嶺南學院管理科學專業(yè)培養(yǎng)方案

1、嶺南學院管理科學專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)以“德才兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”為目標，以“作育英才，服務(wù)社會”為 理念，旨在培養(yǎng)具備扎實的管理學科的基本理論和基本知識，同時具有必要的數(shù)學、經(jīng)濟 學以及計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)，夠運用大量商業(yè)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計工具和優(yōu)化方法，并結(jié)合企業(yè)運營 和管理的理論，對管理問題做出定量分析和科學決策的高級專門人才。 學生畢業(yè)后不僅能 勝任各級政府管理部門和企事業(yè)單位的運營管理、組織管理和技術(shù)管理工作，同時具備進 入管理科學領(lǐng)域碩士、博士研究生等更高層次學習深造的能力。二、培養(yǎng)規(guī)格和要求一、二年級實行通識教育，開拓學生視野、提高他們探索世界、認識自我和世界的能 力，培養(yǎng)他們

2、一生所需的關(guān)鍵能力。三、四年級學生專注專業(yè)教育，以培養(yǎng)學生解決實際 問題的能力為導向，為將來面向?qū)嶋H部門的學生開設(shè)管理類、應(yīng)用類、實踐類的課程，培 養(yǎng)具有競爭力的實戰(zhàn)型人才。通過不同課程的學習和參與社會活動、體育競賽，在學生畢 業(yè)之時，能夠達到以下培養(yǎng)目標：. 通過通識課程中國文明 、西方文明、邏輯學導論、美術(shù)獎賞、音樂鑒賞、 全球社會、物理科學、生命科學的學習，掌握人文、歷史、社會、自然科學等不 同基礎(chǔ)學科和領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；. 在中文寫作、英文寫作、溝通、計算機編程語言 、等課程中，培養(yǎng)學生具 有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力，以及計算機 和信息技術(shù)應(yīng)用等方

3、面的基本能力，并實踐應(yīng)用；. 通過專業(yè)課程運籌學 、數(shù)據(jù)分析方法、管理信息系統(tǒng)、運營管理、大數(shù)據(jù) 管理、供應(yīng)鏈管理、服務(wù)與質(zhì)量管理的教育，學生在所選擇的專業(yè)里，系統(tǒng)學習， 掌握該領(lǐng)域所需的基礎(chǔ)專業(yè)知識，從而具備對管理科學某一細分領(lǐng)域進行更深層次理解、 掌握與研究的潛質(zhì)，增強日后從事科研、學業(yè)深造和就業(yè)的競爭能力。. 通過數(shù)據(jù)分析方法 、管理決策模型與方法課程，學生能夠運用所學的基本技 能和解決問題的能力應(yīng)對未來生活中碰到的問題和挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)分析和信息技術(shù)運用能力、 批判性思維和創(chuàng)造性思維、以及團隊合作和領(lǐng)導力的培養(yǎng)。. 通過必修正義與社會責任培養(yǎng)學生具有良好的品德操行、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責

4、任感，具有較強的社會適應(yīng)能力和優(yōu)秀的道德修養(yǎng).通過參加管理學，等學術(shù)講座了解管理學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)本專業(yè)學 生初步具有獨立科研的能力；培養(yǎng)學生具有廣博的視野、批判思考的能力、道德倫理的認 知、良好的溝通能力，并在管理科學領(lǐng)域?qū)W有所長，從而能夠適應(yīng)激烈的時代變革，并在 未來社會競爭立于不敗之地。三、授予學位與修業(yè)年限按要求完成學業(yè)者授予管理學學士學位。修業(yè)年限：年四、畢業(yè)總學分及課總學時課程類別學分數(shù)所占比例備注公共必修課程公共選修課程專業(yè)必修課程專業(yè)選修課程畢業(yè)總學分 （實踐教學學分）（）課總學時 周五、專業(yè)基礎(chǔ)課程（須與教學計劃所列專業(yè)基礎(chǔ)課程一致）六、專業(yè)核心課程（須與教學計劃

5、所列專業(yè)核心課程一致）七、專業(yè)特色課程：如“雙語教學課程”、“精品課程”等八、專業(yè)課程設(shè)置及教學進程計劃表（見附表一）九、專業(yè)學分學時分布情況表（見附表二） 十、專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)一覽表（見附表三） 十一、輔修教學進程計劃表（見附表四）附表一：管理科學專業(yè)課程設(shè)置及教學計劃課程 類別課程 編碼課程名稱英文名稱總學 分總學時開課學期 周學時課程 負責人公共必修類 課 程大學英語、芃芃體育、新萍課程 類別課程 編碼課程名稱英文名稱總學 分總學時開課學期 周學時課程 負責人課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)古南永中國近現(xiàn)代史綱要柳媛思想和中國特色社會主義理論 體系概論1黃壽松馬克思主義基本原理夏銀平軍事課周莫華

6、 古添雄形勢與政策每學年學時莫華1包含政治理論社會實踐活動 2個學分課程 類別課程 編碼課程名稱英文名稱總學分總 學 時開課學期周學時課程 負責人公 共 選 修 課核心 通識 課程中西方文明模塊任選門；可多選各相關(guān) 課程 負責人中國文明西方文明邏輯學導論“人文基礎(chǔ)與經(jīng)典閱讀”模塊任選門；可多選美術(shù)鑒賞音樂鑒賞“全球視野”模塊全球社會宀待定“科技、經(jīng)濟、社會”模塊任選門；可多選物理科學宀待定生命科學宀待定一般 通識 課程交叉與綜合模塊各相關(guān) 課程 負責人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊任榮偉備注：核心通識課修讀學分要求為學分，核心通識課所修讀的學分超過出要求部分累計為般通識課學分課程 類別課程 編碼課程名稱英文名稱

7、總學分總 學 時開課學期周 學時課程 負責人專 業(yè) 必 修 課學科 大類 基礎(chǔ) 課程高等數(shù)學一（）（）數(shù)學學院高等數(shù)學一（）（）數(shù)學學院中文寫作課程組溝通課程組微觀經(jīng)濟學才國偉 課程組線性代數(shù)數(shù)學學院概率統(tǒng)計（經(jīng)管類）數(shù)學學院英文與作2外教咼級英文與作3外教財務(wù)會計盧銳 課程組正義與社會責任宏輝 課程組宏觀經(jīng)濟學徐現(xiàn)祥 課程組管理學課程組心理學施俊琦金融學原理課程組專題講座院外教授就業(yè)指導就業(yè)指導中 心專業(yè) 基礎(chǔ) 課程運籌學傅科計算機編程語言4課程組數(shù)據(jù)分析方法（上機）力 灝霖數(shù)據(jù)分析方法（英）力 灝霖管理信息系統(tǒng)斌2獲得學院選拔的學生修讀高級英文寫作課3獲得學院選拔的學生修讀高級英文寫作課4

8、課程內(nèi)容包括：C+語言，Java , Python,Matlab , R+, Stata，也可在校內(nèi)跨院系修讀相同課程，學院承認學分1 1 1管理科學實踐導師組運營管理剛專業(yè) 核心 課程大數(shù)據(jù)管理宏斌 祁軍供應(yīng)鏈管理王夏陽管理決策模型與方法宋海清 力服務(wù)與質(zhì)量管理祁軍 峽專業(yè) 實踐 課程社會調(diào)研與實踐周導師組社會實習周導師組畢業(yè)論文周導師組綠色運營管理峽專業(yè) 選修 課程物流管理理論與案例宋海清高級運籌學傅科企業(yè)物流管理（英）力英語閱讀與聽說IJ慈英語閱讀與聽說 nJ慈專西方國家社會與文化（英）外聘教授業(yè) 選美國歷史與文化（英）耶魯外教修 課跨專 業(yè)選英語溝通（英）耶魯外教商務(wù)與經(jīng)濟統(tǒng)計夏南新修

9、課 程中級財務(wù)會計盧銳 羅黨論 柳建華審計學羅黨論生活中的機制設(shè)計（英）斯維拍賣理論與實踐（英）斯維消費者行為學（英）王婷婷全球運宮與供應(yīng)鏈管理王夏陽剛房地產(chǎn)投資與融資方建國財務(wù)報表分析羅黨論中國經(jīng)濟專題吳迎新 關(guān)智生現(xiàn)代企業(yè)制度與公司治理勝蘭國際貿(mào)易黃靜波 魯曉東數(shù)據(jù)分析方法力管理信息系統(tǒng)斌 宏斌冋卷調(diào)查分析衡嚴鳴服務(wù)與質(zhì)量管理祁軍 峽全球商務(wù)管理（英）胡松華 徐月華國際創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理衡 馨保險學原理申曙光利息理論勇養(yǎng)老保險陽義南衛(wèi)生經(jīng)濟與醫(yī)療保險浩然領(lǐng)導力理論與技能培養(yǎng)曾凱生世界經(jīng)濟史魯曉東玉磊固定收益證券蔡旻昊兼并與收購林江 蔡榮鑫全球投資業(yè)務(wù)周開國產(chǎn)業(yè)組織永福精算模型宋世斌多元統(tǒng)計分析

10、與軟件應(yīng)用 （含實驗教學）夏南新中國經(jīng)濟教師組7國際商務(wù)管理研究前沿課題組投資項目評估廖俊平世界經(jīng)濟焦倩 喻世友國際商法1鄒建華 艷中國稅制龍朝暉財政政策虹 聶海峰國際稅收龍朝暉稅收管理與信息化（含實驗 教學）龍朝暉國際貿(mào)易實務(wù)（含實驗教 學）許羅丹 魯曉東法律與商業(yè)（英）王傳輝國際金融王曦 平 何興強組織行為學儲小平 汪林國際人力資源管理王曉暉 嚴鳴科學計算（實驗課程）灝霖風險管理基礎(chǔ)翎金融風險管理京軍保險監(jiān)管與保險機構(gòu)管理錢錫紅系統(tǒng)理論與應(yīng)用（實驗課 程）宏斌金融高管系列講座連玉君企業(yè)高管系列講座宏輝企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬宏斌斌金融計量經(jīng)濟學（含實驗教 學）連玉君財稅計量實證分析帶的5門專業(yè)實踐

11、課程，學生至少選修聶海峰國際營銷管理鄔金濤跨國企業(yè)管理曾凱生全發(fā)人身與財產(chǎn)保險錢錫紅 陽義南金融學基礎(chǔ)（含實驗教學）周開國個人理財勇 陽義南發(fā)展經(jīng)濟學朱淑枝 徐現(xiàn)祥跨國投資與兼并喻世友 朱傳奇經(jīng)濟學文獻選讀海生 才國偉 林建浩區(qū)域經(jīng)濟學關(guān)智生環(huán)境資源經(jīng)濟學永福 海生產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學勝蘭實物期權(quán)海生實證金融連玉君國際財務(wù)管理（英）林江稅收檢查龍朝暉稅收籌劃龍朝暉互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和大數(shù)據(jù)分析林建浩 聶海峰 周先波填寫說明:（） 各院（系）應(yīng)同時列出課程中文名稱及其準確的英文名稱。（）對有關(guān)實踐教學容的學分和學時情況的表達規(guī)如下：理論與實驗（實踐）合上課程學分和學時分別為“理論學分實驗（實踐）學分”、“理論學時

12、實驗（實踐）學時”；實踐教學學時用周數(shù)表示，一般 周計學分，分散的實踐教學環(huán)節(jié)在折合成周數(shù)后計算學分。（）“開課學期”應(yīng)明確到具體學期，尤其是公共必修課板塊的思想政治課；同一板塊專業(yè)課程請分別按開課學期依次排列。2門，共4學分，課程性質(zhì)為專選。()在公共選修課板塊，由院(系)結(jié)合本專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，參照大學普通本科生修讀公共選修 課程(通識教育課程)暫行管理辦法精神，明確核心通識課程各模塊學分要求。()“課程負責人”欄需明確列出課程教學組織的主要負責人，建議只填寫名。不需填寫職稱。附表二：管理科學專業(yè)學分學時分布情況表管理科學專業(yè)學分學時分布情況表學年學期公必課專必課專選課公選課合計(公選課

13、除外)學 分學 時學 分學 時開設(shè) 學分建議修讀學 分學 時總學分總學時學分學時第一第一學期周由學生 根據(jù)周學年第二學期第二第一學期自身學年第二學期實際 情況 按板塊第三第一學期周周學年第二學期的學分第四第一學期周要求 修讀周學年第二學期周周合計周周周填寫說明：()公必課、專必課根據(jù)該專業(yè)設(shè)置的課程填寫每學期學分學時，專選課分專業(yè)設(shè)置課程學分和建議學生修讀學分兩欄填寫；公選課的學分、學時不需分學期列出。()每學期的合計總學分、總學時僅包含公必課、專必課和專選課(建議修讀)的學分、學時，公選課不計入；公必課、專必課、專選課(建議修讀)、公選課的合計學分應(yīng)與相應(yīng)課程類別畢業(yè)學分要求相等。()此表以

14、學制四年為例，學制超過四年的，請自行增列。()體育課安排如下：第一學年第一學期、第二學期：各學分、學時；第二學年第一學期、第二學期、第三學年第二學期、第四學年第一學期：各學分、學時；第三學年第一學期、第四學年第二學期：不安排體育課序 號課程編碼實踐教學課程名稱課程 類別開 課 學 期課程類型其中 實踐 教學 環(huán)節(jié) 學分其中實踐教 學環(huán)節(jié)學時思想和中國特色社會主 義理論體系概論公必理論實踐周軍事課公必理論實踐周計算機編程語言專必理論實驗學時社會調(diào)研與實踐專必集中性實踐周計量經(jīng)濟學（上機）專必獨立設(shè)置的 實驗學時金融高管系列講座專選理論實驗學時企業(yè)高管系列講座專選理論實驗學時企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬專選理

15、論實驗學時金融計量經(jīng)濟學（含實 驗教學）專選理論實驗學時財稅計量頭證分析6專選理論實驗學時社會實習專必集中性實踐周經(jīng)濟學研究方法專必理論實驗學時畢業(yè)論文專必集中性實踐周合計（示例）學時周填寫說明：（）此表所填課程即畢業(yè)總學分中實踐教學學分所含課程。（）課程類型包括以下幾種：獨立設(shè)置的實驗，指不依附于理論教學、容相對獨立的實驗課；理論實驗，指包含實驗教學容、理論和實驗部分各有一定學分學時的課程；集中性實踐，指獨立設(shè)置、集中實施的實踐課程，如見習、實習、社會調(diào)查、社會實踐、畢業(yè)論文或設(shè)計等課程；分散性實踐，指 獨立設(shè)置、分散在學期多個時段實施的實踐課程；理論實踐，指包含實踐教學容、理論和實踐部分各 有一定學分學時的的課程；其他。帶的5門專業(yè)實踐課程，學生至少選修2門，共4學分，