某段公路上勻速行駛時，進(jìn)入某超聲測速區(qū)域，如圖所示.當(dāng)該車運(yùn)動到距測速儀370m時，測速儀向該車出一超聲波信號，2s后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中傳播速度為340m/s,求該車的速度.八年級物理第二章聲現(xiàn)象單元測試題答案一、填空題1 .音色、空氣2 .音色、響度3 .振動、液體4 .能量、信息5 .噪聲、大6 .97 .振幅8 .響度、聲源處9 .振動、大象10 .傳播過程中、無規(guī)則11 .a、響度12 .丙、丁13 .產(chǎn)生、傳播、選擇題1415161718192021222324252627282930CCABADDAADCBADDAD三、實(shí)