二年級教案比尾巴（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

1、二年級教案:比尾巴第一課時比尾巴第一課時教學目的：、認識個生字，2個偏旁八、鳥，能正確流利地朗讀課文，學習朗讀問話的句子。、訓練學生說話才能。、通過多媒體課件增強學生形象思維，理解一些動物尾巴的特點，激發(fā)學生喜歡動物的情感。教學重點難點：認識一圖上的動物和文中的個生字，學習句子詞語。教學過程：一、 課前談話猜謎語為課文的學習打下根底一、激趣導入，學習生字一 森林里，小動物們要進展一次特殊的比賽，它們想請我們一班的小朋友當評委，你們愿意嗎？播放運發(fā)動進展曲，課件出示圖片和帶拼音的動物名字。和你最喜歡的幾個動物朋友打聲招呼吧！、找找你喜歡的動物拼一拼它們的名字。、火車認讀詞語，注意正音。、去掉圖片

2、和拼音認讀詞語。、出示要求會認讀的生字。猴、松、鼠、公、鴨，其中新認的偏旁八、鳥用紅筆寫二小動物們到我們班里來要開展的是什么活動呢？小黑板出示帶拼音課題過渡：請小評委們仔細看看，這些小動物的尾巴都是怎么樣的？ 學生暢所欲言，訓練說話才能。在說中學習生字短、把、最、扁學文識字一初讀課文，讀準字音，初步感知課文內容。學生自由讀，同桌對讀，互相正音。過渡：小動物們分成兩組比尾巴，你知道是哪兩組嗎？你想參加哪一組的活動呢？以多數學生的意見為主二細讀課文，學習字詞句?？梢韵葘W一、二小節(jié)，也可以先學三、四小節(jié)、學習一、二小節(jié)。 說說猴子、兔子、松鼠它們分別提出怎么比尾巴？引出問句。 試讀問句，教師點撥。第

3、一句重點指導 看圖試答復每個問題。你是評委你來說說誰的尾巴。？ 采用賽度讀形式朗讀課文。同桌對讀；分組賽讀；男女生對讀；自愿請朋友對讀，互相正音、師生對讀。、學習課文第三、四節(jié)。 說說公雞、鴨子、孔雀它們會提出怎樣比尾巴？ 采用賽讀形式朗讀課文。分組賽讀；男女生對讀；自愿請朋友對讀，互相正音 分組對讀三、四節(jié)過渡：小動物們比完賽，都去休息了，我們翻開課本來讀讀課文吧！整體感知課文。過渡：小動物們休息回來了，咱們去看看吧！游戲：貼尾巴、名字出示六種沒有尾巴的動物小動物們真貪玩，把尾巴丟了，這可怎么辦??？咱們幫它們找找吧！生字復習含拓展比一比 尾巴 長短 扁扁的 一把傘 最好 老公公拓展延伸：課件出示牛、媽、魚三種尾巴看比賽的時候，教師撿到了三條尾巴，是誰那么粗心把尾巴丟了呢？你來動動腦筋把它送回去好嗎？學生根據課外得到的知識，自由

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