七年級下冊數(shù)學教學計劃 七年級下冊的數(shù)學教學計劃 .doc

1、七年級下冊數(shù)學教學方案 七年級下冊的數(shù)學教學方案 導語：對于數(shù)學的教學要有目的和方案的開展學習，以下是WTT為大家分享的七年級下冊的數(shù)學教學方案，歡送借鑒！一、學生情況:從上學期的教學觀察與測試結(jié)果看,這兩個班學生的學習態(tài)度較端正,根底差,跟不上教學進度的多。受應(yīng)試教育觀念的影響,師生習慣于承受性學習,自主、合作、探究的風氣尚未形成。作業(yè)習慣抄襲,勤思好問的少。從抽查的情況看,學生對要理解記憶的知識掌握得不夠好,讀題、理解題意的才能弱,綜合分析p 題目信息,確定解題思路、方法的經(jīng)歷缺乏,答題書寫隨意,格式不標準。上學期期末考試班級成績差距不大,優(yōu)秀率比期中考試大大提升。為此新學期的數(shù)學教學要積

2、極嘗試自主、合作、探究學習,注意培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣品質(zhì),努力進步綜合成績,爭取更大的進步。二、教材情況:本學期是本年級學生初中學習階段的第二學期。新授課程主要有相交線與平行線、平面直角坐標系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組、數(shù)據(jù)的搜集、整理與描繪?，F(xiàn)行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發(fā),乘坐“觀察”、“考慮”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟,去探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的微妙,用學到的本領(lǐng)去解決“復習穩(wěn)固”、“綜合運用”、“拓展探究”等不同層次的問題。老師在靈敏選用現(xiàn)有教材的根底上,應(yīng)適度引用新例,把初中數(shù)學各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化,鼓勵學生自主、合作、探究學習,培養(yǎng)學

3、習興趣和習慣品質(zhì)。三、教學目的知識技能目的:學習平行線的有關(guān)知識,掌握平面直角坐標系的畫法,學會二元一次方程組、不等式及不等式組的解法,可以繪制簡單的統(tǒng)計圖表。同時進一步進步學生幾何作圖才能。過程方法目的:學會觀察和分析p 幾何圖形,發(fā)現(xiàn)圖形的特征和圖形之間存在的關(guān)聯(lián),學會總結(jié)規(guī)律。初步建立方程思想,學會使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關(guān)系。態(tài)度情感目的:認識生活,感知生活,領(lǐng)悟數(shù)學是為生活效勞。班級教學目的:優(yōu)秀率:35%;合格率:60%。四、教學措施1、認真研讀新課程標準,鉆研教材,精選習題,精心備課,做好教案,上好新課。同時仔細修改作業(yè),作好輔導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)歷和原因。2、充分利用現(xiàn)代化教學設(shè)施制作教學道具,設(shè)置教學情境,結(jié)合日常生活,由淺入深,循序漸進。引導學生主動參加課堂學習和討論,積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氣氛,引導學生進展合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學習的樂趣,激發(fā)學生的學習熱情。4、精心設(shè)計探究主題,引導學生學會發(fā)散思維,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的才能,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。5、開展分