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1、第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械(總復(fù)習(xí))復(fù)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)1認(rèn)識(shí)什么是杠桿平衡,能正確作出杠桿所受動(dòng)力和阻力的力臂??键c(diǎn)2知道杠桿的平衡條件,能根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。考點(diǎn)3認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,知道定滑輪、動(dòng)滑輪施加力的特點(diǎn),能根據(jù)具體要求組 裝滑輪組??记榉治鼋鼛啄曛锌紝?duì)本章知識(shí)的考查主要集中在杠桿的五要素,杠桿的平衡條件及應(yīng)用,滑輪的應(yīng)用等方面考查難度適中,復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注重知識(shí)在物理現(xiàn)象中的靈活運(yùn)用以及實(shí)驗(yàn) 能力方面的訓(xùn)練主要以填空、選擇、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)題、綜合題為主重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1、形成基本知識(shí)體系。2 、理解杠桿的平衡條件。難點(diǎn):理解滑輪和滑輪組特點(diǎn),掌握有關(guān)機(jī)械綜合計(jì)算。教學(xué)方法采用自主學(xué)習(xí)方

2、法,同學(xué)間利用比較法和歸納法互助形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),究通過(guò)典例精析和變式訓(xùn)練等達(dá)到對(duì)重、難點(diǎn)知識(shí)突破。教學(xué)流程設(shè)計(jì)杠桿、杠桿的平衡探究1 .杠桿:定義:在力的作用下,能夠繞 轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒(可以是彎曲的)叫做杠桿。2. 杠桿的幾個(gè)概念:支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(0;動(dòng)力:作用在杠桿上,使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(Fi);動(dòng)力臂:從到的距離(l i);阻力:作用在杠桿上,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2);阻力臂:從到的距離(I 2);3力臂的畫(huà)法: 找準(zhǔn)支點(diǎn) 找出力的作用線(xiàn)悠著點(diǎn)向里的作用線(xiàn)運(yùn)作垂線(xiàn)段4. 杠桿的平衡條件:動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂;用符號(hào)表示: 5. 杠桿的種類(lèi): 省力杠桿:動(dòng)力臂 阻力臂,省了力卻費(fèi) ; 費(fèi)

3、力杠桿:動(dòng)力臂 阻力臂,費(fèi)了力卻省 ; 等臂杠桿:動(dòng)力臂 阻力臂,不省力,也不費(fèi)力;不省距離,也不費(fèi)距離;滑輪和滑輪組1. 定滑輪:使用時(shí),軸固定不動(dòng)的滑輪。定滑輪實(shí)質(zhì)上 杠桿,使用定滑輪不省 但能改變。2. 動(dòng)滑輪:軸隨物體一起移動(dòng)的滑輪。動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂倍的杠桿;使用動(dòng)滑輪能省 ,但不能改變 。3滑輪組:(1) 優(yōu)點(diǎn):使用滑輪組既可以 ,又可以 ;(2)使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的,即F=G/n。(在不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩子摩擦力的條件下成立,否則應(yīng)F=( G+ G 動(dòng))In );(3) 重物被提起的高度為 h時(shí),繩子的自由端被拉動(dòng)的距離為s

4、=。三、典例精析:1. 杠桿及平衡條件例題1甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖3甲、乙所示.(1) 若杠桿右端低左端高, 為使其在水平位置上靜止, 應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分 析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:(3)如圖3乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 F 2 (填 “V”、“ =”或“”).(4)乙同學(xué)用圖丙裝

5、置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .2、杠桿的分類(lèi)例2: 2016?連云港)如圖4所示是生活中幾種常見(jiàn)的杠桿其中屬于費(fèi)力杠桿的是()A.道釘撬 B.鋼絲鉗 C.開(kāi)瓶扳手D. 筷子3. 畫(huà)力臂4、杠桿的計(jì)算例4,搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē),車(chē)廂和磚頭所受的總重力G=1400N.獨(dú)輪車(chē)有關(guān)尺寸如圖 10所示.該獨(dú)輪車(chē)是一個(gè) 杠桿,動(dòng)力F的大小至少是N .為了更省力,工人師傅可以采取的措施是. (寫(xiě)一條即可)圖105、認(rèn)識(shí)定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用例5,使用下圖所示裝置提升物體,既能省力,又能改變力的方向的是()例6.如圖所示滑輪組提升物體重 子是股。作用在繩端的拉力 移動(dòng)的距離是m.20N,動(dòng)滑輪重2N,不計(jì)摩擦和繩重。與動(dòng)滑輪接觸的繩N,若物

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