二年級上冊語文上冊期末考試命題說明

1、 大荔縣小學各學科命題競賽參評試題 鄉(xiāng) 校： 城關(guān)鎮(zhèn)紅樓小學 學 科： 語文 年 級： 二年級 命題教師： 王芳 張春雅 聯(lián)系電話：大荔縣20142015學年上學期小學語文科二年級試題說明一、命題的原則：1、依據(jù)課標。命題必須依據(jù)新課程標準的要求，著重體現(xiàn)對新課標“三個維度”的考核，不出偏題、怪題。2、清晰準確。試題必須簡明、清晰、準確。要克服題意敘述不明確、意思 模棱兩可等多種情況，并且要注意到題目量度的可行性，要讓大多數(shù)同學在規(guī)定的時間內(nèi)能完成。3、覆蓋面大。試題應(yīng)提倡覆蓋面大的原則。在難度適宜的前提下，力求考查到所學內(nèi)容知識點的90%以上。以確保和引導學生全面掌

2、握知識。4、同步進行。要遵循命題與答案及評分標準應(yīng)同步進行的原則,就是在命題的同時確定試題標準答案及評分標準。不應(yīng)在命題后為了湊夠分數(shù)而對評分標準作隨意更改，這樣就失去了客觀性。二、編寫的意圖以人為本、以學生的發(fā)展為本，是語文課標倡導的一個科學理念。小學生年齡小，心理承受能力差，對考試非?？謶?。我們盡力營造一種寬松、愉悅、和諧的試卷氛圍，緩解學生緊張情緒，讓學生輕裝上陣，快樂考試。小學生活潑好動，一成不變的題目形式會使學生感到疲勞厭倦。因此，試卷的題型盡量豐富多變，讀一讀、寫一寫等形式都出現(xiàn)，以不斷刺激學生，增加答卷的快樂，啟迪學生心智。三、試題考察的知識點和學生能力題型多樣。題型采用多樣化的

3、原則。語文一般常見的題型就是看拼音寫漢字、拼音選讀、補充詞組、選詞填空、默寫詩句、課文內(nèi)容或成語，閱讀和寫話等。題目的敘述富有童趣，簡明易懂。不管采用哪種方式，必須要統(tǒng)一風格。本試卷分為四大板塊。第一板塊為基礎(chǔ)知識積累與運用，主要考查學生的語文基礎(chǔ)知識。第二板塊為口語交際，主要檢測學生語言表達的準確性和條理性。第三板塊為閱讀體驗，主要考察學生的閱讀理解能力。第四板塊為我的寫話，檢查學生是否能抓住主要特點寫幾句通順的話，是否在寫的過程中運用閱讀和生活中學到的詞語，也是檢查學生是否具有初步的觀察力和想象力。四、試題難易度（1）從總體上看，結(jié)構(gòu)較完整。有語文基礎(chǔ)的積累和運用、閱讀積累與運用和習作等方

4、面內(nèi)容的考查；題型多樣，較好地體現(xiàn)了小學語文五年級階段的基本特征；注重對學生語文實踐及聽說讀寫能力的考察。（2）從考查內(nèi)容看，突出基礎(chǔ)性?？疾閷W生語文基礎(chǔ)知識和基本技能的覆蓋面較廣：有對漢字的正確拼讀、成語的積累及在具體語境中的運用，關(guān)聯(lián)詞的運用、按課文內(nèi)容填空，按要求改寫句子，詩句名言的積累，課內(nèi)及課外閱讀的理解運用，以及在語言環(huán)境下正確理解和運用語言文字的能力等。（3）從整份試卷與教材的關(guān)系來看，與教材聯(lián)系密切。關(guān)注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。大部分為本學期要求掌握的基礎(chǔ)知識和必須具備的的基本能力。 總的來講，通過課內(nèi)外知識和能力的綜合考查，能比較全面地了解學生的語文素養(yǎng)，

5、了解學生語文知識的積累情況和理解、運用祖國語言文字的能力。 大荔縣20142015學年上學期小學語文科二年級試題一、書寫規(guī)范、卷面整潔。（5分）（出題意圖：這道題旨在考查學生規(guī)范的書寫能力。依據(jù)課程標準：第7頁、有良好的書寫習慣。）二、認真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來，書寫規(guī)范、整潔加2分。（10分） hú li y zhòu xi xi z xì k jì ào sù   bì x    zhù  fú bo hù yn ji

6、ng（出題意圖：這道題旨在考查學生的拼讀能力和對精讀課文要求會寫的字詞的掌握。依據(jù)課程標準：第7頁、有良好的書寫習慣，認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。）三、請你用“”標出正確的讀音。（6分） 望著 (zháo zhe) 活潑（b p） 好（ho hào）學 彎曲（q q） 養(yǎng)分（fn fèn） 冰雹（báo páo）（出題意圖：這道題旨在考查學生讀準字音的能力。依據(jù)課程標準：第8頁能準確地拼讀音節(jié)。）四、組詞。（8分）相（ ） 洋（ ） 里（ ） 級（ ） 鄉(xiāng)（ ） 揚（ ） 禮（ ） 及（ ）手（ ） 圓（ ） 晴（ ） 申

7、（ ） 首（ ） 園（ ） 睛（ ） 伸（ ）（出題意圖：這道題旨在考查學生對同音字與形近字的辨別能力。依據(jù)課程標準第7-8頁識字與寫字目標。）五、把下面的詞語補充完整，然后再寫二個四字詞語。(8分) (   )流(   )息三(   )二(   ) 自(   )自(    ) 四(   )八(    )(  

8、0;)井(   )天引人(  )(   ) 山河(   )(   ) 春(   )秋(    )（出題意圖：這道題旨在考查學生對課文中的成語掌握情況。依據(jù)課程標準第8頁、閱讀目標。）六、我會按要求查字典。(10分)要查的字音序部首除去部首有幾畫音節(jié)組詞腰城（出題意圖：這道題旨在考查學生是否會用用部首、音序查字典，培養(yǎng)獨立識字能力。依據(jù)課程標準：第8頁、學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。）七、照樣

9、子寫詞語。(6分)例：搖搖擺擺 _ _例：一片片葉子 一棵棵_ 一把把_例：跑來跑去 _來_去 _來_去（出題意圖：這道題旨在考查學生對AABB、ABAC句式的積累與運用能力。依據(jù)課程標準第8頁、閱讀目標。）八、在括號里填上適當?shù)淖衷~。（9分） 例 1：（ 搬 ）桌子 例2：一（只）花貓 例3：買（ 賣 ） （ ）蟲子 一（ ） 蘋果 苦（ ）（ ）地面 一（ ） 圍巾 靜（ ）（ ）鋼琴 一（ ） 電視 危險（ ）（出題意圖：這道題旨在考查學生對動詞、量詞、反義詞的運用能力。依據(jù)課程標準第8頁、閱讀目標。）九、我會照樣寫句子。（6分）例1：李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青

10、。張老師是我們的班主任。 。例2：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這么大了，上學還用媽媽送？ 。例3：沙粒會把淺水洼里的水吸干。 淺水洼里的水會被沙粒吸干。同學們把氣球放上了天空。 。（出題意圖：這道題旨在考查學生對不同句型的轉(zhuǎn)換能力。依據(jù)課程標準：第8頁、閱讀目標。）十、我會填標點。（3分）1、我在操場上撿到一支鋼筆（ ） 2、李華今天怎么沒來上課（ ） 3、我多想擁有一枝馬良的神筆?。?）（出題意圖：這道題旨在考查學生根據(jù)表達的需要學習使用標點符號。依據(jù)課程標準：第8頁，認識課文中出現(xiàn)常用的標點符號。） 十一、想一想、背一背，把句子填寫完整。（6分）1、_，霜葉紅于二月花。（2分）2、

11、_，正是橙黃橘綠時。（2分）3、桃花潭水深千尺， 。（2分）（出題意圖：這道題旨在考查學生根據(jù)表達的需要學習使用標點符號。依據(jù)課程標準：）第8頁、背誦優(yōu)秀詩文50篇。）十二、我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。（5分） 最近有個旅游團要來我們家鄉(xiāng)旅游觀光，他們想讓我們來介紹一下我們這兒的特產(chǎn)，如果是你，你怎么介紹呢？希望你做個優(yōu)秀的解說員！ （出題意圖：這道題旨在考查學生的語言表達能力。依據(jù)課程標準：第9頁、有表達的自信心，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。） 十三、快樂閱讀（8分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

12、一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1第一自然段共有 句話（1分）2從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)美麗- （ ） 喜愛-（ ）3用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(1分)4抄寫短文中的比喻句。（2分） 5我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(2分) （出題意圖：這道題旨在考查學生的閱讀和思維拓展能力。依據(jù)課程標準：第8頁，閱讀目標。）十四、看圖寫話（10分）看一看圖上畫都有誰？他們在什么？是怎么做的？我們應(yīng)該學習他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫 （出題意圖：這道題旨在考查學生的語言表達能

13、力，在寫話中能把看到的寫下來，根據(jù)表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。依據(jù)課程標準：第8-9頁、對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物；寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。大荔縣20142015學年上學期小學綜合科六年級試題參考答案二、 狐貍 宙 休息 仔細 科技 告訴 必須 祝福 保護 睛（每個字0.5分，書寫2分，共10分）三、Zhe p hào q fèn báo（每空1分，共6分）四、組詞正確即可。（每空0.5分，共8分）五、川 不 心 意 言 語 面 方 坐 觀 注 目 壯 麗 華 實（每空0.5分，共8分）六、Y 月 9 yo 彎腰 C 土 6 城市 chéng（每空1分，共10分）七、來來往往 明明白白 松樹 尺子 走 走 跳 跳（每題1分，共6分）八、捉 擦 彈 個 條 臺 甜 鬧 安全（每空1分，共9分）九、1、我們的班主任是李老師。 2、