《第十課 感恩倡議書——Word基本操作課件》初中信息技術(shù)大連理工課標(biāo)版B版七年級(jí)上冊課件59575.ppt

1、感恩倡議書 認(rèn)識(shí)Word的窗口界面，掌握各部分的使用方法和功能；2、創(chuàng)建Word文稿，并能進(jìn)行簡單的編輯操作。 能夠根據(jù)需要靈活編輯文稿。重難點(diǎn)1、WORD的啟動(dòng)與關(guān)閉啟動(dòng)：開始程序Microsoft Word關(guān)閉：文件退出、關(guān)閉按鈕2、WORD窗口的組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、文檔窗口、狀態(tài)欄3、定制工具欄：“視圖”菜單工具欄選擇工具選項(xiàng)（右擊工具欄選擇工具選項(xiàng)）4、文本的輸入：1）選擇漢字輸入法：Ctrl+Shift組合鍵選擇2）中英文切換的方法：Ctrl+空格鍵或在中文輸入時(shí)3）文本的輸入：（智能ABC輸入法）4.快速輸入英文：在智能ABC輸入法時(shí)，在前面加字母“v”，在后面輸入英文。

2、5.工具/自動(dòng)更正選項(xiàng)：輸入固定的詞組或者名稱。6.剪切/復(fù)制。7.特殊符號(hào)輸入有兩種方法：（1）插入/特殊符號(hào)（2）軟鍵盤：（打開軟鍵盤的方法：右鍵點(diǎn)擊小鍵盤選擇符號(hào)；關(guān)閉軟鍵盤的方法：單擊軟鍵盤圖標(biāo)）。功能強(qiáng)大，可以輸入各種各樣的符號(hào)。4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：中西文標(biāo)點(diǎn)選擇：, . 和 ， 。常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：頓號(hào) 、 書名號(hào) 特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入： 右擊輸入法狀態(tài)欄右邊的軟鍵盤圖標(biāo)選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5）保存文件：文件保存（另存為）；“常用工具欄”上“保存”按鈕。6）打開文件：文件打開查找范圍、文件名打開。學(xué)習(xí)新知 親愛的同學(xué)們： 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。在成長的旅途中，我們之所以能輕松自如的行

3、走，是因?yàn)橛H人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支持著我們。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，感謝他人的“滴水之恩”、感謝父母的“養(yǎng)育之恩”、感謝老師的“教誨之恩”、感謝朋友的“相知之恩” 擁有感恩的心，還要付諸于行，因此，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起。感恩于心，感恩于行，使我們的生活充滿陽光與溫情，校園更加文明向上，未來更加美好燦爛，社會(huì)更加和諧與安詳！ 本報(bào)主編：感恩使者分層教學(xué)今天我的教學(xué)內(nèi)容是初識(shí)WORD文檔，之前學(xué)生已經(jīng)掌握了畫圖和寫字板的使用。所以上課前，我就直接步入主題-學(xué)習(xí)新的軟件WORD。然后介紹軟件的發(fā)展史是由美國微軟公司開發(fā)的文字處理軟件，

4、利用它不但能處理文字，還能插入圖片、剪貼畫和藝術(shù)字等，制作出圖文并茂的作品。下面就是同學(xué)們利用WORD制作的學(xué)生小報(bào)。接著就是欣賞小報(bào)作品，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)WORD的欲望。而后，我說：“這張小報(bào)是這么制作的呢？先讓我們來認(rèn)識(shí)一下WORD吧” 導(dǎo)入到新課。一、啟動(dòng)WORD師：我們打開WORD的方法與我們學(xué)過畫圖、寫字板的步驟相同，請(qǐng)大家試著打開吧。學(xué)生操作：大多數(shù)學(xué)生都能按操作步驟打開。二、認(rèn)識(shí)WORD在WORD窗口中，除了標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有常用工具欄、格式工具欄的功能。（1）標(biāo)題欄：顯示當(dāng)前打開文件的文件名（2）菜單欄：包含文件、編輯、格式等。WORD2000的操作命令一般都包含在這些菜單里（3）常用工具欄（4）文本編輯區(qū)：用于文字處理，圖文混排等操作。（5）插入點(diǎn)：指示當(dāng)前編輯操作的位置（6）狀態(tài)欄：三、退出WORD文件-退出，保存按是，不保存按否。優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新知，對(duì)比舊物在介紹WORD窗口時(shí)，并不一味地教師講解，而是請(qǐng)學(xué)生說說，與用過的寫字板有何不同？界面變的如何了？通過學(xué)生的訴說和老師的介紹，知道了WORD的功能如何？這樣一來，可以很快地了解WORD的一些特性，這樣對(duì)于學(xué)生的認(rèn)識(shí)有很大的好處比喻教學(xué)，耳目一新在介紹菜單的時(shí)候，我把WORD中的菜單欄與我們生活中飯店的菜單結(jié)合起來，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)是通過