內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)2012-2013學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版

1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)2012-2013學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版考生注意：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3.答卷需用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號(hào)積累與應(yīng)用（16題）閱讀（718題）寫作（19題）71112-1617-18得分積累與應(yīng)用（31分）1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音（8分）喧téng( ) ch（ ）想 瘦骨lín（ ）xún（ ）佇（ ）立 伶（ ）仃（ ） 猝（ ）然長(zhǎng)逝2.將錯(cuò)別字的改正字工整的寫在田字格內(nèi) （4分）頭暈?zāi)肯?  舉世

2、無霜 具體而薇  天災(zāi)人惑 3.根據(jù)要求默寫詩(shī)句（11分）（1） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（2）待到重陽(yáng)日， 。（孟浩然過故人莊）（3）山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院）（4）論語(yǔ)中論述學(xué)習(xí)與思考相互依存，辯證關(guān)系的句子是： ， 。（5）論語(yǔ)中闡述學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)舊知識(shí)，你就會(huì)有新的體會(huì)，長(zhǎng)期下去就可以做老師的句子是： ， 。（6） ，天上太陽(yáng)正晴。（流沙河理想）（7）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是 。 （宗璞紫藤蘿瀑布）（8）在山的那邊，是海!是用 的海。（王家新在山的那邊）（9）人不知而不慍， ？（論語(yǔ)）4. 參照所給的例子彷寫句子，使這段話形成句式整齊的排比句。（

3、2分）理想不是現(xiàn)成的糧食 ，而是一粒種子,需要我們?nèi)ゲシN；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們?nèi)ラ_墾； 。5. 一位同學(xué)用成語(yǔ)給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)知錯(cuò)必改；明顯的缺點(diǎn)粗枝大葉；待人接物與人為善；理想品學(xué)兼優(yōu)。請(qǐng)你也用成語(yǔ)給自己“畫像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。（請(qǐng)按要求作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語(yǔ)）(4分)突出優(yōu)點(diǎn): 明顯的缺點(diǎn): 待人接物: 理想: 6. 新學(xué)期開始，各班都在忙于班級(jí)文化建設(shè)（即布置教室），你一定在讀書過程中積累了很多名人名言，請(qǐng)選擇其中你最喜歡的一條推薦給班級(jí)做標(biāo)語(yǔ)，你也可以結(jié)合自己成功做人做事的經(jīng)驗(yàn)即興創(chuàng)作一句富有哲理的話，來與新同學(xué)共勉。（2分

4、）_ 閱讀（39分）（一）文言文閱讀，完成7-11題（15分）童趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院

5、。7.本文節(jié)選自_,作者_(dá)是_代文學(xué)家。（3分）8.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng) （2）舌一吐而二蟲盡為所吞 為_ （3）鞭數(shù)十 鞭 _ 9.下列句中加點(diǎn)的“之”字的意義與用法不同于其它幾項(xiàng)的是（ ）（2分）A、使之沖煙而飛鳴 B、觀之，興正濃 C、項(xiàng)為之強(qiáng) D、故時(shí)有物外之趣10.翻譯下面的句子。（4分）（1）私擬作群鶴舞于空中。_（2）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。_11.作者是如何使得這些小事變成趣事的？這對(duì)你有什么啟示？（3分） （二）現(xiàn)代文閱讀，完成12-16題（19分）紫藤蘿瀑布這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外

6、也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。12.這

7、段文字運(yùn)用的修辭方法有哪幾種？試舉例說明。（4分） 13.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？（4分） 14.寫紫藤蘿花的稀少實(shí)際上是寫作者對(duì)什么的回憶？（4分） 15.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？ （4分） 16.點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句？ （3分） （三）古詩(shī)文閱讀（5分）（一）絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？17、詩(shī)的前兩句描述了哪些景物的哪些特點(diǎn)？（3分）_18、作者用詩(shī)的最后兩句抒發(fā)了什么感情？（2分）_寫作（50分）19.任選一題，按要求作文。題一：生活如翻書，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)，初中生活，會(huì)有讓你流連的片段，讓你激動(dòng)的片段，讓你難忘的片段

8、，也會(huì)有讓你傷神的片段在你的生活之書里，哪一頁(yè)是最值得你閱讀的呢？請(qǐng)你以“風(fēng)吹那頁(yè)”為題，寫一篇文章。寫作要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班名、學(xué)校名。（3）盡量不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。 題二：半命題作文，我和 聊聊天要求：選擇那你喜歡或信任的一個(gè)人或者是自然界的一草一木、一景一物，甚至常常陪伴你的左右的寵物和愛物，敞開你的心扉，和他(它)聊聊天，表達(dá)你的真情實(shí)感，完成一篇不少于600字的記敘文?？蛋褪残聟^(qū)一中七年級(jí)語(yǔ)文月考試卷答題卡題號(hào)積累與應(yīng)用（16題）閱讀（718題）寫作（19題）71112-1617-18得分一、積累與運(yùn)用（31分）1.根據(jù)拼音寫

9、漢字，給加點(diǎn)字注音（8分） téng ch lín xún 佇 伶 仃 猝 2.將錯(cuò)別字的改正字工整的寫在田字格內(nèi) （4分）                 3.根據(jù)要求默寫詩(shī)句（11分）（1）_ _。 （2） 。（3） 。（4） ， 。（5） ， 。（6） 。（7） 。（8） 。（9） 。4. 參照所給的例子彷寫句子，使這段話形成句式整齊的排比句。（2分） 5.（4分）突出優(yōu)點(diǎn): 明顯的缺點(diǎn): 待人接物: 理想: 6.（2分） 二、閱讀（39分）（一）文言文閱讀，完成7-11題（15分）7.（3分） ， ， 8.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）（1）強(qiáng) （2）為 （3）鞭 9.下列句中加點(diǎn)的“之”字的意義與用法不同于其它幾項(xiàng)的是（ ）（2分）10.翻譯下面的句子。（4分）（1）_（2） 11.作者是如何使得這