熱鬧的馬路＂主題反思

1、熱鬧的馬路主題反思熱鬧的馬路主題反思熱鬧的馬路主題反思四月份主題活動 教育環(huán)境創(chuàng)設分析與反思主題活動 熱鬧的馬路小四班 郭友青馬路是幼兒熟悉的環(huán)境，與幼兒生活緊密相關，尤其是馬路上 各種各樣的車，深受幼兒喜愛，因此在本月主題活動我們主要圍繞 熱 鬧的馬路 開展的，讓幼兒在熟悉的環(huán)境中進行各項教育活動，充分 調(diào)動家長資源和社區(qū)資源， 在他們的協(xié)助下， 引導幼兒關注周圍的事 物，增長見識，培養(yǎng)幼兒愛護公物，講究衛(wèi)生，尊重他人勞動的良好 品德，以及遵守交通規(guī)則的意識。馬路上各種各樣的車深受幼兒喜愛， 尤其是各種車發(fā)出的聲音， 對于幼兒吸引力更大，部分幼兒對某種特種車的聲音認識還不太清 楚，因此我們發(fā)

2、動家長搜集有關特種車的圖片及玩具特種車， 讓幼兒 在背景音樂的伴奏下自由的玩各種特種車， 然后讓幼兒根據(jù)音樂開動 不同的的車，幼兒在自由自在的氣氛中，活動興致高昂，這時教師適 時介入， 引導幼兒學習了各種車的基本特征和用途， 并引導幼兒學習 了 110 、120 、119 等幾個特殊的號碼。實錄一：韓思鑒：快閃開，我要去抓壞人。教師： 你開的是什么車呀。韓思鑒：我開的是 110 車。教師： 那叫警車，專門抓壞人的車。實錄二：郭弘毅： 磁帶里有一種車唱的歌是 嘟嘟嘟嘟 的聲音， 那是什么 車，我們這兒有嗎？教師： 你仔細聽一下，是不是撒水車唱的歌。 郭鴻毅：我知道撒水車怎么唱歌了。幼兒在輕松愉快

3、的氣氛中不但學習了幾種特種車的基本特征和 用途，而且學習了 110 、119 、120 等幾個特殊的號碼，活動結束 后，幼兒還興尤未盡，也為了幼兒能鞏固記憶，我們便把玩具車和有 關的用具投放到區(qū)角中， 并把系統(tǒng)知識圖， 以網(wǎng)絡形式展示在主題墻 上，讓幼兒在自由活動時間玩一玩，說一說，深受幼兒喜愛。孩子們在玩玩具車的時候興致很高，他們也不忘記向同伴介紹 自己喜歡的車，于是我們抓住幼兒的興趣點，又開展了教育活動我 喜歡的車，在幼兒有充分的知識經(jīng)驗的基礎上，我讓幼兒向同伴介 紹了自己喜歡的車，然后講述故事神奇的變形車 ，鼓勵幼兒大膽 想象，自選材料， 利用畫筆或教師事先準備好的各種圖形紙，創(chuàng)作出 自

4、己喜歡的車，并給其他幼兒講述，在活動中幼兒活動興致高昂，在 發(fā)展想象力的同時， 還發(fā)展了幼兒的口語表達能力， 并且鞏固了幼兒 對基本圖形的認識。實錄：劉一諾：我發(fā)明的是 大樓車 ，他是用長方形拼成的。劉若森：我發(fā)明的是 西瓜車 ，大西瓜搬起來就不沉了。 韓思鑒：我發(fā)明的是 垃圾車 ，它能把臟東西都吃了，就不用打 掃衛(wèi)生了。孩子們的作品極賦想象力，他們樂意向同伴講述，于是我們在 活動結束后， 把幼兒的作品粘貼在作品展示欄， 又在美工區(qū)投入大量 材料，自由活動時間，幼兒繼續(xù)創(chuàng)作和講述， 取得非常好的教育效果。對于車來車往，熱鬧非凡的馬路上會不會發(fā)生交通事故呢？又 是誰在避免了這一切呢？孩子們的疑云終生， 于是我們又開展了 交 警叔叔你真棒 的教育活動。 活動中我們請女交警王佳為孩子們上了 生動的一課。 在活動中王佳講述了交警的工作性質， 并手把手的教給 了幼兒幾種常用的交通手勢，王佳教的認真，孩子們學的投入。通過 活動孩子們收益非淺，