船舶值班與避碰課程整體教學設計

1、課程整體教學設計基本格式及參考樣本船舶操縱與避碰課程整體教學設計一、基本信息課程名稱：船舶值班與避碰 課程性質：專業(yè)必修課學時：64 二、課程需求分析航海技術專業(yè)最終培養(yǎng)的是能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的操作級船員（3000噸及以上船舶三副）。航海技術專業(yè)將船舶操縱與避碰定為專業(yè)核心課程。面向二年級學生開設。此課程是確保海上安全航行，減少碰撞事故發(fā)生的主要知識匯總，也是交通運輸部海事局海船船員適任考試大綱中要求的考試科目之一。本課程在專業(yè)中的地位類似于汽車駕駛員考試中的道路交通安全法，是人人必修的一門課程。本專業(yè)招收全日制高中畢業(yè)生，生源來自全國各地，多數(shù)學生不是來自海邊，更沒見過海船，對船舶沒

2、有感性認識，同時對船舶之間的避讓原則更是無法獲知。開設本課程能讓學生更直觀地認識船舶，熟悉船舶的操縱性能，學會從不同角度去認識船舶，從而掌握船舶之間的避讓關系。三、 課程設計1.課程目標設計（1）認知目標：掌握國際海上避碰規(guī)則關于號燈、號型和聲響、燈光信號的規(guī)定；掌握國際海上避碰規(guī)則關于駕駛與航行規(guī)則的相關規(guī)定；掌握STCW公約關于航行值班的規(guī)定；掌握利用雷達進行避碰的方法；了解國際海上避碰規(guī)則適用范圍、一般定義及號燈、號型、聲響信號等的技術細節(jié)。（2）能力目標：能正確顯示本船的號燈與號型并能根據(jù)所見他船的號燈與號型判斷他船的種類、大小、動態(tài)和工作性質；能正確鳴放本船在不同狀態(tài)下的聲響信號并能

3、根據(jù)所聽到的聲響信號判斷相應船舶所處的狀態(tài)；能遵守船舶在任何能見度情況下的行動規(guī)則；能遵守船舶在互見中的行動規(guī)則；能遵守船舶在能見度不良時的行動規(guī)則；能利用雷達協(xié)助避碰；能遵守地方規(guī)則；能正確履行航行值班；能利用通信設備進行視覺信號的收發(fā)。（3）素質目標：具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)；具有良好的溝通、組織、協(xié)調等人際交往能力；具有團隊精神和協(xié)作能力；具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；具有良好的心理素質和克服困難的能力；能開展自主學習的能力；能通過各種媒體資源收集和處理信息的能力；能獨立制定工作計劃并實施的能力；培養(yǎng)處理和解決問題的方法和能力。2.課程內容設計序號學習模塊學時數(shù)1信號顯示與識別162船

4、舶在任何能見度情況下的行動規(guī)則143船舶在互見中的行動規(guī)則144雷達避碰85駕駛臺資源管理46航行值班47用視覺信號收發(fā)信息4總課時643.能力訓練項目設計編號能力訓練項目名稱具體能力目標相關支撐知識訓練方式手段及步驟結果1號燈、號型顯示與識別訓練能根據(jù)本船的狀況正確顯示號燈與號型；能根據(jù)他船號燈、號型的情況判斷他船的種類、大小、動態(tài)、工作性質。規(guī)則第二十三條三十一條機動船、拖帶頂推、帆船、從事捕魚船、失控和操限船、限于吃水船、引航船、錨泊和擱淺、水上飛機應顯示的號燈與號型。利用“航海操縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件進行模擬訓練或利用圖片和動畫進行識別訓練。學生完成實訓報告中“號燈、號型顯示與識別

5、訓練”相關題目2聲號鳴放與識別訓練能識別和鳴放操縱與警告信號；能識別和鳴放霧號；能識別遇險信號。規(guī)則第三十二條三十七聲號定義、聲號設備的配備、操縱與警告信號、能見度不良時使用的聲號、招引注意信號、遇險信號。利用“航海操縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件進行模擬訓練學生完成實訓報告中“聲號鳴放與識別訓練”相關題目3船舶在任何能見度情況下的航行訓練能保持正規(guī)了望并判斷碰撞危險；能使用安全航速行駛；能采取避碰行動；能在狹水道內按規(guī)則規(guī)定行駛，能使用分道通航制。規(guī)則第五條了望、第六條安全航速、第七條碰撞危險、第八條避免碰撞的行動、第九條狹水道、第十條分道通航制。利用“航海操縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件進行模擬訓

6、練1、模擬器中自動保存的操作記錄2、學生完成實訓報告中“船舶在任何能見度情況下的航行訓練”相關題目4船舶在互見中的航行訓練能在構成追越、對遇、交叉三種局面的情況下按規(guī)則規(guī)定采取相應行動以保證安全；能在與不同種類船舶相遇時分清責任并采取相應行動。規(guī)則第十三條追越局面、第十四條對遇局面、第十五條交叉相遇局面、第十六條讓路船的行動、第十七條直航船的行動、第十八條船舶之間的責任。利用“航海操縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件進行模擬訓練1、模擬器中自動保存的操作記錄2、學生完成實訓報告中“船舶在互見中的航行訓練”相關題目5能見度不良時用雷達避碰訓練在能見度不良情況下能利用雷達對物標進行跟蹤觀測、判斷碰撞危險并

7、采取避讓行動，在安全距離駛過。規(guī)則第十九條船舶在能見度不良情況下的行動規(guī)則；雷達標繪作圖方法；與標繪相當?shù)南到y(tǒng)觀察。利用“航海操縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件和艦操繪算圖進行模擬訓練1、模擬器中自動保存的操作記錄2、學生完成實訓報告中“能見度不良時用雷達避碰”相關題目6綜合航行訓練能按駕駛臺值班程序完成航次任務（錨地到錨地）航行值班規(guī)則；國際海上避碰規(guī)則的全部條款。利用“航海操縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件進行模擬訓練1、模擬器中自動保存的操作記錄2、學生完成實訓報告中“綜合航行訓練”相關題目7偶發(fā)事件訓練。能在遇偶發(fā)事件時正確處理，以確保航行安全。駕駛臺資源管理的知識；偶發(fā)事件反應程序。利用“航海操

8、縱模擬器”桌面操作系統(tǒng)軟件進行模擬訓練學生完成實訓報告中“偶發(fā)事件訓練”相關題目8信號旗識別訓練能識別國際信號旗和主要航海國家國旗；能描述掛旗常識；能描述單字母信號的含義。1969年國際信號規(guī)則表；國際信號旗；世界主要航海國家國旗；掛旗常識。利用圖片或信號旗進行訓練學生完成實訓報告中“信號旗識別訓練”相關題目4課程教學進度表設計（以1次課為單位）序號學時教學目標和主要內容單元標題能力目標能力訓練項目名稱知識目標其它內容（課程主要內容）12國際海上避碰規(guī)則的適用范圍能描述國際海上避碰規(guī)則的適用水域和船舶；能描述地方規(guī)則的適用水域的適用要求；能描述額外信號的制定規(guī)定；能描述特殊結構或用途的船舶信號

9、許可。號燈、號型顯示與識別訓練掌握規(guī)則第一條適用范圍的條款內容。規(guī)則適用的水域和船舶；對地方規(guī)則（特殊規(guī)定）的要求；額外信號的制定要求；特殊結構或用途的船舶信號許可。22一般定義能描述規(guī)則13個定義并解釋號燈、號型顯示與識別訓練掌握規(guī)則第三條一般定義的知識。船舶、機動船、帆船、從事捕魚船、水上飛機、失控船、操限船、限于吃水船、在航、長度和寬度、互見、能見度不良、地效船的定義。32號燈、號型的一般規(guī)定，號燈、號型的位置和技術細節(jié)能在正確的時間顯示號燈和號型；能根據(jù)所見號燈情況判斷他船航向或航向區(qū)間；能描述號燈、號型的垂向位置和水平位置要求；能描述號燈的能見距離。號燈、號型顯示與識別訓練掌握規(guī)則第

10、二十條號燈號型的適用范圍、二十一條號燈的定義、二十二條號燈的能見距離以及附錄一號燈號型的位置和技術細節(jié)的內容。號燈號型的適用范圍；號燈的定義；號燈的能見距離；號燈號型的位置和技術細節(jié)。42各類船舶應顯示的號燈和號型（一）能根據(jù)本船的狀況正確顯示號燈與號型；能根據(jù)他船號燈、號型的情況判斷他船的種類、大小、動態(tài)、工作性質。號燈、號型顯示與識別訓練掌握規(guī)則第二十三條二十四條的條款內容。機動船、拖帶頂推應顯示的號燈與號型52各類船舶應顯示的號燈和號型（二）能根據(jù)本船的狀況正確顯示號燈與號型；能根據(jù)他船號燈、號型的情況判斷他船的種類、大小、動態(tài)、工作性質。號燈、號型顯示與識別訓練掌握規(guī)則第二十五條二十七

11、條的條款內容。帆船、從事捕魚船、失控和操限船應顯示的號燈與號型62各類船舶應顯示的號燈和號型（三）能根據(jù)本船的狀況正確顯示號燈與號型；能根據(jù)他船號燈、號型的情況判斷他船的種類、大小、動態(tài)、工作性質。號燈、號型顯示與識別訓練掌握規(guī)則第二十八條三十一條的條款內容。限于吃水船、引航船、錨泊和擱淺、水上飛機應顯示的號燈與號型。72聲響和燈光信號的一般規(guī)定，操縱與警告信號能描述聲響設備的配備要求；能識別和鳴放操縱聲號聲號鳴放與識別訓練掌握規(guī)則第三十二、三十三、三十四條的條款內容。聲號的定義；聲響設備的配備；操縱與警告信號。82霧號、招引注意信號、遇險信號能鳴放和識別霧號；能描述招引注意的信號的使用要求；

12、能識別遇險信號。聲號鳴放與識別訓練掌握規(guī)則第三十五、三十六、三十七條的條款內容。船舶在能見度不良時使用的聲號；招引注意信號；遇險信號。92保持正規(guī)了望能利用視覺、聽覺以及適合當時環(huán)境和情況的一切有效手段保持正規(guī)了望船舶在任何能見度情況下的航行訓練掌握規(guī)則第五條了望的條款內容。如何保持正規(guī)了望；了望的手段、人員和崗位。102判斷碰撞危險能使用最有效的方法對碰撞危險作出充分的估計。船舶在任何能見度情況下的航行訓練第七條碰撞危險的條款內容。判斷碰撞危險的主要方法和注意事項。112安全航速能使用安全航速行駛；能描述決定安全航速時應考慮的因素。船舶在任何能見度情況下的航行訓練掌握規(guī)則第六條安全航速的條款

13、內容。安全航速的含義；決定安全航速時應考慮的因素。122避免碰撞的行動能描述及早行動、大幅度行動的要求；能采取單用轉向避讓并敘述其條件；能查核避讓行動的有效性；能進行變速避讓；能描述不應妨礙的規(guī)定。船舶在任何能見度情況下的航行訓練掌握規(guī)則第八條避免碰撞的行動的條款內容。及早行動的要求；大幅度行動的要求；單用轉向避讓的條件；查核避讓行動的有效性；變速行動的規(guī)定；關于不應妨礙的規(guī)定。132狹水道能在狹水道內靠右行駛；能在狹水道內按規(guī)則要求采取追越行動并鳴放相應聲號；能描述狹水道內不應妨礙的規(guī)定和其他要求。船舶在任何能見度情況下的航行訓練掌握規(guī)則第九條狹水道的條款內容?？坑倚旭偟囊?guī)定；不應妨礙的規(guī)定

14、；狹水道內追越的規(guī)定；過彎規(guī)定；避免錨泊的要求。142分道通航制能在通航分道內沿船舶總流向行駛；能按規(guī)則要求直角穿越通航分道；能描述沿岸通航帶的使用規(guī)定，能描述其他使用分道通航制的規(guī)定及不應妨礙的規(guī)定。船舶在任何能見度情況下的航行訓練掌握規(guī)則第十條分道通航制的條款內容。分道通航制的使用規(guī)定；沿總流向行駛；端部進出；直角穿越；使用沿岸通航帶；不應妨礙的規(guī)定；免受第十條約束的船舶。152船舶定線制能描述定線制的種類和定義。船舶在任何能見度情況下的航行訓練掌握定線制的種類、定義及IMO對定線制的使用要求。分道通航制、推薦航路、推薦航線、雙向航路、避航區(qū)、警戒區(qū)、深水航路、沿岸通航帶、環(huán)形道、禁錨區(qū)的

15、定義和使用規(guī)定。162兩艘帆船相遇能描述兩帆相遇時的避讓責任；能描述中華人民共和國非機動船海上安全航行暫行規(guī)定對非機動船的航行與避讓要求。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十二條帆船條款的內容。兩帆船相遇構成碰撞危險時的避讓責任；我國的帆船避讓關系的劃分。172追越局面能確定追越局面并按規(guī)則規(guī)定采取相應行動。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十三條追越條款的內容。構成追越局面的條件；追越船的避讓責任；持有懷疑時的處理。182對遇局面能確定對遇局面并按規(guī)則規(guī)定采取相應行動。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十四條對遇局面條款的內容。構成對遇局面的條件；雙方避讓責任的劃分；持有懷疑時的處理；危險對遇情況

16、下的處理。192交叉相遇局面能確定交叉相遇局面并按規(guī)則規(guī)定采取相應行動。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十五條對遇局面條款的內容。構成交叉相遇局面的條件；讓路船的確定和避讓要求；幾種特殊情況的處理。202船舶之間的責任能確定兩艘不同種類船舶相遇時的避讓關系并按規(guī)則規(guī)定采取相應行動。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十八條船舶之間責任條款的內容。船舶之間責任劃分的原則；船舶操縱能力等級的劃分；避讓關系的確立；不應妨礙的規(guī)定。212讓路船的行動能描述規(guī)則規(guī)定的讓路船及行動要求。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十六條讓路船的行動條款的內容。規(guī)則第十二、十三、十五、十八條中規(guī)定的讓路船；讓路船的行動要求

17、做到“早、大、寬、清”四個字。222直航船的行動能描述規(guī)則規(guī)定的直航船及行動要求。船舶在互見中的航行訓練掌握規(guī)則第十七條直航船的行動條款的內容。保向保速的規(guī)定；可以獨自采取操縱行動的時機及注意事項；應采取最有助于避碰的行動要求。232能見度不良時的避碰行動能在能見度不良時判斷局面并按規(guī)則規(guī)定采取避讓行動。能見度不良時用雷達避碰掌握規(guī)則第十九條船舶在能見度不良的行動條款的內容。能見度不良條款的適用范圍；航行要求；雷達避碰規(guī)定；減速規(guī)定。242責任條款能描述三種疏忽的區(qū)別和具體情況；能描述背離規(guī)則的條件及注意事項。能見度不良時用雷達避碰掌握規(guī)則第二條責任條款的內容。遵守規(guī)則的疏忽；海員通常做法的疏

18、忽；特殊情況的疏忽；背離規(guī)則的條件與要求。252雷達標繪（一）能根據(jù)觀測資料進行單物標作圖計算求取來船運動要素。能見度不良時用雷達避碰掌握單物標雷達標繪相對運動避讓作圖矢量三角形求解法。艦操繪算圖的使用；相對運動作圖法的計算；與標繪相當?shù)南到y(tǒng)觀察。262雷達標繪（二）能根據(jù)觀測資料進行單物標作圖計算求取避讓措施。能見度不良時用雷達避碰掌握單物標雷達標繪相對運動避讓作圖新航向、新航速及恢復時間的求取方法。艦操繪算圖的使用；相對運動作圖法的計算；與標繪相當?shù)南到y(tǒng)觀察。272值班規(guī)則（一）能描述主管機關對保持安全值班的要求；能描述在駕駛臺值班時駕駛員的工作職責和要求。綜合航行訓練掌握STCW規(guī)則對保持安全值班的要求。主管機關對保持安全值班的強制性要求；駕駛臺協(xié)調程序。282值班規(guī)則（二）能描述交接班事項；能描述引航員在船時值班駕駛員的職責；能描述在各種情況下如何保持安全值班。綜合航行訓練掌握值班駕駛員在各種情況下的值班要求。值班駕駛員在各種情況下保持安全值班的要求。292駕駛臺資源管理（一）能合理利用駕駛臺資源進入應急反應程序。偶發(fā)事件訓練。掌握駕駛臺資源管理的相關知識；掌握各種應急反應程序。船舶設備故障時的應急反應；船舶發(fā)生海損事故時的應急反應。302駕駛臺資源管理（二）能正確處理偶發(fā)事件。偶發(fā)事件訓練。掌握偶發(fā)事件的處理程序。遇偶發(fā)事件時的處理程序。