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1、大班綜合科教學(xué)方案教學(xué)方案是教育管理部門或?qū)W校、院系分別針對不同類型的學(xué)校、不同類型的教育對象、不同的學(xué)科專業(yè)制定的有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)劃指導(dǎo)性文件,一起看看下面的大班綜合科教學(xué)方案吧!【范文一:大班綜合科教學(xué)方案】一、班況分析p :二、教育總目的:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)開展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。開展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的才能,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手才能,開展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)老實(shí)、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)
2、幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目的:一安康領(lǐng)域:1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,學(xué)會投擲、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢。3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙,看書、繪畫有正確的坐姿。6、會保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,會根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。二語言開展領(lǐng)域:1、能在集體活動(dòng)中專心地聽教師、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動(dòng)及
3、復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句。2、在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽。3、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。三科學(xué)觀察領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比擬物體的異同,能參與搜集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。2、能觀察周圍環(huán)境的變化,理解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、理解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識加減符號,進(jìn)展100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書寫1-100,并在日?;顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重,會按一定順序排列。四藝術(shù):1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,
4、能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)。五社會性與情感領(lǐng)域:1、理解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下,逐步學(xué)會控制自己的情緒。4、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。5、會使用禮貌用語,能大方的答復(fù)客人、成人的問話。6、能在教師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)那么。四、七種教育手段和措施:一作業(yè):根據(jù)幼兒園教育目的和
5、本班的實(shí)際程度,通過設(shè)置語言、科學(xué)、安康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面開展的才能,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。二游戲:游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到鍛煉,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)那么,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的才能,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對于一些比擬自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)那么。三觀察:在日常活動(dòng)中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒漫步、參觀,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)
6、觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀察。四體育活動(dòng):利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動(dòng)中加強(qiáng)平安教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。五勞動(dòng)方面:通過參與簡單的勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)的根本技能,體會獲得勞動(dòng)成果的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自立才能,學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅(jiān)持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌
7、椅、清洗玩具、剝豆等,體會勞動(dòng)的榮耀與辛苦,懂得今后要保護(hù)物品,珍惜勞動(dòng)成果。六日常生活:在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以平安,我們惠新增加平安教育課程。七娛樂活動(dòng)結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng),每周至少一次開展娛樂活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面才能的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),娛樂身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往才能。五、家長工作:1、每月有方案的開展家長工作,與所有家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò),理解幼兒的各方面情況,互換意見。2、召開親子活動(dòng),內(nèi)容為
8、向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等。3、辦好快樂家園聚會,重點(diǎn)向家長宣傳“幼小銜接”中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。4、每周發(fā)放一次“家長信”,與家長互換意見,理解幼兒在家表現(xiàn),家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒開展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。2、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增添自然角內(nèi)容,根據(jù)季節(jié)搜集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,幫助幼兒理解大自然的微妙。4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困
9、難等好品質(zhì),進(jìn)步社會適應(yīng)性,加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變?!痉段亩捍蟀嗑C合科教學(xué)方案】時(shí)間匆匆地在孩子們的歡歌笑語中流逝了,這學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,進(jìn)入小學(xué)的生活。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。一、班級情況分析p 經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析p 學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏
10、輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。除了幾個(gè)小年齡幼兒以外,他們的身體狀況與行為才能方面相比有了明顯進(jìn)步,孩子們對體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜歡游戲,在游戲活動(dòng)中不斷探究,使自己的程度逐漸進(jìn)步。由于孩子們的性格不同,所以表現(xiàn)才能存在著很大的差異,如李雅琪、文浪、洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面才能上還要加大力度進(jìn)展培養(yǎng)和指導(dǎo)。二、各領(lǐng)域目的的要求及設(shè)置一語言領(lǐng)域:1、能聽懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。2、對生活中的語言、腔調(diào)節(jié)奏敏感,能區(qū)分不同的語言、腔調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義情緒、態(tài)度等3、能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。4、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,開展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀
11、興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。二數(shù)學(xué)領(lǐng)域:1、引導(dǎo)幼兒等分二等分、四等分或不等分一個(gè)整體,感知整體與局部的關(guān)系。2、用不同的方法分解或組成一組物體6-10,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系,局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。4、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步理解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。5、能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題,能通過觀察,比擬、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。6、學(xué)會默數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。三社會領(lǐng)域:1、愿意承受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)2、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢
12、于不斷嘗試3、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂。4、有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。5、理解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。6、知道中國是一個(gè)多民族的國家,尊重少數(shù)民族。四美術(shù)領(lǐng)域:1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。2、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對稱、平衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和別人的美術(shù)作品。3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),理解作品簡單的背景知識,進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,并能用語
13、言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。4、能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。五保育工作:1、進(jìn)一步理解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。2、遵守規(guī)那么,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)才能。3、懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)英勇、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識和才能進(jìn)一步增強(qiáng)。4、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。六常規(guī)教育工作:1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的浸透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。4、教育孩子遵守課堂紀(jì)律,舉手發(fā)言,積極答復(fù)教師問題。七家長工作1、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況,并教育家長一些育兒知識。2、向家長介紹班務(wù)工作方案,獲得家長對班級工作的理解和支持,為更好的施行幼小銜接方案打下根底。3、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣
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