創(chuàng)新實驗膈肌的運動教案

1、 中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽實驗課題名稱：模擬膈肌的運動參賽教師：城步二中 陳善龍一、實驗在教材中所處的地位和作用模擬膈肌的運動是七年級下冊生物學(xué)第三章第二節(jié)：發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換的一個演示實驗。本節(jié)是這一章也是這一冊的教學(xué)難點，尤其是肺與外界氣體交換的原理比較抽象，學(xué)生難懂。通過這一模擬實驗，很直觀的體現(xiàn)出肺與外界氣體交換的原理是呼吸肌有規(guī)律的收縮和舒張使胸廓容積擴(kuò)大和縮小。二、實驗原型及不足之處實驗原型：1、玻璃罩模擬胸廓2、Y型玻璃管模擬氣管和支氣管 3、氣球模擬肺4、橡皮膜模擬膈肌不足之處：1、帶橡膠塞的無底玻璃罩難以找到。2、玻璃罩是剛性物體，不能模擬胸廓前后、左右徑的變化與呼氣和吸氣

2、之間的關(guān)系。3、玻璃罩壁很滑，不好固定橡皮膜，易滑落。4、實驗室的Y型玻璃管大而短，很難找到與之匹配的玻璃罩。三、實驗創(chuàng)新和改進(jìn)之處創(chuàng)新之處：1、用飲料瓶代替玻璃罩 2、用輸液管改裝成一個Y型膠管代替 Y型玻璃管 3、氣球膜代替橡皮膜 改進(jìn)后的裝置：1、飲料瓶模擬胸廓2、Y型膠管模擬氣管和支氣管 3、小氣球模擬肺4、氣球膜模擬膈肌優(yōu)點： 1、飲料瓶易改裝，易固定橡皮膜，而且不會滑落，同時也解決材料難找的問題。2、輸液管容易獲取，也容易改裝成Y型管，解決了Y型玻璃管與飲料瓶不匹配的問題。3、整個裝置取材容易、輕巧、攜帶方便。四、實驗原理肺富有彈性，當(dāng)膈肌收縮時，膈頂下降，胸廓容積變大，肺擴(kuò)張，肺

3、內(nèi)氣壓下降，外界氣體吸入肺，是吸氣過程。膈肌舒張，膈頂上升，胸廓容積縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓增大，氣體被呼出，是呼氣過程。從而得出胸廓容積的變化與呼吸運動的關(guān)系。五、實驗器材飲料瓶一個、大氣球一個、小氣球兩個、小剪刀、細(xì)線、輸液管一根六、實驗步驟1、在飲料瓶靠近凹槽的地方將底部剪掉（保持切口平整和光滑，以免刺破氣球膜）， 然后套上氣球膜 。2、將輸液管改裝成一個Y型膠管，將分叉的兩管分別插入氣球內(nèi)，用細(xì)線系緊。3、用剪刀尖端在飲料瓶蓋中央鉆個小孔，剛好能插入Y型管的另一端，和氣球一起塞入瓶內(nèi)，蓋好瓶蓋。七、實驗現(xiàn)象及分析1、向上推氣球膜，氣球變小。相當(dāng)于膈肌舒張，膈頂上升，胸廓容積 變小，肺內(nèi)氣壓上升，氣體出肺， 這時呼氣。2、放松氣球膜，氣球變大。相當(dāng)于膈肌收縮，膈頂下降，胸廓容積變大，肺內(nèi)氣壓下降，氣體入肺，這時吸氣。3、用手?jǐn)D瓶壁，氣球變小。相當(dāng)于肋間肌舒張，肋骨向下向內(nèi)運動，胸廓前后徑(或左右徑）變短，胸廓容積變小，肺內(nèi)氣壓上升，氣體出肺，這時呼氣。4、放松，氣球變大。相當(dāng)于肋間肌收縮，肋骨向上向外運動，胸廓前后徑（或左右徑）變長。胸廓容積變大，肺內(nèi)氣壓下降，氣體入肺，這時吸氣。八、自我評價1、實驗現(xiàn)象明顯，能直觀的表示胸廓容積的變化與呼吸運動的關(guān)系,讓學(xué)生明白是因為 胸廓擴(kuò)大（或縮?。?dǎo)致吸氣（呼氣），而不是因為吸氣（或呼氣）后使胸廓擴(kuò)大（縮小)