初三新增化學(xué)課 學(xué)好新課有“秘訣”

1、初三新增化學(xué)課 學(xué)好新課有“秘訣剛升入初三的同學(xué) ,要增學(xué)一門新的根底自然科學(xué)化學(xué)。怎樣才能學(xué)好化學(xué)這門功課呢？有以下幾點可供參考。明確學(xué)習(xí)目的化學(xué)是一門自然科學(xué) ,是中學(xué)階段的一門必修課 ,它編入了一些化學(xué)根本概念、根底理論、元素化合物知識、化學(xué)反響的根本類型、無機物的分類及相互間的關(guān)系等知識；它充滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容 ,它介紹了許多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對事業(yè)實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?；瘜W(xué)是一門實驗科學(xué) ,通過化學(xué)課的學(xué)習(xí) ,要掌握一些化學(xué)實驗的根本技能 ,學(xué)會動手做實驗的能力 ,為今后搞科學(xué)實驗打下根底。課前要預(yù)習(xí)上課前一天 ,一定要抽出時間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會

2、先預(yù)習(xí) ,后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處很多：1它能強化聽課的針對性 ,有利于發(fā)現(xiàn)問題 ,抓住重點和難點 ,提高聽課效率；2它可以提高記聽課筆記的水平 ,知道該記什么 ,不該記什么 ,哪些詳記 ,哪些略記；3它可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間。通過預(yù)習(xí)時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象 ,從而縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間；4它可以培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的過程就是自覺或獨立思考的過程 ,長期堅持下去 ,一定會使自學(xué)能力得到提高。聽好每堂課聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié) ,是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識 ,是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂 ,利在課后 ,如果在課堂上能根本掌握所學(xué)的

3、根底知識和技能 ,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難；如果上課時不注意聽講 ,當(dāng)堂沒聽懂 ,在課堂上幾分鐘就能解決的問題 ,課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以 ,學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課 ,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。認(rèn)真觀察實驗在義務(wù)教育化學(xué)教科書中編入許多試驗。因此 ,通過這些演示和學(xué)生實驗 ,學(xué)會觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象 ,獨立地做好學(xué)生實驗 ,上好實驗課 ,是學(xué)好化學(xué)的根底。首先 ,在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象?；瘜W(xué)實驗是很生動、很直觀的 ,實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣 ,但學(xué)生假設(shè)只圖看熱鬧 ,光看現(xiàn)象 ,不動腦子思考 ,看完了不知道是怎么

4、回事 ,無助于學(xué)習(xí)的提高 ,所以 ,觀察要有明確的目的。觀察實驗前 ,要明確觀察的內(nèi)容是什么？范圍是什么？解決什么問題？這就叫做明確觀察的目的 ,目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細(xì)、全面。其次 ,要上好學(xué)生實驗課 ,課前必須進行預(yù)習(xí) ,明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗筒僮鞑襟E。進行實驗時 ,自己要親自動手 ,不做旁觀者 ,認(rèn)真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗 ,在實驗過程中要集中注意力 ,嚴(yán)格按實驗要求操作 ,對根本操作要反復(fù)進行練習(xí) ,對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象 ,要耐心細(xì)致地觀察 ,認(rèn)真思考 ,準(zhǔn)確如實地記錄。參加化學(xué)課外活動利用課余時間 ,積極報名參加課外化學(xué)興趣小組活動 ,做一些有趣的化學(xué)實驗 ,看化學(xué)教學(xué)和科學(xué)普及的電影片、錄像片 ,參觀工廠 ,參加化學(xué)晚會的籌備、演出 ,收集整理化學(xué)謎語 ,出化學(xué)墻報