X62W萬能銑床電氣控制線路故障維修(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上湖 南 省 技 工 學 校實 習 教 學 教 案教師姓名： 工種機電執(zhí)行記錄日期星期檢查簽字班級節(jié)次課題X62W萬能銑床電氣控制線路故障維修課 的類 型實習教學目的掌握X62W萬能銑床電氣故障的分析和維修方法；具體要求1通過本課的學習，掌握X62W 萬能銑床電氣的故障診斷方法、維護要則，了解現(xiàn)代機床的發(fā)展方向及其電氣控制技術。2使學生進一步加深理解銑床電氣的工作原理；實習工件對象X62W萬能銑床教學環(huán)節(jié)時間分配組織教學時間分鐘巡回指導時間分鐘簡明工藝分析時間分鐘結束指導時間分鐘操作要領講解和演示時間分鐘教學后記X62W萬能銑床電氣控制線路維修常見故障分析故障現(xiàn)象可能原

2、因處理方法主軸停車時無制動作用1、 速度繼電器損壞2、 速度繼電器與電動機軸連接的螺釘松動或彈性連接件打滑3、 速度繼電器觸頭調(diào)節(jié)過緊1、 更換速度繼電器2、 調(diào)整及緊固螺釘3、 調(diào)整至300轉/分以上觸頭可靠閉合變速無沖動過程1、 行程開關SQ7或SQ6損壞2、 變速機構的頂銷未碰上行程開關1、 更換行程開關2、 重新裝配使變速手柄拉至極限位置時剛好壓住行程開關工作臺各個方向均不能給進1、 未啟動主軸電動機M12、 接觸器KM1常開觸頭閉合不良3、 電動機M2接線松脫1、 先啟動M12、 調(diào)整或更換觸頭3、 緊固好電動機接線工作臺一個方向不能給進1、 相應的行程開關損壞或接觸不良2、 操縱手

3、柄傳動機構磨損，不能壓合相應的行程開關3、 行程開關SQ6損壞1、 更換行程開關2、 檢修及調(diào)整傳動機構行程3、 SQ6損壞將使工作臺不能向左或向右進給，更換行程開關工作臺不能快速給進1、 牽引電磁鐵動鐵心卡死2、 離合器摩擦片間隙調(diào)整不當3、 電磁鐵線圈燒毀1、 調(diào)整電磁鐵吸力，不能過大2、 重新調(diào)整電磁鐵機構3、 重繞線圈或更換主軸停車后短時反轉1、速度繼電器調(diào)整不當1、適當調(diào)緊動觸頭彈簧，使觸頭適時分斷一、課程回顧:上堂課了解和掌握了銑床的基本結構和工作原理，學習了銑床電氣線路測試，為今天的維修項目打下了基礎。2、 課程導入 理論學習與實踐操作是有所區(qū)別的，理論學習注重理解和記憶，而實踐

4、操作注重熟練和技巧；故障診斷應由簡到繁、先主電路再控制電路。三、教學過程一）資訊項目任務的布置：X62W萬能銑床的故障診斷與維修故障現(xiàn)象：見上表1對學生進行分組2布置銑床的故障診斷與維修的學習任務,下發(fā)工作任務書 ,提出具體考核目標和要求 3小組討論制訂X62銑床的故障診斷與維修計劃、學生獨自學習、分析，查閱相關資料、觀看錄像二）計劃1.學生按照X62銑床故障診斷與維修計劃完成學習任務后，組織討論.2.選擇維修工具、分配設備3.參照教師的教學演示，確定X62W銑床的故障診斷與維修實際維修方案. 4.編寫具體維修工作任務，作業(yè)計劃.三） 決策1.小組展示X62銑床故障診斷與維修作業(yè)計劃 2老師就

5、學生診斷與維修作業(yè)計劃分析，指出缺點和優(yōu)點，各小組對計劃進行修訂4.小組討論對X62銑床故障診斷與維修計劃進行檢查四） 實施:1.學生制訂具體的X62銑床故障診斷與維修計劃后，教師對計劃審核后，以小組為單位準備作業(yè)所需工具2.學生按照X62銑床故障診斷與維修計劃，分小組實施 3.教師記錄學生在維修任務中的情況 （完成任務程度、學生的職業(yè)素養(yǎng)等），并及時給予肯定或指正五） 檢查1.各小組檢查維修任務完成情況，組織討論對維修質量進行評估；2.總結：分析X62銑床故障診斷與維修實施過程中的不足，制訂改善方案。3.老師收集任務書、參與學生總結作業(yè)完成情況 六）評估1.學生分組進行自評；2.學生寫好本次情境X62銑床故障診斷與維修任務完成情況總結，并集中進行匯報；3.教師依據(jù)X62銑床故障診斷與維修情境考核標準和過程記錄對學生進行成績評定并匯總；4.教師對各小組的本次情境X62銑床故障診斷與維修學習任務完成情況進行點評，提出發(fā)展建議。 四、注意事項：1、穿戴好勞保用品，注意人身和設備安全；2、線路帶電測量時要特別注意操作規(guī)范；3、隨時注意實驗臺的整理清潔工作。4.嚴格按實驗室操作制度作業(yè)。五、實驗室衛(wèi)生清掃，工具的整理，實驗臺保養(yǎng)及記錄本填寫的巡回指