五年級口語交際《口語交際 2 跟媽媽商量買》_第1頁
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五年級口語交際?口語交際 2 跟媽媽商量買?教學目的在生活中經(jīng)常要買一些東西，要學會跟媽媽商量。說話時要自然、親切、得體，有禮貌，語言連接實中。學會傾聽別人的意見，進步口語交際才能。內(nèi)容分析教學重點：培養(yǎng)學生聯(lián)想、應(yīng)變才能和口語交際的本領(lǐng)。教學難點：說出的理由要清楚、明白、有說服力。教學準備小黑板教 學 流 程個性化設(shè)計教學過程一、揭題導(dǎo)入：同學們在日常生活中，經(jīng)常要買一些學習和生活用品，要學會跟媽媽商量。這節(jié)課我們就來學習口語交際2跟媽媽商量買-板書課題二、 組織學生學習教材，明確本次口語交際的根本內(nèi)容和要求。1、 學習提示語。2、 弄清提示內(nèi)容的要點和應(yīng)變的幾種情況。3、 按提示會話演練的方式進展。三、 指導(dǎo)學生選材并把話題補充完好。1、補充題目內(nèi)容。2、讓學生談?wù)勔c嗎媽媽商量賣掉東西是什么，為什么要買這個東西。3、同學間交流。四、 同桌之間或小組內(nèi)分角色練習會話。要求說話要得體，要禮貌，說出買與不買的理由。五、選出代表在全班表演。六、集體評議按評議標準進展評議：1、 說話是否是商量的語氣；2、 理由是否充分，讓人信賴；3、 語言是否有條理；4、 態(tài)度是否自然、親切、得體、有禮貌。教 學 流 程個性化設(shè)計板書設(shè)計口語交際2 跟媽媽商量買-我 買的理由 我

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