幼兒園老師實習轉正自我鑒定5篇

1、幼兒園老師實習轉正自我鑒定5篇努力學習幼兒教師的各種專業(yè)知識。 更加耐心有愛心的對待每一個幼兒。 逐 步提高了自己教師素質。下面是我為大家推薦的，供大家參考，希望大家喜歡。精選幼兒園老師實習轉正自我鑒定篇一轉眼間，來幼兒園已經四個月了， 這段時間對我來說是一次非常有益的磨練 和嘗試現在， 我的實習生活即將結束， 但是這一段時間所帶給我的， 卻能終身受 益，我將珍惜剩下的每一天 ! 這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有 很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子， 我學到了許多幼兒園的實際操作經驗， 這為我以后的工作打下了堅實的基礎， 成 為我珍視的寶貴財富在這

2、段時間里， 我嘗試了許多人生的不同際遇， 它教會了我 執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知 道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對 新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來， 我暗暗 下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我 !每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來， 我用最快的速 度記住全班孩子的名字， 就為了能夠在早上與他們問好， 每天早上親切的問候成 了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 ; 玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴 ;做錯事情了我也會道歉 ; 與孩子們平起平

3、坐，我 利用一切時間與孩子相處， 聊天， 盡可能地走進孩子的心靈， 了解他們的內心世 界。漸漸地孩子們記住了我的名字 ; 跟前跟后地纏著我問東問西 ; 放學時他們記得 和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼 兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、 崇拜你、 信任你孩 子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充 滿了幸福， 我愿意彎下腰走進孩子、 傾聽孩子內心的聲音了解孩子， 關心孩子我 覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系 家長與教師的溝通很重要， 家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的

4、發(fā)展在實 習期間我嘗試與每個家長打交道， 一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一 天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、 好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強， 不勤 于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ?我在實習中增長了見識， 我才知道， 做老師難，做幼兒教師更難 ; 也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識， 彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界， 他們好比一把把鎖， 老師就是開啟那把 鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個世界就

5、 是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的， 還真想他們咱也當了一回張老師呢 ! 經過實習， 我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易， 光靠現在學 的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂， 現在回想起來就象一串串冰糖 葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 ; 我愿用我 的真心，換取孩子們的開心 ; 我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老 師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩 子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習， 我更加堅定了自己的選擇。參考幼兒園老師實習轉正自我鑒定篇一個月的實習期轉眼逝， 通過一個月的實習，

6、 我得到了一次較全面的、 系統(tǒng) 的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。 學習期間， 我從班主任老 師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗， 學會了怎樣運用學校所學知識結合 帶班實際提高幼教工作。 更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、 建立自己在幼兒眼 里的威信。實習讓我增長了不少知識， 積累了不少經驗。 記得在開始實習的第一周， 帶 班生活讓我感覺到很陌生， 心里知道應該先和小朋友一起玩， 這樣才能較快與他 們進行溝通， 才能讓他們了解和接受我。 但由于膽怯， 我始終沒能大膽的跨出夠 與小朋友一起玩耍的第一部， 心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。 經過老師的 鼓勵和一段時間的適應后， 我

7、漸漸地跨越了自己心理障礙， 慢慢地進入了教師的 角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。 到后來的幾個星期， 我上課的時 候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了， 自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式 方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光， 怎樣使幼兒集中注意力認真聽 課。不過在戶外活動和音樂活動課上， 組織幼兒游戲前的隊伍整理方面， 還需要 多加努力。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通， 學會了給幼兒上課和做游戲， 學會了怎樣在備課寫教案。 其次是越來越覺得與小 朋友一起上課、 做游戲是一件多么的開心的事。 但我也深深地體會到， 要想成為 一名優(yōu)秀的教師，不僅

8、要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以 及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師 ; 同時還要 感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習完畢了， 這個實習將會是我生命中最難忘的日子。 須然一開始 的時候很怕，但現在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會 再對自己失去信心。經典的幼兒園老師實習轉正自我鑒定篇三作為一名幼兒教師， 踏上今天的工作崗位， 有這樣的學習機會， 是非常有利 于今后的工作。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚 的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。第一，我認為幼師首先要熱愛孩

9、子， 必須對每一個孩子一視同仁， 不能偏愛 孩子，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，注重身教，重于言教。孩子總 是把老師看做學習模仿的對象。 因此，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行， 以高尚的人格感染人， 以整齊的儀表去影響人， 以和藹的態(tài)度去對待人， 以豐富 的學識去引導人， 以博大的胸懷去愛護人， 只有這樣，才能保證教書育人的實效。第二，要有積極的工作熱情 第三，我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神，關心每一位孩子，熱愛孩子， 尊重孩子，理解孩子以人為本。第四，要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老，學到老，才能勝任這一富 有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。讓我們用慈愛的純真， 用希翼放飛理想， 我將用自

10、己的雙手和大家一道默默 耕耘，共同托起明天的太陽 !幼兒園老師實習轉正自我鑒定模板篇四一年來， 本人一直遵守各項法律法規(guī)， 忠誠擁護黨的領導， 切實貫徹黨的教 育方針政策，尊敬領導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好 的道德情操為幼兒做好表率“學高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本 人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經過專業(yè)的理論基礎和教學技 能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。工作以來，本人依然不斷學習，絲毫不敢松懈。除 了參加新教師培訓， 本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培”脫產學 習。另針本人還繼續(xù)自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活

11、動中增加幼 兒的學習興趣。一有空閑時間， 本人便潛心研究教學方法， 學習教學技術， 將所學的教學理 論與教學實踐相結合， 不斷反思中積累寶貴的經驗。 教學是一項細致的工作， 也 是注重技巧的工作， 于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。 不僅在平時的 教學工作中認真?zhèn)湔n， 精心設計符合學情的教學預案， 在課堂教學中根據幼兒學 習的情況，即使反思并調整教學設計， 盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性， 讓幼兒快 樂學習并學有所獲。 本人還積極去聽各位老教師的課堂， 吸取前輩的經驗完善自 己的不足。一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿勤。經過一年的努力， 本人所任教的班級幼兒學習都很積極

12、， 各方面的能力都得 到很大的成長。 本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎， 本人還受 鎮(zhèn)中學邀請協助他們編排節(jié)目。 在上期期末綜合考評中， 本人榮幸地被評為優(yōu)秀 教師。雖然取得了一定的成績， 但本人清楚地認識到本人還有很多不足， 既然已走 上了教師路，在今后的工作學習中，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，為祖國的 教育事業(yè)增磚添瓦 !優(yōu)秀的幼兒園老師實習轉正自我鑒定篇五時光飛逝， 不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年， 從走出學校校門， 踏上 工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下， 在園領導的信任和鼓勵下， 讓我成長、 進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一

13、批 批可愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的工作：一、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。 師德是一個教師的靈魂， 作為一名幼兒教師要以德治 身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從德中體會到獻 身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。 我從事幼教工作已有五年， 回顧自己的經歷， 對師德認識有一個由淺到深， 由片面到全面的過程。 經過各種學習， 可以說在師 德認識上有了提高， 更重要的是， 在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確 目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析 自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足， 從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。 工作中從

14、不遲到和早退，堅持 100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真 領會會議精神， 虛心向有經驗的教師請教和學習。 培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人 才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始， 幼兒教師的一言一行及教育質量， 將直 接影響到今后小學、 中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。 人們形容育 人職業(yè)是園丁那是很貼切的， 尤其幼兒教育， 從事啟蒙教育更加顯得重要， 可以 這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。二、教育教學方面：我 201x 年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基 本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不

15、 斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新 ; 生活 中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現 也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。 作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致 用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作， 并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我 每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成 功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒， 用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素 質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合綱要，不斷探索、研究、領會其 中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努 力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念