小學(xué)二年級年級下冊雷雨課文

1、小學(xué)二年級下冊雷雨課文雷雨滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來， 逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大，往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽由來了。一條彩虹桂在天空。蟬叫了，蜘 蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。雷雨教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課12個生字及詞語，認(rèn)識 4個字，并注意積 累課文中你喜歡的好詞、賞析好句。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦你喜歡的部 分。3、能按一定順

2、序觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng) 成留心觀察事物的習(xí)慣。4、理解課文，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象變教學(xué)重點(diǎn)：1、習(xí)生字、新詞。2、初步認(rèn)識雷雨前、雷雨中、雷雨后景象變化的特征, 有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)，理解課文，感悟課文，培養(yǎng)學(xué)生 的想象力。教學(xué)時數(shù)：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)、能寫本課壓、舌I、垂三個生字。2、能從“壓” “亂”等字中感悟到雷雨前烏云的厚， 天氣的悶，風(fēng)的大。3、有留心觀察天氣的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)、能寫本課壓、舌I、垂三個生字。教學(xué)難點(diǎn)：能從“壓” “亂”等字中感悟到雷雨前烏云 的厚，天氣的悶，風(fēng)的大。教學(xué)過程：一、從生活經(jīng)驗導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們

3、注意過雷雨天氣嗎 ？雷雨也就是我們通常所說的雷陣雨，誰能說說雷雨情景？今天，我們學(xué)習(xí)的課文就叫做雷雨。（板書課題）二、看圖，了解課文內(nèi)容1、由示兩幅圖，指導(dǎo)學(xué)生一幅一幅地觀察。這兩幅圖中都畫了哪些景物？2、比較兩幅圖：哪些景物是只在第一幅圖中有的？哪些景物是只在第二幅圖中有的 ？兩幅圖分別是什么時候的景色特點(diǎn) ？概括地說由來。三、自讀課文，學(xué)習(xí)生字（一）自讀課文要求1、大聲讀課文，圈由不認(rèn)識的字并用自己的方法解決它；2、難讀的句子多讀幾遍，將課文讀正確、流利。3、不要忘了讀完一節(jié)在前面標(biāo)上節(jié)號。（二）學(xué)習(xí)生字：壓、舌I、垂、虹過渡：老師將蝸牛上的生字寶寶放到卡片上，你還認(rèn)識 他們嗎？1、加拼音

4、指名讀生字2、不加拼音讀（邊讀邊貼）指導(dǎo)“虹”：怎么記住虹宇 板書“紅”對比3、快速讀4、看表演猜字“亂” “垂” “壓”舌L:反義詞“齊”垂：垂頭、垂手、寫字：（1）觀察橫多，注意長短、壓：壓字要注意什么？與“莊”作比。找朋友：壓下來四、朗讀感T吾雷雨前的畫面（一）天“悶”過渡：課文中是什么壓下來了，讀課文第一段找一找。烏云（板畫）從哪句話中知道的？A由示：“滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。”1、從這句話中你感覺到這壓下來的云怎樣？從哪個詞語中感受到的？黑沉沉：黑、多、厚、沉 滿天：多指導(dǎo)詞語朗讀后再放入句子。2、這么多的云都“壓”下來 （板書）知道壓下來是什么感覺嗎 ?（壓一個學(xué)生）什么感覺？

5、一一重、沉、透不過氣來現(xiàn)在壓著你的不是老師，而是這一一讀句子引讀：云好黑啊、云好多啊、云好沉啊B “樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫”過渡：這么沉的云壓得你是透不過氣來，壓得樹上的葉子，是一動不動，壓得蟬是一聲也不叫啊。1、讀句子2、蟬：見過蟬嗎？就是“知了”為什么稱知了愛唱歌的蟬為什么不叫了 ？一一引由：悶（板書）C齊讀（二）、風(fēng)“亂”過渡：口（由示：打亂）：打亂頭發(fā)、打亂書本這種沉悶被什么給打亂了 ？讀第二小節(jié)找一一風(fēng)（板書）由示句子“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺?！?、指導(dǎo)朗讀：讀了這句話，你會在風(fēng)前面加什么字從哪個字中感受到的一一亂抓住這個字，把風(fēng)的狂猛給讀生來，注意朗讀不單用嘴， 還課加入表情和動作。（1）自由讀（2）指名讀（3）齊讀2、引導(dǎo)感悟：風(fēng)好狂哪，吹得樹枝亂擺，（課件由示）這 樣的風(fēng)吹到了蜘蛛身上呢 ？3、句式訓(xùn)練：風(fēng)僅僅只吹到了大樹和蜘蛛嗎？還吹到了誰？大風(fēng)吹得樹枝大風(fēng)吹得蜘蛛大風(fēng)吹得花兒大風(fēng)吹得小結(jié)：用一個字說說此時場面：亂（三）電閃雷鳴閃電越來越亮，雷聲越來越響。過渡：是呀，此時的烏云越積越厚，像巨石一樣壓下來， 狂風(fēng)又席卷著大地，更可怕的是閃電和雷聲也來湊熱鬧了。閃電是一道比一道亮，雷聲是一個比一個響。用一個成語說就是：電閃雷鳴小結(jié)：烏云壓、狂風(fēng)吹、電閃雷鳴，天氣的悶，場面的亂，雷聲的響都告訴我