美麗的草原我的家 (4)

1、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識5個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。2、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際展開合理想象，理解句子意思，體會草原神奇而美麗的景象，感受草原人民多這片神奇的土地的深切的感情。3、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、通過詩歌，感受牧民的幸福生活，產(chǎn)生熱愛草原、熱愛祖國的思想感情。2、結(jié)合詩中出現(xiàn)的擬人、比喻等句子，體會草原的美，牧民的幸福生活。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解“牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫。”的深刻含義。歌曲飛揚(yáng)，激情引入歌曲飛揚(yáng)，激情引入1、由歌曲、由歌曲美麗的草原我的家美麗的草原我的家引入新引入新課。課。師：（伴著一首富有濃郁民族韻味的歌曲，師：（伴著一首富有濃郁民族韻味的歌曲，我們走進(jìn)今天的課

2、堂，你知道歌唱的是哪個(gè)民我們走進(jìn)今天的課堂，你知道歌唱的是哪個(gè)民族嗎？）族嗎？）（是的，唱的是熱情、廣袤的蒙古大草原，（是的，唱的是熱情、廣袤的蒙古大草原，那里的人們能歌善舞、能騎善射，從小在馬背那里的人們能歌善舞、能騎善射，從小在馬背上長大，被譽(yù)為上長大，被譽(yù)為“馬背民族馬背民族”。今天也讓我們。今天也讓我們騎上駿馬，策馬揚(yáng)鞭，馳騁于那如詩、如畫、騎上駿馬，策馬揚(yáng)鞭，馳騁于那如詩、如畫、如歌般的人間天堂，發(fā)出心底的呼喚如歌般的人間天堂，發(fā)出心底的呼喚美麗美麗的原我的家。的原我的家。2、揭示并齊讀課題：美麗的草原我的家、揭示并齊讀課題：美麗的草原我的家學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能認(rèn)識、我能認(rèn)

3、識5個(gè)生字，會寫個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。個(gè)生字。 2、我能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際展開合理想、我能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際展開合理想象，理解句子意思，體會草原神奇而美麗的象，理解句子意思，體會草原神奇而美麗的景象，感受草原人民多這片神奇的土地的深景象，感受草原人民多這片神奇的土地的深切的感情。切的感情。3、我能有感情的朗讀課文并背誦課文。、我能有感情的朗讀課文并背誦課文。自學(xué)指導(dǎo)一：1、自己練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不會的地方可以向同桌請教。2、兩分鐘后組長進(jìn)行分工，練習(xí)朗讀課文。（5分鐘后比一比哪個(gè)小組能得到更多的分?jǐn)?shù)。）認(rèn)字組詞游戲同桌間互考會認(rèn)字會認(rèn)字和會寫字：先讀字，再組詞，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正

4、并教讀兩遍。5分8分9分8分讀詞語駿馬 氈包 描繪 天涯 蓮花 彩蝶愉快 晚霞 撒落氈包氈包描繪描繪牧民牧民晚霞晚霞 我能用自己的方法理解下列我能用自己的方法理解下列詞語的意思：詞語的意思：我會近義詞：描繪- 幸福- 我會反義詞：幸福根據(jù)課文填詞語。根據(jù)課文填詞語。（ ）好似彩云朵）好似彩云朵 （ ）好似珍珠撒）好似珍珠撒（ ）就像綠色的海）就像綠色的海（ ）就像白蓮花）就像白蓮花蝶霞駿撒氈描繪蝶霞駿我會讀：我會讀：風(fēng)吹綠草風(fēng)吹綠草 彩蝶紛飛彩蝶紛飛 遍地花遍地花水清草美水清草美 綠色的海綠色的海 百鳥唱百鳥唱一灣碧水一灣碧水 春光萬里春光萬里 彩云朵彩云朵 過渡：這些優(yōu)美的詞語描繪了草原的美

5、麗風(fēng)光（大屏幕出示詞語）請同學(xué)們讀一讀這些詞語，談?wù)勥@些詞語讓你想到什么？小組內(nèi)交流。 （想到了大草原上風(fēng)兒把綠草吹動，好像一層層麥浪，蝴蝶展翅飛舞，彩云映在清澈的溪水中，聆聽鳥兒的叫聲，好像置身于仙境。） 3、同學(xué)們用自己的話贊美了美麗的大草原，看來，草原除了美麗，更給我們夢一般的美景，讓我們感覺到草原不僅美麗，更富有神奇的色彩。 （結(jié)合課前收集的資料，介紹草原） 1 1、瀏覽全詩，畫出詩歌中、瀏覽全詩，畫出詩歌中體現(xiàn)草原美的詞或句子，以蒙古體現(xiàn)草原美的詞或句子，以蒙古族小學(xué)生的身份向大家介紹家族小學(xué)生的身份向大家介紹家鄉(xiāng)鄉(xiāng) 。 2 2、用自己喜歡的方式讀詩歌，、用自己喜歡的方式讀詩歌，做到

6、正確、流利、有感情，讀出做到正確、流利、有感情，讀出詩的韻律美詩的韻律美， 試著背誦。 1、分組選代表分小節(jié)朗讀詩歌，教師適時(shí)指導(dǎo)。、分組選代表分小節(jié)朗讀詩歌，教師適時(shí)指導(dǎo)。 2、配樂齊讀詩歌。、配樂齊讀詩歌。（正是草原這樣的美讓作家火華深深陶醉，并與（正是草原這樣的美讓作家火華深深陶醉，并與蒙古族作曲家阿拉騰奧勒合作，將這首膾炙人口蒙古族作曲家阿拉騰奧勒合作，將這首膾炙人口的詩歌，創(chuàng)作為一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、久唱不衰的優(yōu)美的詩歌，創(chuàng)作為一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、久唱不衰的優(yōu)美歌曲。讓我們共同欣賞著名歌唱家德德馬的深情歌曲。讓我們共同欣賞著名歌唱家德德馬的深情演繹）演繹）3、播放課件，師生同唱。、播放課件，師生同唱。 1、寫、寫7個(gè)要求會寫的字，個(gè)要求會寫的字，1字字2詞詞2.