初三年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期《頻數(shù)與頻率》課后練習(xí)

1、初三年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期?頻數(shù)與頻率?課后練習(xí)學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊穩(wěn)固的過(guò)程 ,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí) ,這樣才能進(jìn)步 ,所以小編為大家整理了一份頻數(shù)與頻率課后練習(xí) ,供大家參考。一、選擇題(每題5分 ,共30分)1.一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中 ,扇形A.B.C.D的面積之比為2145 ,那么最大扇形的圓心角為( )A.80 B.100 C.120 D.150分 組頻數(shù)頻率151.5156.530.15156.5161.520.10156.5166.56a166.5171.550.25171.5176.540.202.某校為了了解九年級(jí)全體男生的身體發(fā)育情況 ,對(duì)20名男生的身高進(jìn)行了測(cè)量(測(cè)量結(jié)果均為

2、整數(shù) ,單位：厘米).將所得的數(shù)據(jù)整理后 ,列出頻率分布表 ,如下表所示：那么以下結(jié)論中：(1)這次抽樣分析的樣本是20名學(xué)生;(2)頻率分布表中的數(shù)據(jù)a=0.30;(3)身高167cm(包括167cm)的男生有9人 ,正確的有( )A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(2)(3)4.如圖 ,是一個(gè)正在繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖 ,整個(gè)圓表示某班參加體育活動(dòng)的總?cè)藬?shù) ,那么表示參加立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的35%的扇形是( )A.MB.NC.PD.Q7.如圖為20192019年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的變化情況 ,從圖上看 ,以下結(jié)論中不正確的選項(xiàng)是( )A.2019201

3、9年 ,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率逐年減少B.2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率開(kāi)始上升 C.這7年中 ,每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)D.這7年中 ,每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有增有減5.某校公布了該校反映各年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況的兩張統(tǒng)計(jì)圖 ,該校七.八.九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生800人.甲.乙.丙三個(gè)同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計(jì)圖后 ,甲說(shuō)：七年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高.乙說(shuō)：八年級(jí)共有學(xué)生264人.丙說(shuō)：九年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高.甲.乙.丙三個(gè)同學(xué)中 ,說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙及丙6.長(zhǎng)三角16個(gè)城市中浙江省有7個(gè)城市.以下圖分別表示2019年這7個(gè)城市GDP(國(guó)民生產(chǎn)總值)的總量和增

4、長(zhǎng)速度.那么以下對(duì)嘉興經(jīng)濟(jì)的評(píng)價(jià) ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A.GDP總量列第五位 B.GDP總量超過(guò)平均值C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度列第二位 D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度超過(guò)平均值二、填空題(每題5分 ,共30分)3.一個(gè)樣本含有下面10個(gè)數(shù)據(jù)：52 ,51 ,49 ,50 ,47 ,48 ,50 ,51 ,48 ,53 ,那么最大的值是_ ,最小的值是_ ,如果組距為1.5 ,那么應(yīng)分成_組.5.在數(shù)據(jù)55 ,66 ,23 ,33 ,22 ,65 ,84 ,87 ,23 ,24 ,88中 ,大于等于50而小于等于70的數(shù)共有_個(gè)6.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中 ,有兩個(gè)扇形的圓心角度數(shù)之比為34 ,且較小扇形表示24本課本書(shū) ,那

5、么較大扇形表示_本課本書(shū).10.一組數(shù)據(jù)共50個(gè) ,分別落在5個(gè)小組內(nèi) ,第一.二.三.四組的數(shù)據(jù)分別為2.8.15.20 ,那么第五小組的頻數(shù)和頻率分別為_(kāi)._.11.樣本25 ,21 ,23 ,25 ,27 ,29 ,25 ,28 ,30 ,29 ,26 ,24 ,25 ,27 ,26 ,22 ,24 ,25 ,26 ,28.假設(shè)取組距為2 ,那么應(yīng)分為_(kāi)組 ,在24.526.5這一組的頻數(shù)是_.12.小亮調(diào)查本班同學(xué)的身高后 ,將數(shù)據(jù)繪制成如以下圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每小組數(shù)據(jù)包含最小值 ,但不包含最大值.比方 ,第二小組數(shù)據(jù)x滿足：145150 ,其它小組的數(shù)據(jù)類(lèi)似).設(shè)班上學(xué)生身高

6、的平均數(shù)為 ,那么 的取值范圍是_.三、解答題(每題10分 ,共40分)13.甲.乙兩人在某公司做見(jiàn)習(xí)推銷(xiāo)員 ,推銷(xiāo)小天鵝洗衣機(jī) ,他們?cè)?8月份的銷(xiāo)售情況如下表所示：月份1月2月3月4月5月6月7月8月甲的銷(xiāo)售量(單位：臺(tái))78676677乙的銷(xiāo)售量(單位：臺(tái))56567789(1)在右邊給出的坐標(biāo)系中 ,繪制甲.乙兩人這8個(gè)月的月銷(xiāo)售量的折線圖：(甲用實(shí)線;乙用虛線)(2)請(qǐng)根據(jù)(1)中的折線圖 ,寫(xiě)出2條關(guān)于甲.乙兩人在這8個(gè)月中的銷(xiāo)售狀況的信息. .14.為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況 ,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查 ,其中一個(gè)問(wèn)題是你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少? ,共有4個(gè)選項(xiàng)：

7、A.1.5小時(shí)以上 B.11.5小時(shí) C.0.51小時(shí)D.0.5小時(shí)以下圖1.2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 ,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息 ,解答以下問(wèn)題：(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?(2)在圖1中將選項(xiàng)B的局部補(bǔ)充完整;(3)假設(shè)該校有3000名學(xué)生 ,你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.圖1 圖215.以下圖表示的是某班同學(xué)衣服上口袋的數(shù)目：(1)從圖中是否能夠得出以下信息?只有4個(gè)人的衣服上有4個(gè)口袋;只有1個(gè)人的衣服上有8個(gè)口袋;只有3個(gè)人的衣服上有5個(gè)口袋;(2)根據(jù)上圖填寫(xiě)下面的頻數(shù)分布表 ,并繪制頻數(shù)分布直方圖.口袋數(shù)目x35x799

8、頻數(shù)記錄頻 數(shù)16.某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況 ,抽調(diào)了一局部學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試 ,將測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12 ,乙同學(xué)計(jì)算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96% ,丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二.三.四組的頻數(shù)比為41715.結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問(wèn)題：(1)這次共抽調(diào)了多少人?(2)假設(shè)跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀 ,那么這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?四、拓展探究(不計(jì)入總分)17.人們常用人均教育經(jīng)費(fèi)來(lái)反映一個(gè)地區(qū)對(duì)教育投入的情況 ,我國(guó)30個(gè)城市2019年人均教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下.(單位：元)北京731南寧100 長(zhǎng)春 101 重慶102烏魯木

9、齊171青島425深圳584 合肥192 武漢184 上海790蘭州170呼和浩特206 廣州483 天津440 鄭州197南京292福州349 洛陽(yáng)127 南昌117 貴陽(yáng)166吉林76 ?？?83 濟(jì)南205 昆明234 西安126成都160哈爾濱249石家莊228長(zhǎng)沙155 沈陽(yáng)237(1)將以上數(shù)據(jù)進(jìn)行如下分組 ,并填寫(xiě)表格：人均教育經(jīng)費(fèi)x16800城市數(shù)(頻數(shù))(2)畫(huà)出分布直方圖和折線圖.參考答案1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.53 47 4 8.3 9.3210.5 0.1 11.5 8 12.13.(1)略(2)乙的月銷(xiāo)售量總體上呈上升趨勢(shì);甲的月銷(xiāo)售量總體

10、上呈平穩(wěn)態(tài)勢(shì);等等.14.(1)解:200名 (2)略 (3)30005%=150人15.(1)能得到;(2)口袋數(shù)目x35x799頻數(shù)記錄頻 數(shù)4761216.(1)這次共抽調(diào)150人;(2)26.67%;17.(1)人均教育經(jīng)費(fèi)x16800城市數(shù)(頻數(shù))815322(2)圖略.這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)給大家?guī)?lái)的頻數(shù)與頻率課后練習(xí) ,大家還滿意嗎?希望對(duì)大家有所幫助 ,祝大家考試順利。“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼 ,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū) ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食 ,先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)