幼兒園管理之——幼兒園的三個發(fā)展階段

1、幼兒園的三個發(fā)展階段現(xiàn)在很多機構(gòu)都聲稱可以幫助幼兒園發(fā)展，增加生源、提高收費、穩(wěn)定師資等等，我們認為，幫助幼兒園發(fā)展首先應(yīng)該判斷幼兒園處于什么樣的發(fā)展階段，否則將會事倍而功半，耽誤了幼兒園的發(fā)展，浪費了有限的資源。1，補償式發(fā)展也可以稱為恢復(fù)式增長，就是說幼兒園本該取得發(fā)展，因為某種因素耽誤了，結(jié)果現(xiàn)狀是遠未達到應(yīng)達到的水平。比如49 年建國到50 年代末，中國經(jīng)濟飛速增長，在大家歡呼社會主義好的同時，其實另一個因素也起了關(guān)鍵作用，就是中國結(jié)束了幾十年的戰(zhàn)亂和割據(jù)，大家終于可以安定的過日子搞生產(chǎn)了，也就取得了一個大發(fā)展； 78 年，開始改革開放， 30 年，中國經(jīng)濟又取得一個大發(fā)展，除了黨的政

2、策好外，其實也是一種補償式發(fā)展，又是幾十年過去了，國際上已是日新月異，中國已是一個經(jīng)濟低谷，一開放，各種資源會流進來，自然會又一輪快速增長。我們現(xiàn)在的民辦幼兒園，很多就像一支木桶，有自己致命的短板，在修好這塊短板之前，無論你如何去拼命的加長其他板，桶里增加的水還是都從那個豁口溜走，所以一旦找出幼兒園的那塊短板，用關(guān)鍵的資源把它修復(fù)，幼兒園就會實現(xiàn)一個快速的補償式增長，幼兒園園長應(yīng)該對自己的短板深入細致分析，在尋找外力時，也應(yīng)該先修短板。目前幼兒園的短板，經(jīng)常是最大最重要的那塊板，就是人才問題，這個問題解決不了，其實購買多少資料、制度、光盤、培訓(xùn)都無濟于事。而人才問題是復(fù)雜的，幼兒園的機制、土壤

3、、前途都決定了你這塊板的高度，在此不多說，以后會專門撰文闡述。2，搭車式增長也叫機會式增長，就是說每個幼兒園都會面臨一些千載難逢的機遇，有的能搭上這班車，有的卻趕不上。歷史上有三次產(chǎn)業(yè)浪潮，第一次是農(nóng)業(yè)化，那時候人們發(fā)現(xiàn)了種植要比狩獵獲取生存資料的效率高很多，中華民族抓住了這個機會，搭上了這班車，在各民族中領(lǐng)先了幾千年；第二次是工業(yè)化，我們知道我們沒上去車，就被西方甩在了后邊；第三次是信息化，中國人有了一些準(zhǔn)備，可以說，兩只手已經(jīng)抓住了狂奔的車尾巴?？梢?，能否搭上車，決定了我們能否與時代同步。對于幼兒園來講， 周邊小區(qū)的建成、 周邊幼兒園的策略調(diào)整、 新理念新教材的出現(xiàn)，都可能是一個機遇或一個快車，如果我們能做出充分的準(zhǔn)備和準(zhǔn)確的判斷，就能夠抓住機遇，實現(xiàn)非常規(guī)增長，否則，就只有像下圖那樣苦苦的步行了。3，建設(shè)式增長也可稱為常規(guī)式增長，改革開放 30 年后，中國經(jīng)濟取得大幅增長，中國的幾張牌：廉價勞動力、廉價土地、環(huán)保底線低，已經(jīng)陸續(xù)被國際投資客和我們自己認識到，更落后的越南老撾也開始和你拼廉價了， 這個時候，就開始赤膊上陣的激烈競爭了。這樣就不能像搭車和補水桶那樣簡單易行了，整個的過程就像蓋房子一樣漫長艱苦，且需面面俱到。對幼兒園來講，這也是最檢驗功夫了，教學(xué)、行政、營銷，樣樣不可忽略，否則會房倒屋塌，而想見得更大更高，則瓦工、木工、水暖工、油漆工一個都不