2012年高二語文寒假古詩文閱讀訓練 “哲思理趣”主題

1、哲思理趣凌虛臺記蘇 軾國于南山之下，宜若起居飲食，與山接也。四方之山，莫高于終南；而都邑之麗山者，莫近于扶風。以至近求最高，其勢必得。而太守之居，未嘗知有山焉。雖非事之所以損益，而物理有不當然者，此凌虛之所為筑也。方其未筑也，太守陳公杖履逍遙于其下。見山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墻外而見其髻也。曰：“是必有異?！笔构よ徠淝盀榉匠?，以其土筑臺，高出于屋之危而止。然后人之至于其上者，怳然不知臺之高，而以為山之踴躍奮迅而出也。公曰：“是宜名凌虛。”以告其從事蘇軾，而求文以為記。軾復于公曰：“物之廢興成毀，不可得而知也。昔者荒草野田，霜露之所蒙翳，狐虺之所竄伏，方是時，豈知有凌虛臺耶？廢興成毀

2、，相尋于無窮；則臺之復為荒草野田，皆不可知也。嘗試與公登臺而望：其東則秦穆之祈年、橐泉也，其南則漢武之長楊、五柞，而其北則隋之仁壽、唐之九成也。計其一時之盛，宏杰詭麗，堅固而不可動者，豈特百倍于臺而已哉？然而數(shù)世之后，欲求其仿佛，而破瓦頹垣，無復存者，既已化為禾黍荊棘丘墟隴畝矣，而況于此臺歟？夫臺猶不足恃以長久，而況于人事之得喪，忽往而忽來者歟？而或者欲以夸世而自足，則過矣！蓋世有足恃者，而不在乎臺之存亡也！”既以言于公，退而為之記。【注】扶風：地名，今陜西鳳翔縣。虺：毒蛇?！捐b賞訓練】1下列語句中詞語的解釋，不正確的一項是A國于南山之下 國：國家B雖非事之所以損益 益：增加C相尋于無窮 尋：

3、循環(huán)D而況于人事之得喪 喪：失去2下列語句能夠反映作者“興衰無常”觀點的一組是以至近求最高，其勢必得 然后人之至于其上者，怳然不知臺之高 昔者荒草野田豈知有凌虛臺耶 而破瓦頹垣，無復存者，既已化為禾黍荊棘丘墟隴畝矣 蓋世有足恃者，而不在乎臺之存亡也 而況于人事之得喪，忽往而忽來者歟A BC D3下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A扶風太守陳某為登高遠眺建筑了一座土臺，并請?zhí)K軾為他寫了這篇記文。文中在記敘土臺修建的經(jīng)過時，聯(lián)系到古往今來的興廢成毀的歷史，感嘆人事萬物的變化無常。B作者從建造于終南山之下的國都和扶風城的地理形勢說起，自然引出太守修筑“凌虛臺”的緣由，為下文的感嘆議論作了

4、準備。C文章由“凌虛臺”的修建而聯(lián)想到歷史上不少宏偉奇麗、堅固而不可動搖的建筑，而今大都成了廢墟殘垣，從而抒發(fā)了人事變化無常的感慨。D文章最后部分卒章顯志：世上萬物變化無常，故不足以夸世耀人；真正值得追求的是那些永恒“足恃”的東西：即人要有精神的追求。4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以至近求最高，其勢必得。（2）見山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墻外而見其髻也。（3）夫臺猶不足恃以長久，而況于人事之得喪，忽往而忽來者歟？而或者欲以夸世而自足，則過矣！初發(fā)揚子寄元大校書韋應物凄凄去親愛，泛泛入煙霧。歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹。今朝此為別，何處還相遇？世事波上舟，沿洄安得住！【注】揚子：

5、指揚子津，在長江北岸。校書：官名。沿洄：指處境的順逆?！局R鏈接】韋應物，京兆萬年人，唐代詩人。在地方官任上，韋應物勤于吏職，簡政愛民，并時時反躬自責，為自己沒有盡到職責而空費俸祿自愧。蘇州刺史屆滿之后，他寄居于蘇州無定寺，不久就客死他鄉(xiāng)。韋應物是唐代山水田園詩派詩人，后人以“王孟韋柳”并稱。其山水詩景致優(yōu)美，感受深細，清新自然而饒有生機。他因做過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。其詩風恬淡高遠，以善于寫景和描寫隱逸生活著稱?！举p析】詩的首聯(lián)寫自己泛舟遠行，揚子江面上煙霧迷茫，而此時自己的心情更是凄涼，因為自己就要與“親愛”的元大校書分別了。詩人以“親愛”二字稱元大，可見二人友誼很深，一旦分別，自然依

6、依不舍。頷聯(lián)寫詩人站在船上，不停地回望廣陵城。從朦朧迷茫的煙樹中隱隱傳來了廣陵寺廟中的鐘聲，這鐘聲時斷時續(xù)，殘損不全，使詩人的心情更難過。這兩句詩表面上看寫得平淡無奇，但細加體味，卻深感內(nèi)蘊深厚。作者以景喻情，言簡意深。詩人對廣陵之物的依戀，實則是對摯友的依戀。這兩句詩雖不著情語，卻處處透出依依惜別之情，可謂情景交融，含蓄不盡。頸聯(lián)寫了詩人面對著滾滾的江流，面對著一去不返的江水，禁不住感嘆道：“今朝此為別，何處還相遇？”分別容易重逢難，這后會之期就難以預料了。這句話雖然明白如話，卻在淺顯之中讓我們感受到詩人非常珍惜與元大校書的感情。尾聯(lián)寫了詩人站在船頭，面對江流，想到自己的人生際遇，不禁感慨萬

7、分。詩人將人生與江流聯(lián)系起來，寓意深刻，蘊涵身世之感。整首詩看似平淡，卻在平淡中寄寓深情，在平常之中蘊涵哲理。這是值得我們玩味的地方。【鑒賞訓練】1.詩的首聯(lián)和頷聯(lián)運用了怎樣的表達技巧，表達了詩人什么樣的思想感情？2.請賞析上詩頷聯(lián)中的“殘”字。3.有人認為詩的尾聯(lián)意味深長，蘊涵身世之感。請結合全詩內(nèi)容，作簡要說明。清平樂辛棄疾清溪奔快，不管青山礙。千里盤盤平世界，更著溪山襟帶。 古今陵谷茫茫，市朝往往耕桑。此地居然形勝，似曾小小興亡?！咀ⅰ可媳R橋：在江西上饒境內(nèi)。礙：攔阻。盤盤：曲折回旋貌。更著：更有。陵谷：山陵變?yōu)樯罟?，深谷化做山陵。詩?jīng)·小雅·十月之交中有“高岸為谷，

8、深谷為陵”的句子。形勝：兼指形勢險要和景色優(yōu)美?！局R鏈接】辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人。他21歲參加抗金義軍，曾不顧官職低微，進九議美芹十論等奏疏，均未被采納，后被誣落職，先后在信州上饒、鉛山兩地閑居近20年，晚年曾復出，但終究一生抱負無法施展。辛棄疾不僅寫出了許多具有雄放闊大的氣勢的作品，而且開拓了詞的更為廣闊的天地。他在文學上與蘇軾齊名，號稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。【賞析】這首詞是作者閑居帶湖之時的作品。上片詠景抒情，下片說理，景、情、理三者有機統(tǒng)一。先看詞的上片，不管青山如何阻攔，也不管是怎樣的層嶂疊嶺，而清澈的溪流卻總在飛快地奔馳，毫無阻礙。這里詞人突出了水的清、

9、快，力量的強大，任何山巒都無法阻擋。實際上也應該是有所指的。這令人想起了詞人的另一首詞菩薩蠻，寫郁孤臺下的清江水，有“青山遮不住，畢竟東流去”之句。接著詞人寫放眼遠望，山抱水繞，曲折回旋，居然有千里坦途?？梢哉f水是以山為襟，山是以溪為帶，山水縈繞就像衣服的襟帶。整個上片動靜結合，借清水飛奔、山水相依、水環(huán)山繞，描寫了一個充滿生機的世界。再看詞的下片，下片是作者由此展開的聯(lián)想。作者認為古往今來，世界滄海桑田。曾經(jīng)是山谷的地方，后來變成了山陵；曾經(jīng)是繁華的都市，又常常變成了耕作的田野。而這個形勢險要景色優(yōu)美的地方，想來也曾經(jīng)歷過小小的興衰變化。詞的下片道出了作者的一種感傷，人間滄海桑田，世事變幻莫

10、測。實際上作者的情感并不止于此，更主要的是作者由自然興廢而感嘆歷代王朝興廢。整首詞，從眼前的景象到歷史中的景象，再到對眼前景象的感嘆，由實到虛，再由虛到實，轉承自然，結句簡潔有力，詞的境界宏大?！捐b賞訓練】1.請介紹詞的上片中的主要表現(xiàn)手法，并概括上片描寫的主要內(nèi)容。2.“更著溪山襟帶”這句話運用了什么修辭手法？3.詞的下片富有哲理，請說出其中蘊涵的哲理。參考答案：凌虛臺記：1.A（國：指都市，城邑，這里用做動詞，建城）2.C（憑借靠山最近而要求住得最高，那么這位置必然能達到。指人們登樓而感覺不到樓的高度。世上有可以值得依靠的東西，所以不必在乎土臺的存在或消失。這些都與“興衰無?！睙o關）3.D

11、（“人要有精神的追求”無中生有）4.（1）憑借（靠山）最近而要求住得最高，那么這位置必然能達到。（2）見到山峰高出樹林之上，（山峰）重重疊疊的樣子正如有人在墻外行走而看見的那人發(fā)髻的形狀一樣。（3）一座高臺尚且不足以長久依靠，相比于人之間的得失，來去匆匆又如何呢？或者想要以（高臺）夸耀于世而自我滿足，那就錯了。初發(fā)揚子寄元大校書：1.運用了借景抒情的表達技巧。詩人通過描寫長江上的煙霧迷茫以及廣陵寺廟里傳來的鐘聲，表達了與友人分別時悲傷的情懷，及其對友人戀戀不舍的感情。2.“殘”是“殘余”“殘損”的意思，這里用來形容鐘聲，指從揚州寺廟里傳來的鐘聲很微弱，時斷時續(xù)。作者借一“殘”字，表達了心情的憂傷。3.“世事波上舟，沿洄安得??！”意思是自己的身世漂浮不定，有如波上的行舟，要么被流水帶走，要么在風浪里打轉，世事怎能由個人作主呢？結合韋應物的人生遭遇，我們可以發(fā)現(xiàn)這是詩人對自己身世之感的感慨。詩人將自己對人生際遇的感慨巧妙地化入舟行水上的意象中，意味深長。清平樂：1.詞的上片主要表現(xiàn)手法是動靜結合。前