小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“三案一體，三段一評(píng)”集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題;重點(diǎn)：掌握乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程個(gè)性化復(fù)備一、游戲引入新課。對(duì)數(shù)游戲：教師說(shuō)出一個(gè)數(shù)，學(xué)生說(shuō)出的數(shù)是教 師的10倍的數(shù)。二、探究新知1.算一算，并說(shuō)一說(shuō)你是如何計(jì)算的5X1 =13X2=1 112X4=5X10=3X20=12X40=50X10=1 130X20=120X40=11_ 1L【第一組算式思路分析】5X1可以表示1個(gè)5是5;5X10可以表示5個(gè)10課題找規(guī)律主備人 胡艷 復(fù)備人1.結(jié)合具體情境，探索并掌握乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，找出計(jì)算規(guī)律;教學(xué)目標(biāo)2.能熟練進(jìn)行乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單3.滲透遷移的數(shù)學(xué)原

2、理。教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：明確乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法中積的變化規(guī)律。是50;50X10可以表示10個(gè)50是500.【第二組算式思路分析】3X2可以表示2個(gè)3是6;3X20可以表示3個(gè)20是60;30X20可以表示20個(gè)30是600.【第三組算式思路分析】12X4可以表示4個(gè)12，把12分成10和2,4個(gè)10是40,4個(gè)2是8，相加得48;12X40可以表示12個(gè)40，把12分成2和10,2個(gè)40是80,10個(gè)40是400，相加得480.120X40可以表示40個(gè)120，把120分成100和20,40個(gè)100是4000,40個(gè)20是800,相加得4800.n5X1= 5Ir11-12X4=48L5X10=

3、 503X20= 60112X40=48050X10=50030X20=600_ 1120X40=480001_1觀察上面的三組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？【發(fā)現(xiàn)】可以先不看每個(gè)數(shù)末尾的0,用0前面的數(shù) 相乘，即計(jì)算出每組中的第一個(gè)算式的結(jié)果后，再在 結(jié)果的后面添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.2.根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)出幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。6X3=1815X4=6018X2=36【解題方法】在乘法算式的一個(gè)乘數(shù)的末尾添上一個(gè)0,積的末尾也添上一個(gè)0;再在乘法算式中的兩個(gè)乘 數(shù)的末尾分別添上一個(gè)0,乘數(shù)的末尾共有2個(gè)0, 積的末尾就添上兩個(gè)0.【正確解答】6X30=18015X40=60018X20=36060X30=

4、1800 150X40=6000180X20=36003.根據(jù)16X3=48,你能直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果嗎？16X30=160X30=160X30=16X300三、當(dāng)堂訓(xùn)練算一算，照樣子再寫(xiě)出一組算式3x8=17x5=6x9=30 x8=_17x50=30 x80=170 x50=2根據(jù)24X20=480,直接寫(xiě)出下面算是的結(jié)果。240X20=240X2=24X200=四、全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法：先把乘數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，然后再看兩個(gè)數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在積的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。五、板書(shū)設(shè)計(jì)找規(guī)律乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法I II I5X1= 53X2=612X4=48I II