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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級物理可能用到的物理量:g=10N/kg,水=1.0×103kg/m3,可能用到的公式:W=Fs F=gV P=gh G=mg v=S/t =m/V P=F/S F1×l1= F2×l2 P=W/t = W有/ W總×100%一、選擇題(每小題只有1個正確答案,每小題2分,共34分)題目123456789答案 題目1011121314151617
2、160;答案 1不會影響力的作用效果的是A力的大小 B力的方向 C力的作用點 D力的單位2下面哪種說法是錯誤的? A帕斯卡概括出力學(xué)的慣性規(guī)律 B. 馬德堡半球?qū)嶒灡砻鞔嬖诖髿鈮篊阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力的計算方法 D. 托里拆利實驗測出了大氣壓強的值3鉛球落地后沿水平地面向前滾動(如圖所示),其中能正確表示鉛球所受重力方向的是A B C D4某同學(xué)用250牛頓的力豎直向上提起一個重200牛頓的水桶時桶受到的合力的大小
3、和方向是: A450牛頓向上;B450牛頓向下;C50牛頓向上;D125牛頓向上。5. 現(xiàn)代汽車安裝有安全氣囊系統(tǒng)這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時,可能對人身造成的傷害A汽車速度太慢 B汽車轉(zhuǎn)彎 C汽車突然啟動 D汽車前端發(fā)生嚴重撞擊6下列做法屬于減小摩擦的是 A在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會感覺輕松一些B冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走C汽車后輪陷入泥坑打滑時,司機會就近尋找石塊等物休墊在車輪下D體操運動員進行雙杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落7做托里拆利
4、實驗時,如果把玻璃管傾斜,在傾斜過程:A玻璃管中的水銀柱長度始終不變B玻璃管中的水銀柱長度變大、豎直高度始終不變;C玻璃管中的水銀柱的長度和豎直高度都變大D玻璃管中的水銀柱的長度不變、豎直高度變小。8高速列車經(jīng)過時,若人離鐵道太近很可能被“吸”過去,這是因為A車與人之間空氣流速減小,壓強增大 B車與人之間空氣流速減小,壓強減小C車與人之間空氣流速增大,壓強增大D車與人之間空氣流速增大,壓強減小9一個1牛頓的鉤碼掛在彈簧秤鉤上當鉤碼浸沒在水里時彈簧秤的示數(shù)是0.8牛頓這個鉤碼受到水的浮力是A0.1牛頓 B0.2牛頓 C 0.3牛頓 D0.4牛
5、頓10把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中,它們靜止時的情況如圖所示,由下列說法中正確的是甲A甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力乙B甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D無法判斷誰受到的浮力大11下列工具中屬于省力杠桿的是A筷子B扳手 C天平 D釣魚桿12如圖所示,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列方式仍能保持米尺平衡的是A原鉤碼下兩邊各加一個鉤碼
6、160; B兩邊鉤碼各向外移動一格C左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格 D左右兩邊的鉤碼各減少一個13對于使用滑輪組,下列說法中正確的是A不能省力,但可以改變用力方向 B. 可以省力,但不能改變用力方向C可以省力,同時又可省距離D. 可以省力,同時可以改變用力的方向,但不能同時省距離14如圖所示的簡單機械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當提起相同重物時,最省力的是15小虎同學(xué)聽到上課鈴響了,他一口氣從一樓跑到三樓共6m,
7、所用時間為10秒。他上樓的過程中,克服自己重力(約500N)做功的功率最接近下面哪個值( )A3W B30W C300W D3000W16如圖所示,絕對光滑沒有摩擦力的斜面AB、AC,且ABAC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2 ,所做的功分別為WA 和WB。則F1F2BAC16題圖AF1F2,W1=W2BF1F2,
8、W1W2CF1F2,W1W2DF1=F2,W1W217“夏季奧運會”將于今年8月在巴西舉行,其中四項運動包含了一些物理知識。下列描述正確的是( )A跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大B足球運動員對球向前的作用力和球受到的重力是一對相互作用力C運動員站立靜止時,他受到的重力和地面對他的支持力相互平衡D籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是由于慣性的作用改變了籃球的運動狀態(tài)二、填空題(每空1分,共17分)18.小華利用假期來天門山游玩,在乘纜車勻速上山的過程中,小華的動能將_、勢能將 、機械能將 。(填“增大”、“減小”或“不變”);小華相對固定吊索的鐵塔是
9、60; 的(填“運動”或“靜止”)。19.在甲、乙、丙三個圖中,能反映不同的物理知識,其中圖_能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖_能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用_來吸飲料的。20. 汽車上的安全帶可以防止由于 對人體造成傷害;安全帶做得寬大,與人體有足夠的接觸面積,能夠 。21. 一名傘兵,它的質(zhì)量是70 kg,他隨身所帶的全部裝備總質(zhì)量是20 kg,當他勻速下落時,受到的空氣阻力是_ N.22. 一輛重為1.5×104N的小汽車,當它在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為
10、60; N;當它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N。23. 斜面長4m、高1m,把重為800N的物體勻速推向斜面頂端。若斜面是光滑的,則推力為_ _N。如果斜面不光滑,所用推力為300N,則斜面的機械效率為_ _。24. 一個物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力為20N,此時它所受的浮力為_N,放手后物體將_(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時所受浮力為_N。三、作圖(每題3分,共9分)25.請你畫出下左圖中木塊
11、所受重力的示意圖26.在下中圖中,畫出F2的力臂.27.請在下右圖中組裝好滑輪組,使拉繩子時所用的力最小。 四實驗題(每空2分,共22分)28、在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。(1)比較三次實驗是為了探究浮力的大小與_ _ _ _ 有關(guān)。(2)分析_實驗數(shù)據(jù)(填序號),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)。(3)比較_實驗(填序號),可探究浮力的大小與液體密度的有關(guān)。29、同學(xué)們在
12、探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè):滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表:(1)在表中填上三次實驗的機械效率。(2)根據(jù)實驗_ _和_ _(選填、)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān); (3)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越_ _;(填“高”或“低”)(4)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用_(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升_(填“相同”或“不同”)的高度去研究。
13、;五計算題(共18分)30. 校車安全一直是全社會關(guān)注的焦點,學(xué)校用校車接送9km外的同學(xué),一般到校行駛時間是15min。問:(1)校車接送同學(xué)的平均速度是 km/h.(2)若某次接送時,人車共9×104N,車輪與地面的總受力面積為0.3m2,校車對水平路面的壓強是 Pa. (3)當校車以10m/s的速度勻速行駛在某一水平路段時,校車受到的牽引力為4500N,則校車此時牽引力的功率是多少? 31.用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲所示,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體逐漸浸入
14、水中深度h的變化情況圖,g取10Nkg。求: (1)圓柱體的重力為 N;(2)圓柱體受到的最大浮力為 N;(3)請計算圓柱體的密度。 2016年上學(xué)期八年級物理期末考試答案一、選擇題(每小題只有1個正確答案,每小題2分,共34分)題目123456789答案DACCDABDB題目1011121314151617 答案CBCDACAC 二、填空題(每空1分,共17分)18. 不變、增大、增大、運動 19.乙、甲、大氣壓20.慣性 ,減小壓強 21.900 22.2000 1.5×104 23. 200, 66.7 24.20, 上浮, 10三、作圖(每
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