2018中考新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)二模

1、新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年中考化學(xué)二模H-1 C-12 0-16 S-32 Fe-56 Cu-64 1-127一、單項(xiàng)選擇每題2分，共24分1. 以下活動(dòng)中，通過化學(xué)反響提供能量的是A.發(fā)射航天飛機(jī)B 水車汲水灌溉 C 太陽能供熱2. 右是某品牌陳醋的局部標(biāo)簽。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是厚含量：55I4I1L料：水、精龍、尢米 胃鹽、蕓申酸鈉貯存：陰涼二燥A. 原料“糯米、大米的主要成分都屬于糖類B. 原料中食鹽的主要成分NaCI是由分子構(gòu)成的化合物C. 陳醋在鐵鍋中烹飪糖醋排骨時(shí)會(huì)有 H產(chǎn)生3.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的局部操作如以下列圖所示，其中不正確的選項(xiàng)是D .蒸發(fā)D. 因?yàn)殛惔子袚]發(fā)性，保存時(shí)還應(yīng)注意

2、密封A. 取一定量粗鹽B .溶解C .過濾4. 以下化學(xué)用語正確的選項(xiàng)是A. 金剛石Au B.水銀Hg C. 2個(gè)氮原子22 D.鐵離子Fe25. ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子，分子式為 G0I4N2QSZn, ZPT不溶于水、無異味，具有極強(qiáng)的殺滅真菌作用.以下關(guān)于 ZPT說法正確的選項(xiàng)是A. ZPT中有25個(gè)原子 B. ZPT是有機(jī)高分子化合物C. ZPT是由五種元素組成的D. 不溶于水、無異味屬于物理性質(zhì)6. 家用燃料的更新過程如下：煤一液化石油氣或管道煤氣一天然氣，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是A.天然氣屬于可再生能源B天然氣是清潔能源，對(duì)環(huán)境沒有任何危害C.氣體燃料比固體燃料利用率更高

3、D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)管道煤氣大量泄漏時(shí)，應(yīng)立即翻開排風(fēng)扇抽氣7. 某NHNO溶液的pH=4以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色B . NHNQ是一種復(fù)合肥料C. NHNQ不能與熟石灰混合使用D 久施NHNQ的土壤可能被酸化金M 型A.通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率，比擬 MnQ和CuQ的催化效果8. 運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。以下化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的選項(xiàng)是A.耳；,0)2 rB.HzS &o：l+21-4C>土烘鋼1 亠D1ft g3r9.通過以下實(shí)驗(yàn)，不能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?咖B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于40°CC.

4、 通過觀察丙裝置氣球的大小變化，比擬 NaQH和NHNQ固體溶解的熱效應(yīng)D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾濁，鑒別氣體CQ和CH10. 在“宏觀一微觀一符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，如圖是某反響C.參加反響的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1D.該反響屬于置換反響的微觀示意圖，以下說法正確的選項(xiàng)是0* _400O憲蕪氧原孑O甲乙丙丁O表示碳原子A.反響生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:9B.乙、丙、丁均為氧化物11.以下除雜所用試劑和主要實(shí)驗(yàn)操作均正確的選項(xiàng)是物質(zhì)値號(hào)內(nèi)為雜閲所用試剖主突實(shí)驗(yàn)操作'|ACO4HQ)洗氣BNad 固體(NaCO,)輛鹽酸濬解、加試？H

5、蒸發(fā)結(jié)晶Cao(cacoj)Hp過遽DMgSO*參加適量試剖過灤12.氫能是一種極具開展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础?以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分 解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反響過程如以下列圖所示，以下關(guān)于該原A. 反響I中，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：SO+ 2H2O+丨2= HSQ+ 2HIB. 理論上每生成1gQ就能得到2gH2C. 在整個(gè)反響過程中，SO、H2SO、丨2、HI都在循環(huán)使用D. 制得H中氫元素最初都來源于"O二、非選擇題共4題，36分13.5分共享單車由于符合“低碳出行的理念，頗受年輕人的喜愛。1“低碳出行中“低碳指的是較低的 CO氣體排放。以下氣體的排放會(huì)導(dǎo)致酸

6、雨形成的是 填字母A. CHB. COC. SO(1 i = = . 2 曲塑揪把爭2右圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是 填序號(hào)3采用實(shí)體輪胎的“共享單車，可有效防止爆胎。而普通自行車夏天容易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋夏天容易爆胎的原因：4采用鈦合金車架的“共享單車質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高.鈦原子的 結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，其中x=;鐵制車架長期使用容易生銹,請(qǐng)寫出鹽酸除銹的化學(xué)反響方程式： 14. : 10分以下列圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題:1儀器a的名稱是2實(shí)驗(yàn)室常用裝置 組合制取CO,該裝置判斷CO是否收集滿的方法是：3小龍同學(xué)利用吃完的碎碎冰飲

7、料包裝袋設(shè)計(jì)了圖F的發(fā)生裝置來代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點(diǎn)是 ，他要制取并收集枯燥的氫氣，如圖2裝置的連接順序正確的選項(xiàng)是： F-填序號(hào)。A. b cdB. b ceC. c bdD. c beFC圖34小露同學(xué)利用草酸鈉固體化學(xué)式為 Na；C2O加熱分解制取一氧化碳，并用CO復(fù)原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖 3: 一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 填序號(hào)； 硬質(zhì)玻璃管中的反響現(xiàn)象是 ; 該裝置中錐形瓶足量澄清石灰水的作用是：1 .檢驗(yàn)并吸收生成的 CO;n.。5某同學(xué)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反響的化學(xué)方程式為 ;但是實(shí)驗(yàn)中有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該刺激性氣味

8、的氣體可能是 填序號(hào)A.HCIB.CI2C.NH3D.SO215. (12分川水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。1井水屬于硬水，取等量的井水和蒸餾水，向其中參加 ，充分振蕩，可以檢驗(yàn)出井水和蒸餾水。里面裝2“生命吸管如以下列圖是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器， 有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到 作用。3某些植物的無土栽培營養(yǎng)液含有 7%勺KNQ要配制150Kg該 營養(yǎng)液，需要KNO的質(zhì)量是Kg 。4KCl和KNG溶解度曲線如右圖所示：I. 30C時(shí)取KNO12.5g，用50g水充分溶解，再將溶液降溫到 10C，此時(shí)KNO溶液的質(zhì)量是L 。30C時(shí)KNO飽和溶液

9、的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與 KCl飽和溶液的 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是填字母 A.大于B.小于 C.等于 D.無法確定II.要除去KNO固體中混有的少量KCl的實(shí)驗(yàn)操作是：加適量水溶解T加熱得到飽和溶液T f過濾f洗滌f枯燥5用濃硫酸配制10痂硫酸時(shí)，需要用到的玻璃儀器除了膠頭滴管、玻璃棒外，還有。我國每年報(bào)廢的超過1億部。廢舊的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等 多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體?；瘜W(xué)興趣小組為 回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。：Cu+ HO + HSQ = CuS觸2H0;不考慮金、銀發(fā)生類似反響過鴻歩驟鐵粉過溫過濾歩驟I. 將電路板粉碎成粉末的目

10、的是 II. 步驟反響后所得濾液中的溶質(zhì)有 III. 步驟中所得濾液中假設(shè)含有1.6Kg硫酸銅，步驟中參加鐵粉回收銅，請(qǐng)計(jì)算：理論上與硫酸銅反響消耗鐵粉的質(zhì)量。請(qǐng)寫出計(jì)算過程16.9分玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反響時(shí)，對(duì)復(fù)分解反響的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的 同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞 溶液【提出問題】他們要探究的問題是 ?！静殚嗁Y料】硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了以下幾組實(shí)驗(yàn)組合序號(hào)® n©組合物質(zhì)h；so4NaOHh.so4NaClHSO4Na2CO3h；

11、so4BafNOj)；NaOHBa(NO3);Xa;CO5Ba(NO3);【記錄和解釋】(1) 組合、均無明顯現(xiàn)象，其中組合 另外兩組的實(shí)質(zhì)不同。為證明該不同之處，玲玲在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞溶液。(2) 請(qǐng)寫出組合的化學(xué)方程式【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生 成物中有 或水或氣體時(shí)，復(fù)分解反響才可以發(fā)生?！就卣寡由臁繉?shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置， 觀察到白色沉 淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究?！緦?shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分?！咎岢霾聹y(cè)】I 沉淀只有BaSQn .沉淀只有BaCOIH .沉淀中含有BaSO和BaCO試劑現(xiàn)象結(jié)論猜測(cè)III成立【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分。取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴 Ba(NO)2溶液，無明顯現(xiàn)象另取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴稀H2SQ,有白色沉淀產(chǎn)生。【解釋與結(jié)論】探究活動(dòng)結(jié)束后，小組