班主任工作計(jì)劃范文小學(xué)低年級(jí)

1、2020年班主任工作計(jì)劃范文小學(xué)低年級(jí)班主任工作計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)2020(一)一、工作目的1.進(jìn)展入學(xué)教育和常規(guī)教育，成立班委會(huì)。2.建立班級(jí)治理制度，建立生本治理制度。3.樹(shù)立平安認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神、集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)興趣。4.提高學(xué)生認(rèn)、記生字的才能和拼音的才能。5.養(yǎng)成學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)的適應(yīng)。6.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和整體素養(yǎng)。二、班級(jí)情況分析我班共有學(xué)生59人，其中男生33人，女生26人。每個(gè)小孩都爽朗可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。通過(guò)上學(xué)期的過(guò)渡，特別多小孩都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活都特別感興趣。但因年紀(jì)小，時(shí)常不能操縱本人，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。特別多行為適應(yīng)需

2、要教師標(biāo)準(zhǔn)要求。本學(xué)期的工作計(jì)劃：1.常規(guī)教育方面.充分利用班會(huì)和品德課的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生手那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。.合理利用升旗儀式，嚴(yán)峻節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生明白得尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)生活。.充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教育作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，竟?fàn)幷J(rèn)識(shí)。給學(xué)生建立榮譽(yù)冊(cè)，使學(xué)生特別樂(lè)意的參與到活動(dòng)中。.建立生本治理體系。通過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，小孩已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，

3、而且有些小孩在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)了才能，因此本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班級(jí)人人有崗，建立合作小組，引導(dǎo)學(xué)生本人治理本人。2.班級(jí)紀(jì)律方面.課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。如此學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力，在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由因此學(xué)生們本人制定的，如此變被動(dòng)為主動(dòng)的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是"說(shuō)到就要做到"。.課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)爽朗而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)是處理學(xué)生課間亂的法寶。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)將組織學(xué)生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學(xué)生到操場(chǎng)上活動(dòng)，使學(xué)生既健體又增進(jìn)了彼

4、此間的交流。另外，組織跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，鼓舞所有學(xué)生一起參與，同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生留意平安。.路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，適應(yīng)集體生活，做到家庭、學(xué)校一路平安。我們預(yù)備做到排隊(duì)要快、齊、靜，、學(xué)生要交到家長(zhǎng)手中。3.衛(wèi)生方面俗話說(shuō)，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。.個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"桌子勤清、書(shū)包勤整理、兩操勤做。.班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃并進(jìn)展檢查，對(duì)主動(dòng)清掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。.飯前便后及時(shí)地洗手。4.班干部的培養(yǎng)治理光靠班主任

5、一個(gè)人來(lái)治理是不夠的，班干部確實(shí)是參與班級(jí)治理的小主人。這學(xué)期我將著力培養(yǎng)班級(jí)小干部，幫他們樹(shù)立威信，使之能特別快學(xué)會(huì)治理。讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與治理，使學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。三、詳細(xì)措施1.注重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要，良好的行為適應(yīng)使一個(gè)人的終生開(kāi)展收獲頗豐。因此。我將按照學(xué)生的思想實(shí)際情況與學(xué)習(xí)的德育工作親切配合，從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。2.加強(qiáng)潛能生治理：面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭(zhēng)他

6、們本期獲得更大的進(jìn)步。3.及時(shí)理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)平穩(wěn)、扎實(shí)的上升。4.家校結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、是學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的征詢題，交給他們方法，使他們明確本人的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，要求他們班干部之間要團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力。6.注重關(guān)懷教育：要關(guān)系學(xué)生的生活，理解他們的心理。建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。班主任工作計(jì)劃小學(xué)低年級(jí)2020(二)有人說(shuō):一個(gè)好班主任確實(shí)是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造小孩們的心靈,讓他們得到全面的開(kāi)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:一,常規(guī)教育方面從喧嘩的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1,充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng).如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情征詢好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使