
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文檔簡介
1、課題DNA分子的復(fù)制主備授課上課時間3.21編號8教學(xué)重點1 DNA分子的結(jié)構(gòu) 2 堿基互補配對原則及其重要性3 DNA分子的多樣性 4 DNA復(fù)制的過程及特點。教學(xué)難點1.DNA分子的立體結(jié)構(gòu)特點。2.DNA分子的復(fù)制過程。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)(1)孟德爾研究性狀遺傳的材料和方法(A:知道)。(2)相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、基因型、表現(xiàn)型、純合子、雜合子、等位基因的概念(C:理解)。(3)一對相對性狀的遺傳實驗及解釋(C:理解)。(5)基因的分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用(D: 應(yīng)用)。(2)通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握應(yīng)用分離定律解答遺傳問題的技能技巧。能力目標(biāo)(1)通過從分離定律到實踐的應(yīng)用,從
2、遺傳現(xiàn)象上升為對分離定律的認識,訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納的思維能力。(4)測交法證明基因解釋的正確性(C:理解)情感目標(biāo)分析經(jīng)典實驗,讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的魅力。教學(xué)媒體1人工異花傳粉示意圖;2.豌豆各種相對性狀掛圖;3.對分離現(xiàn)象解釋示意圖;4.投影儀;5.多媒體課件。課時安排2課時教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)個人札記DNA分子的復(fù)制a.解旋提供準(zhǔn)確模板: b.合成互補子鏈:c.子母鏈結(jié)合形成新DNA分子 學(xué)生先閱讀教材P11頁。教師投影出示如下問題:1.DNA分子復(fù)制發(fā)生在什么時間?2.DNA分子復(fù)制過程怎么進行?3.DNA分子復(fù)制過程需要哪些條件?4.DNA分子復(fù)制過程有何特點?5.DNA分子復(fù)制的
3、概念是什么?6.DNA分子復(fù)制有何生物學(xué)意義?學(xué)生閱讀完畢之后,先簡單提問。根據(jù)學(xué)生回答情況進行點撥、講述:(1)DNA分子復(fù)制根據(jù)前面三種細胞分裂方式學(xué)習(xí)可知發(fā)生在無絲分裂之前或有絲分裂間期;在配子形成時則主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂之前的間期。(2)DNA分子復(fù)制過程:教師播放DNA分子復(fù)制的多媒體課件,將這部分重難點知識,變靜為動,變抽象為形象,轉(zhuǎn)化為易掌握的知識。觀看完畢后,師生共同總結(jié),有以下三點:a.解旋提供準(zhǔn)確模板:在ATP供能、解旋酶的作用下,DNA分子兩條多脫氧核苷酸鏈配對的堿基從氫鍵處斷裂,于是部分雙螺旋解旋為兩條平行雙鏈,此過程叫解旋。解開的兩條單鏈叫母鏈(模板鏈)。b.合成
4、互補子鏈:以上述解開的兩條多脫氧核苷酸鏈為模板,在酶的作用下,以周圍環(huán)境中游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成兩條與母鏈互補的子鏈。c.子母鏈結(jié)合形成新DNA分子:在DNA聚合酶的作用下,隨著解旋過程的進行,新合成的子鏈不斷地延伸,同時每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈互相盤繞成螺旋結(jié)構(gòu),解旋完即復(fù)制完,形成新的DNA分于,這樣一個DNA分子就形成兩個完全相同的DNA分子。即邊解螺旋邊復(fù)制。(3)從上述觀看DNA分子復(fù)制過程的多媒體課件及師生歸納可知:DNA分子復(fù)制的條件有精確的模板、原料、能量和酶等基本條件。復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,即新DNA分子中都保留了原來DNA分子的條鏈。(4)從上述
5、學(xué)習(xí)可概括出DNA分子復(fù)制的概念:指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。DNA分子的復(fù)制實質(zhì)上是遺傳信息的復(fù)制。(5)DNA分子的自我復(fù)制,這在遺傳學(xué)上具有重要的意義。DNA通過復(fù)制在生物的傳種接代中傳遞遺傳信息,從而保證物種的相對穩(wěn)定性,使種族得以延續(xù)。即親代將自己的DNA分子復(fù)制出一份,傳給子代。這樣就使物種代代延續(xù),不致滅絕引起思考引入新課學(xué)新知識培養(yǎng)嚴謹重視實的態(tài)度拓展思維知識遷移通過設(shè)問,學(xué)生回答,進一步讓學(xué)生理解和鞏固DNA復(fù)制的全過程。培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力課堂鞏固1根據(jù)堿基互補配對原則,在AG時,雙鏈DNA分子中,下列四個式子中正確的是( ) 答案:C2某生物細胞DNA分
6、子的堿基中,腺嘌呤的分子數(shù)占22%,那么,胞嘧啶的分子數(shù)占( )A.11% B.22% C.28% D.44%答案:C3下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的正確順序是( )互補堿基對之間氫鍵斷裂/互補堿基對之間形成氫鍵/DNA分子在解旋酶的作用下解旋/以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對/子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結(jié)構(gòu)。A. B. C. D.答案:D作 業(yè)一、選擇題3將 標(biāo)記的DNA分子放在 的培養(yǎng)基上培養(yǎng), 經(jīng)過3次復(fù)制,在所形成的子代 DNA中,含 的DNA占總數(shù)是( )A1/16Bl8C14D124DNA分子的雙鏈在復(fù)制時解旋,這時下述哪一對堿基從氫鍵連接處分開( )AG與C&
7、#160; BA與C CG與A DG與T6DNA復(fù)制的基本條件是( )A模板,原料,能量和酶 B模板,溫度,能量和酶C模板,原料,溫度和酶 D模板,原料,溫度和能量7DNA分子復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進行原因是( )A堿基之間由氫鍵相連BDNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)CDNA的半保留復(fù)制DDNA的邊解旋邊復(fù)制特點二、簡答題1由于DNA分子堿基對排列順序的千變?nèi)f化和堿基對的特定排列順序決定了生物體具有_和_的特點。2DNA分子的結(jié)構(gòu)特點是_。參考答案一、選擇題lD 2C 3C 4A 5B
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