【精品】2016-2017學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷word

1、2016-2017 學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（本題有10 小題，每小題3 分，共 30 分）1（3 分）分式中 x、y 同擴(kuò)大 3 倍，分式的值（）A擴(kuò)大為原來的3 倍B縮小為原來的C不變D縮小為原來的2（3 分）在公式中，以下變形正確的是（）ABCD R=R1+R23（3 分）同時(shí)使分式有意義，又使分式無意義的 x 的取值范圍是（）Ax 4，且 x 2Bx= 4，或 x=2C x=4D x=24（ 3 分）若關(guān)于 x 的方程+=2 的解為正數(shù)，則m 的取值范圍是（）Am 6Bm 6Cm6 且 m0D m6 且 m85（3 分）在今年 “全國(guó)助殘日 ”捐款活動(dòng)中

2、，某班級(jí)第一小組7 名同學(xué)積極捐出自己的零花錢，奉獻(xiàn)自己的愛心，他們捐款的數(shù)額分別是（單位：元）50、20、50、30、25、50、55，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）A50 元， 30 元B 50 元， 40 元C50 元， 50 元D 55 元， 50 元6（3 分）若點(diǎn) P 在第二象限內(nèi)，且到x 軸、 y 軸的距離分別為3 和 4，則點(diǎn) P的坐標(biāo)為（）A（ 4，3）B（4， 3）C（3， 4）D（ 3，4） 7（3 分）下列命題是真命題的是（） A一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形 B對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是矩形 C四條邊相等的四邊形是菱形 D正方形是軸對(duì)稱圖形，但不

3、是中心對(duì)稱圖形8（3 分）如圖，小明家的住房平面圖呈長(zhǎng)方形，被分割成3 個(gè)正方形和 2 個(gè)長(zhǎng)方形后仍是中心對(duì)稱圖形 若只知道原住房平面圖長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，則分割后不用測(cè)量就能知道周長(zhǎng)的圖形的標(biāo)號(hào)為（）A B C D9（3 分）張老師和李老師同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，步行 15 千米去縣城購(gòu)買書籍，張老師比李老師每小時(shí)多走 1 千米，結(jié)果比李老師早到半小時(shí)， 兩位老師每小時(shí)各走多少千米？設(shè)李老師每小時(shí)走 x 千米，依題意，得到的方程是（ ）ABCD10（ 3 分）如圖所示：邊長(zhǎng)分別為1 和 2 的兩個(gè)正方形，其一邊在同一水平線上，小正方形沿該水平線自左向右勻速穿過大正方形，設(shè)穿過的時(shí)間為t，大正方形內(nèi)除去小正

4、方形部分的面積為S（陰影部分），那么 S 與 t 的大致圖象應(yīng)為（）ABCD二、填空題（本題有8 小題，每小題3 分，共 24 分）11（3 分）若關(guān)于 x 的函數(shù) y=（n+1）xm1 是一次函數(shù)， 則 m=，n12（3 分）點(diǎn) P（ 3a，5a）是第二象限的點(diǎn)，則=13（ 3 分）老師對(duì)甲、乙兩人的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出兩人五次測(cè)2驗(yàn)成績(jī)的平均分均為90 分，方差分別是S 甲是（填“甲”或“乙”）=31， S 乙2=10則成績(jī)比較穩(wěn)定的14（ 3 分）邊長(zhǎng)為 1 的一個(gè)正方形和一個(gè)等邊三角形如圖擺放，則ABC 的面積為15（ 3 分）如圖，點(diǎn) P 是正比例函數(shù) y=x 與反比例函數(shù)

5、y=在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)， PA OP交 x 軸于點(diǎn) A， POA的面積為 2，則 k 的值是16（3 分）圓周上均勻分布著1993 個(gè)棋子， 依順時(shí)針方向順序編號(hào)1，2，3， ，1993如圖，每顆棋子可以沿順時(shí)針方向跳到第5 個(gè)和第 6 個(gè)棋子之間， 若不停地跳 1 號(hào)棋子，則至少跳次恰好跳回原位17（3 分）如圖所示，四邊形ADEF為正方形， ABC為等腰直角三角形， D 在 BC邊上，ABC的面積等于 98，BD：DC=2：5則正方形 ADEF的面積等于18（3 分）在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，邊長(zhǎng)為 1 的正方形 ABCD的邊均平行于坐標(biāo)軸， A 點(diǎn)的坐標(biāo)為（ a，a）如圖，若曲線與此

6、正方形的邊有交點(diǎn)，則 a 的取值范圍是三、簡(jiǎn)答題（本題有8 小題，共 66 分）19（ 12 分）（ 1）解方程：=1（ 2）已知 x2+x1=0，求 x（1）÷（ x+1）的值（ 3）已知 | a 2b+7|+ （2c+a7）2=0，若 b 0，求的值20（ 6 分）已知一次函數(shù)y=ax+b 的圖象經(jīng)過點(diǎn) A（ 0，2），B（1，4），C（c，c+4）（1） ）求 c；（2） ）求 a2+b2+c2ab acbc 的值21（ 8 分）在平面直角坐標(biāo)系中，過一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線，若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等， 則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn) 例如，圖中過點(diǎn) P 分別作 x 軸、y 軸的垂

7、線，與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長(zhǎng)與面積相等，則點(diǎn)P 是和諧點(diǎn)（1） ）判斷點(diǎn) M（1，2），N（4，4）是否為和諧點(diǎn)，并說明理由；（2） ）若和諧點(diǎn) P（a，3）在直線 y=x+b（b 為常數(shù)）上，求a， b 的值；（3） ）若直線 y=2x+12 上存在和諧點(diǎn)，寫出此點(diǎn)的坐標(biāo)： （）22（ 8 分）某中學(xué)初二年級(jí)抽取部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試并規(guī)定：每分鐘跳 90次以下的為不及格； 每分鐘跳 9099 次的為及格； 每分鐘跳 100109 次的為中等；每分鐘跳 110119 次的為良好；每分鐘跳120 次及以上的為優(yōu)秀測(cè)試結(jié)果整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列各題：（1）

8、）參加這次跳繩測(cè)試的共有人；（2） ）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3） ）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中， “中等”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是；（4） ）如果該校初二年級(jí)的總?cè)藬?shù)是480 人，根據(jù)此統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你估算該校初二年級(jí)跳繩成績(jī)?yōu)?“優(yōu)秀”的人數(shù)23（ 10 分）寧波火車站北廣場(chǎng)將于2015 年底投入使用，計(jì)劃在廣場(chǎng)內(nèi)種植A， B 兩種花木共 6600 棵，若 A 花木數(shù)量是 B 花木數(shù)量的 2 倍少 600 棵（1） ） A， B 兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？（2） ）如果園林處安排26 人同時(shí)種植這兩種花木，每人每天能種植A 花木 60 棵或 B 花木 40 棵，應(yīng)分別安排多少人種植A 花木和 B 花木，才

9、能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)？24（ 10 分）如圖，在 ABC中，ACB=90°，且 DE是 ABC的中位線，延長(zhǎng) ED到 F，使 DF=ED，連接 FC，F(xiàn)B，回答下列問題：（1） ）求證：四邊形BECF是菱形；（2） ）當(dāng) A 的大小滿足什么條件時(shí)， 菱形 BECF是正方形？請(qǐng)回答并證明你的結(jié)論25（12 分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中A 點(diǎn)的坐標(biāo)為（8，y），ABx 軸于點(diǎn) B， sinOAB=，反比例函數(shù) y=的圖象的一支經(jīng)過AO 的中點(diǎn) C，且與 AB 交于點(diǎn)D（1） ）求反比例函數(shù)解析式；（2） ）若函數(shù) y=3x與y=的圖象的另一支交于點(diǎn)M，求三角形 OMB與四邊形 OCD

10、B的面積的比2016-2017 學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題有10 小題，每小題3 分，共 30 分）1（3 分）分式中 x、y 同擴(kuò)大 3 倍，分式的值（）A擴(kuò)大為原來的3 倍B縮小為原來的C不變D縮小為原來的【解答】 解：分式中 x、y 同擴(kuò)大 3 倍，得=?，故選： B2（3 分）在公式中，以下變形正確的是（）ABCD R=R1+R2【解答】 解：去分母得， R1R2=RR2+R1R，合并得， R（ R2+R1）=R1R2，系數(shù)化為得， R=，故選： B3（3 分）同時(shí)使分式有意義，又使分式無意義的 x 的取值范圍是（）Ax 4，且 x

11、 2Bx= 4，或 x=2C x=4D x=2【解答】 解：由題意得： x2+6x+80，且（ x+1）29=0，（ x+2）（x+4） 0，x+1=3 或 3， x 2 且 x 4，x=2 或 x= 4，x=2，故選 D4（ 3 分）若關(guān)于 x 的方程+=2 的解為正數(shù)，則m 的取值范圍是（）Am 6Bm 6Cm6 且 m0D m6 且 m8【解答】 解：原方程化為整式方程得：2 xm=2（x2），解得： x=2，因?yàn)殛P(guān)于 x 的方程+=2 的解為正數(shù)， 可得：，解得： m 6，因?yàn)?x=2 時(shí)原方程無解， 所以可得，解得： m 0 故選： C5（3 分）在今年 “全國(guó)助殘日 ”捐款活動(dòng)中，

12、某班級(jí)第一小組7 名同學(xué)積極捐出自己的零花錢，奉獻(xiàn)自己的愛心，他們捐款的數(shù)額分別是（單位：元）50、20、50、30、25、50、55，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）A50 元， 30 元B 50 元， 40 元C50 元， 50 元D 55 元， 50 元【解答】 解： 50 出現(xiàn)了 3 次，出現(xiàn)的次數(shù)最多， 則眾數(shù)是 50；把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為：20，25， 30，50，50， 50，55，最中間的數(shù)是 50， 則中位數(shù)是 50 故選： C6（3 分）若點(diǎn)的坐標(biāo)為（P 在第二象限內(nèi)，且到x 軸、 y 軸的距離分別為）3 和 4，則點(diǎn) PA（ 4，3）B（4， 3）C（3， 4）D（

13、3，4）【解答】 解：點(diǎn) P 到 x 軸和 y 軸的距離分別為 3 和 4，P的橫坐標(biāo)的絕對(duì)值為4，縱坐標(biāo)的絕對(duì)值為3，點(diǎn) P 在第二象限，M 的坐標(biāo)為（ 4，3）故選： A7（3 分）下列命題是真命題的是（） A一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形B對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是矩形 C四條邊相等的四邊形是菱形 D正方形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形【解答】 解： A、一組對(duì)邊平行，且相等的四邊形是平行四邊形，所以A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、對(duì)角線互相垂直，且相等的平行四邊形是矩形，所以B 選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、四條邊相等的四邊形是菱形，所以C選項(xiàng)正確；D、正方形是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，

14、所以D 選項(xiàng)錯(cuò)誤故選： C8（3 分）如圖，小明家的住房平面圖呈長(zhǎng)方形，被分割成3 個(gè)正方形和 2 個(gè)長(zhǎng)方形后仍是中心對(duì)稱圖形 若只知道原住房平面圖長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，則分割后不用測(cè)量就能知道周長(zhǎng)的圖形的標(biāo)號(hào)為（）ABCD【解答】 解：如圖 1，設(shè)圖形的長(zhǎng)和寬分別是a、c，圖形的邊長(zhǎng)是b，圖形的邊長(zhǎng)是d，原來大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是l，則 l=2（a+2b+c），根據(jù)圖示，可得（ 1）（ 2），可得： a b=bc， 2b=a+c， l=2（ a+2b+c） =2×2（a+c）=4（a+c），或 l=2（a+2b+c） =2×4b=8b， 2（ a+c） =， 4b=，圖形的周長(zhǎng)是2（a

15、+c），圖形的周長(zhǎng)是4b，的值一定，圖形的周長(zhǎng)是定值， 不用測(cè)量就能知道， 圖形的周長(zhǎng)不用測(cè)量無法知道分割后不用測(cè)量就能知道周長(zhǎng)的圖形的標(biāo)號(hào)為 故選： A9（3 分）張老師和李老師同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，步行 15 千米去縣城購(gòu)買書籍，張老師比李老師每小時(shí)多走 1 千米，結(jié)果比李老師早到半小時(shí)， 兩位老師每小時(shí)各走多少千米？設(shè)李老師每小時(shí)走 x 千米，依題意，得到的方程是（ ）ABCD【解答】 解：李老師所用時(shí)間為： ，張老師所用的時(shí)間為： 所列方程為 ： = 故選： B10（ 3 分）如圖所示：邊長(zhǎng)分別為1 和 2 的兩個(gè)正方形，其一邊在同一水平線上，小正方形沿該水平線自左向右勻速穿過大正方形，設(shè)穿

16、過的時(shí)間為t，大正方形內(nèi)除去小正方形部分的面積為S（陰影部分），那么 S 與 t 的大致圖象應(yīng)為（）ABCD【解答】 解：根據(jù)題意，設(shè)小正方形運(yùn)動(dòng)的速度為v，由于 v 分三個(gè)階段；小正方形向右未完全穿入大正方形，S=2× 2 vt×1=4vt（ vt1）；小正方形穿入大正方形但未穿出大正方形，S=2× 2 1× 1=3；小正方形穿出大正方形，S=2×2（ 1×1vt ）=3+vt（vt1）分析選項(xiàng)可得， A 符合， C中面積減少太多，不符合故選： A二、填空題（本題有8 小題，每小題3 分，共 24 分）11（3 分）若關(guān)于 x 的函

17、數(shù) y=（n+1）xm 1 是一次函數(shù)， 則 m=2，n 1【解答】 解：一次函數(shù) y=kx+b 的定義條件是： k、b 為常數(shù)， k0，自變量次數(shù)為 1，根據(jù)題意，知，解得，故答案是 2、 112（ 3 分）點(diǎn) P（3 a， 5 a）是第二象限的點(diǎn)，則=3【解答】 解：點(diǎn) P（3a，5a）是第二象限的點(diǎn)， 3 a0， 5 a0， 解得 3a5，原式=| a2|+| a5| =a2+5a=313（ 3 分）老師對(duì)甲、乙兩人的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出兩人五次測(cè)2驗(yàn)成績(jī)的平均分均為90 分，方差分別是S 甲是乙（填“甲”或“乙”）【解答】 解： S甲 2=31，S 乙 2=10，S甲 2S乙

18、 2，成績(jī)比較穩(wěn)定的是乙；=31， S 乙2=10則成績(jī)比較穩(wěn)定的故答案為：乙14（ 3 分）邊長(zhǎng)為 1 的一個(gè)正方形和一個(gè)等邊三角形如圖擺放，則ABC 的面積為【解答】 解：過點(diǎn) C作 CD和 CE垂直正方形的兩個(gè)邊長(zhǎng)，如圖一個(gè)正方形和一個(gè)等邊三角形的擺放，四邊形 DBEC是矩形， CE=DB= ， ABC的面積 =AB?CE= × 1×=， 故答案為：15（ 3 分）如圖，點(diǎn) P 是正比例函數(shù) y=x 與反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)， PA OP交 x 軸于點(diǎn) A， POA的面積為 2，則 k 的值是2【解答】 解：過 P 作 PBOA 于 B，如圖，正比例函數(shù)的解

19、析式為y=x， POA=4°5，PAOP， POA為等腰直角三角形，OB=AB， S POB=SPOA=×2=1，k=1，k=2故答案為 216（3 分）圓周上均勻分布著1993 個(gè)棋子， 依順時(shí)針方向順序編號(hào)1，2，3， ，1993如圖，每顆棋子可以沿順時(shí)針方向跳到第5 個(gè)和第 6 個(gè)棋子之間， 若不停地跳 1 號(hào)棋子，則至少跳3986次恰好跳回原位【解答】 解：跳一次跳 5.5 格，那么跳 2 次跳 11 格，圓周上共有 1993 格，要想跳回原處，需要跳11 圈，跳的次數(shù)為 1993×2=3986 次 故答案為： 398617（3 分）如圖所示，四邊形ADE

20、F為正方形， ABC為等腰直角三角形， D 在 BC邊上，ABC的面積等于 98，BD：DC=2：5則正方形 ADEF的面積等于116【解答】 解：等腰直角 ABC的面積等于 98， AB=AC=14， 故 BC=，又 BD：DC=2：5 DH=， AH=HC= ×=，AD=，正方形 ABCD的面積為 S=AD2=116故本題答案為11618（3 分）在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，邊長(zhǎng)為 1 的正方形 ABCD的邊均平行于坐標(biāo)軸， A 點(diǎn)的坐標(biāo)為（ a，a）如圖，若曲線與此正方形的邊有交點(diǎn)，則 a 的取值范圍是a【解答】 解： A 點(diǎn)的坐標(biāo)為（ a，a）根據(jù)題意 C（a 1， a 1

21、），當(dāng) C在曲線時(shí)，則 a 1=，解得 a=+1，當(dāng) A 在曲線時(shí)，則 a=，解得 a=，a 的取值范圍是a 故答案為a三、簡(jiǎn)答題（本題有8 小題，共 66 分）19（ 12 分）（ 1）解方程：=1（ 2）已知 x2+x1=0，求 x（1）÷（ x+1）的值（ 3）已知 | a 2b+7|+ （2c+a7）2=0，若 b 0，求的值【解答】 解：（1）=1方程兩邊同乘以x 2，得x+（ 2+x）=x 2去括號(hào)，得x+2+x=x2，移項(xiàng)及合并同類項(xiàng)，得x= 4，檢驗(yàn)： x= 4 時(shí)， x20， 故原分式方程的解是x=4；（ 2） x（1）÷（ x+1）=， x2+x1=0，

22、 x2=x1，原式=；（ 3） | a2b+7|+ （ 2c+a 7） 2=0，解得， a+c=b，=20（ 6 分）已知一次函數(shù)y=ax+b 的圖象經(jīng)過點(diǎn) A（ 0，2），B（1，4），C（c，c+4）（1） ）求 c；（2） ）求 a2+b2+c2ab acbc 的值【解答】解：（1）一次函數(shù) y=ax+b 的圖象經(jīng)過點(diǎn) A（ 0，2），B（1，4），解得，y=2x+2，又點(diǎn) C（ c，c+4）在直線 y=2x+2上， c+4=2c+2得 c=2（ 2） a2+b2+c2 abacbc= （ a b） 2+（bc）2+（ac）2 ，= （22+）2+（ 2 2）2+（22） 2 =921（

23、 8 分）在平面直角坐標(biāo)系中，過一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線，若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等， 則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn) 例如，圖中過點(diǎn) P 分別作 x 軸、y 軸的垂線，與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長(zhǎng)與面積相等，則點(diǎn)P 是和諧點(diǎn)（1） ）判斷點(diǎn) M（1，2），N（4，4）是否為和諧點(diǎn)，并說明理由；（2） ）若和諧點(diǎn) P（a，3）在直線 y=x+b（b 為常數(shù)）上，求a， b 的值；（3） ）若直線 y=2x+12 上存在和諧點(diǎn)，寫出此點(diǎn)的坐標(biāo)： （，9） 或（，9）【解答】 解：（1）M 不是和諧點(diǎn)， N 是和諧點(diǎn)根據(jù)題意，對(duì)于M 而言，面積為 1×2=2，周長(zhǎng)為 2×（ 1+2

24、） =6， 所以 M 不是和諧點(diǎn)，對(duì)于 N 而言，面積為4× 4=16，周長(zhǎng)為 2×（ 4+4）=16，所以 N 是和諧點(diǎn)（2） ）因?yàn)?P（ a，3）是和諧點(diǎn)，所以根據(jù)題意得3× | a| =2×（ | a|+ 3）當(dāng) a0 時(shí)， 3a=2（ a+3）， 3a=2a+6，解得 a=6，將（ 6，3）代入 y= x+b 得 3=6+b， 解得 b=9當(dāng) a0 時(shí)， 3a=2（ a+3）， 3a=2a+6， 解得 a=6，將（ 6， 3）代入 y=x+b 得 3=6+b， 解得 b=3所以 a=6， b=9 或 a=6，b= 3（3） ）設(shè)此點(diǎn)的坐標(biāo)為（

25、a，2a+12），當(dāng)點(diǎn) P 在第一象限時(shí)，由題意得，a（2a+12）=2（a+2a+12）， a=， a 0， a= P（， 9）；當(dāng)點(diǎn) P 在第三象限時(shí)， 2（ 2a+12a）=a（2a+12），解得 a=3 或 4， P（ 3，6）或（ 4， 4）；當(dāng)點(diǎn) P 在第四象限時(shí)， a（ 2a+12）=2（a+2a+12），解得： a=或 P（ 3），故答案為：（，9）或（ 3，6）或（ 4，4）或（，3）22（ 8 分）某中學(xué)初二年級(jí)抽取部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試并規(guī)定：每分鐘跳 90次以下的為不及格； 每分鐘跳 9099 次的為及格； 每分鐘跳 100109 次的為中等；每分鐘跳 110119 次的

26、為良好；每分鐘跳120 次及以上的為優(yōu)秀測(cè)試結(jié)果整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列各題：（1） ）參加這次跳繩測(cè)試的共有50人；（2） ）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3） ）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中， “中等”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是72° ；（4） ）如果該校初二年級(jí)的總?cè)藬?shù)是480 人，根據(jù)此統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你估算該校初二年級(jí)跳繩成績(jī)?yōu)?“優(yōu)秀”的人數(shù)【解答】 解：（1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖可得：參加這次跳繩測(cè)試的共有：20÷ 40%=50（ 人 ）； 故答案為： 50；（ 2）由（ 1）的優(yōu)秀的人數(shù)為： 50371020=10， 如圖所示：；（3） ） “中等”部

27、分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是：× 360°=72°，故答案為： 72°；（4） ）該校初二年級(jí)跳繩成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的人數(shù)為： 480×=96（人）答：該校初二年級(jí)跳繩成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的人數(shù)為 96 人23（ 10 分）寧波火車站北廣場(chǎng)將于2015 年底投入使用，計(jì)劃在廣場(chǎng)內(nèi)種植A， B 兩種花木共 6600 棵，若 A 花木數(shù)量是 B 花木數(shù)量的 2 倍少 600 棵（1） ） A， B 兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？（2） ）如果園林處安排26 人同時(shí)種植這兩種花木，每人每天能種植A 花木 60 棵或 B 花木 40 棵，應(yīng)分別安排多少人種植A 花木和 B 花木，才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)？【解答】 解：（1）設(shè) B 花木數(shù)量為 x 棵，則 A 花木數(shù)量是（ 2x600）棵，由題意得：x+2x600=6600，解得： x=2400， 2x 600=4200，答： B 花木數(shù)量為 2400 棵，則 A 花木數(shù)量是 4200 棵；（ 2）設(shè)安排